篇1:23《孟子》三章 富贵不能淫 课件(共27张PPT)23《孟子》三章 富贵不能淫 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)21《孟子》二章富贵不能淫学习目标3.树立正确的人生观,价值观,增强民族自豪感。1.了解孟子及相关的文学常识,识记重点字词并翻译课文。(重点)2.理解孟子的观点及思路,感受大丈夫的英雄气概。(重点,难点)作者简介:孟子(约前372-前289),名轲,字子舆,战国时期著名的思想家、教育家,是孔子的孙子子思的再传弟子,是继孔子之后儒家学派的又一位大师,被尊为“亚圣”,与孔子并称“孔孟”。孟子生活在社会动荡不安,人民生活十分痛苦的战国时代。他继承和发展了孔子的思想,提出了系统的仁政学说,主张“民贵君轻”,宣扬“仁政”“王道”。即统治者发“仁心”,从而使天下归顺,达...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:部编版八年级语文上册 23.2 《富贵不能淫》教案部编版八年级语文上册 23.2 《富贵不能淫》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:23.2 富贵不能淫 教案教学目标1.熟读文本,背诵精彩片段。2.识记重点字词并翻译文章。3.感受大丈夫的英雄气度,树立正确的人生观、价值观。教学重难点1.识记重点字词并翻译文章。2.感受大丈夫的英雄气度,树立正确的人生观、价值观。课前准备1.指导学生完成预习2.制作课件教学过程一、导入新课晋惠帝昏聩无知,朝纲旁落。名士鲁褒曾作《钱神论》以讥讽世风。戏称钱“为世神宝,亲之如兄,字曰孔方。失之则贫弱,得之则富昌”。此文一出,“孔方兄”一词成了“钱”的同义语。作者简介孟子(约公元前372年-约公元前289年),名轲,字子舆,邹国(现山东省邹城市)人,有人认为邹国是鲁国...
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![]() ![]() 篇3:第1课古 代 埃 及 同步练习 (教师版、含解析+学生版)第1课古 代 埃 及 同步练习 (教师版、含解析+学生版)资料可供全国地区适用。
大致详情:第一单元 古代亚非文明第1课 古代埃及填主干1.尼罗河与古埃及文明:(1)文明起源:古埃及位于非洲东北角,尼罗河贯穿埃及南北。古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。(2)初步统一:公元前3100年左右,古埃及初步实现统一。(3)强大帝国:在法老图特摩斯三世统治时期,古埃及成为强大的军事帝国。(4)外族入侵:公元前525年,波斯帝国吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。(5)科学文化。①科学:天文学、数学和医学成就最为突出。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。②文字:古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。2.金字塔:是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展...
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![]() ![]() ![]() 篇4:第23课《富贵不能淫》课件(共24张ppt)第23课《富贵不能淫》课件(共24张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)富贵不能淫《孟子》三章标题《富贵不能淫》,这是编者加上去的,“富”指的是钱财方面充足;“贵”指的是官位高,有权势;“淫”指的是惑乱、迷惑。那么,标题的含义就是:再多的钱财和权势都不能使自己的言语举止过分、超越常理。作家作品了解作品《孟子》是 _________ ___的著作,共七篇,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。长于言辞,其文气势磅礴,论证严密,富有说服力和感染力,对后来散文的发展有很大影响,与《论语》、《大学》、《中庸》合称四书。记录孟子及其弟子言行五经:《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》作者简介孟子...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:富贵不能淫 课件(共23张PPT)富贵不能淫 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)二章孟子①一人之辩,重于九鼎之宝,三寸之舌,强于百万雄狮。——《文心雕龙》刘勰②妄人为之,则便辞利口,倾危变诈,至于贼害忠信, 覆乱家邦邦 ——《法言》杨雄纵横家合纵——合众弱以功一强连横——事一强以攻诸弱1.全班齐读。要求吐字清晰,读准字音;放慢语速,读出节奏。活动一:辩一辩景春、孟子认为公孙衍和张仪是大丈夫吗?他们的理由分别是什么?2.同桌演读。对比圈划关键词,品态度,做...
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![]() ![]() ![]() 篇6:第三单元 阿瓦尔古丽 教案第三单元 阿瓦尔古丽 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:八年级上册 第三单元 泥土的歌(三)
教学内容:《阿瓦尔古丽》
教学目标:
1、让学生通过本节课了解新疆的风土人情,喜欢新疆的音乐。
2、学生能够用自然的声音、欢快的情绪演唱歌曲《阿瓦尔古丽》。
3、学生能够根据歌曲的节奏和律动做简单的舞蹈动作或进行声势训练。
教学重点:
学生能够用自然的声音演唱歌曲《阿瓦尔古丽》。
教学重点:
学生能够根据歌曲的节奏和律动做简单的舞蹈动作或进行声势训练。
教学方法:
1、讲授法。
2、听赏发。
3、律动法。
教学准备:
钢琴或电子琴、多媒体课件等。
教学过程:
上课!师生问好!
(一)导入:
播放...
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![]() 篇7:人美 版三年级美术下册(北京)《9.画古树》教学设计人美 版三年级美术下册(北京)《9.画古树》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:单 元 课 题 画古树(1课时)教学 目标 知识 和 技能 了解有关古树方面的的知识,以及历史文化。过程 和 方法 学习用线进行表现古柏树,培养学生的观察、造型表现的能力情感 态度 价值观 帮助学生树立保护古树的意识。渗透点: (美育 渗透) 让孩子学会如何用线表现古树的特点。教学重点 了解有关古树方面的知识,并用适当的线进行表现古树。教学难点 用适当的线进行表现古树。资源准备 描边笔、素描本、范画、教具教学内容:教 学 流 程 教 学 设 计(含媒体使用) 学法设计 复备课一、组织教学 二、新授...
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![]() 篇8:23《孟子》三章 富贵不能淫 课件(33张PPT)23《孟子》三章 富贵不能淫 课件(33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)《孟子》三章(二)富贵不能淫任务一分享资料,了解纵横家以及公孙衍、张仪。在春秋战国时期,“纵横家”是指一个独特的谋谋士群体,可称为中国五千年中最早也最特殊的外交政治家。张仪、公孙衍、苏秦、甘茂、司马错、乐毅、范雎、蔡泽、邹忌、毛遂都是其中的代表人物。学生资料一士群体,可称为中国五千年中最早也最特殊的外交政治家。张仪、公孙衍、苏秦、甘茂、司马错、乐毅、范雎、蔡泽、邹忌、毛遂都是其中的代表人物。学生资料二张仪提出“连横”的外交策略,得到秦惠王赏识,被封为相国,奉命出使游说各国,以“横”破“纵”。张诸国合纵抗秦,曾佩五国佩印。公孙衍是战国时期纵横学派的代表人物...
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大致详情:2024届高三语文主题读写素材(第49期)主题:万古不磨意,中流自在心【作文指导】【文题在线】阅读下面的材料,按要求作文。饶宗颐是著名国学大师,他达古通今,学贯东西,在学问的天地里硕果累累。有人说:“他有三颗心,第一颗叫好奇心,第二颗叫孩童心,第三颗叫自在心,一颗比一颗高。”持着这三心,饶宗颐在智慧的求索中执着,而不为执着所累,最终成为一代宗师。饶宗颐的三颗心,引发了你怎样的人生感悟?请根据自己的思考或感悟,写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【佳作赏析】万古不磨意,中流自在心国学大师饶宗颐写过一...
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大致详情:第3课 古 代 印 度填主干1.古代印度河流域文明:(1)文明出现:古代印度文明最早出现于印度河流域。早期文明遗址有哈拉帕和摩亨佐·达罗等。(2)国家建立:公元前1500年左右,雅利安人在印度河流域和恒河流域定居,印度北部逐渐出现许多小的国家。(3)孔雀王朝。①地位:是古代印度文明的鼎盛时期,除半岛最南端外,印度基本上实现了统一。②首都:华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。2.森严的种姓制度:(1)制定者:雅利安人。(2)实质:是一种严格的社会等级制度。(3)主要内容。等级 等级名称 职责或义务第一等级 婆罗门 掌管祭祀第二等级 刹帝利 掌管军事和行政权...
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大致详情:(共24张PPT)富贵不能淫——知识梳理文学常识(1)《富贵不能淫》选自《孟子译注》。(2)《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作,共七篇,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。(3)孟子,名轲,战国(时期)思想家,儒家学派代表人物之一。重点词语公孙衍张仪岂不诚大丈夫哉 :真正,确实有大志、有作为、有气节的男子安居而天下熄:父命之:无违夫子:以顺为正者:太平教导,训诲指丈夫准则、标准与民由之:不得志:此之谓大丈夫:戒之曰:是焉得为大丈夫乎:遵从志向称得上告诫怎么,哪里词类活用①富贵不能淫:原意为:惑乱,迷惑,这里是使动用法...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:12个有趣的中国传统节日合集(古称+习俗+诗句) 素材12个有趣的中国传统节日合集(古称+习俗+诗句) 素材资料可供全国地区适用。
大致详情:1、春节【时间】正月初一【古称】元日、元正、正旦等【习俗】贴年红、拜年、祭祀、舞狮拜年:拜年主要是两方面的内容:一是向诸神、祖先拜年;二是向长辈、亲友拜年。拜年的次序是:首拜天地神祗,次拜祖先,再拜高堂尊长。其他重要习俗:贴春联、贴年画、放鞭炮等。【相关诗句】《元日》宋·王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。《拜年》明·文征明不求见面惟通谒,名纸朝来满敝庐。我亦随人投数纸,世情嫌简不嫌虚。《田家元日》唐·孟浩然昨夜斗回北,今朝岁起东。我年已强仕,无禄尚忧农。桑野就耕父,荷锄随牧童。田家占气候,共说此年丰。《新年有感》钱来苏...
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