篇1：3 清扫小能手 教案+说课稿3 清扫小能手 教案+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册信息技术第3课清扫小能手 说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是__号考生，今天我要和大家分享的说课题目是《清扫小能手》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材:通过本课的学习，不仅要让学生学会打开编程作品，而且要让学生学会使用“如果”“那么”积木，为学生以后的信息技术的学习打下坚实的基础!二、说学生:通过上节课的学习，学生已经对Codecraft软件有所了解，再加上本节课的内容同上节课的衔接比较紧密，所以学生学起这节课来应当比较容易。三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为:知识目标:会打开编程作品;技能目标:会使用“如果...
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 篇2：26.手术台就是阵地》教案及说课稿(共两课时)26.手术台就是阵地》教案及说课稿(共两课时)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学语文三年级上册第26课《手术台就是阵地》优秀说课稿及教学设计各位老师：上午好！今天我说课的内容是小学语文教材三年级的《手术台就是阵地》，下面我将向大家汇报我对本课的教学思想。一、教材分析课文内容：《手术台就是阵地》这篇课文主要讲的是加拿大共产党员白求恩大夫在战斗中，把手术台作为阵地，在形势越来越危急的情况下，不顾个人安危，谢绝卫生部长恳请他离开的劝说，坚持为伤员做手术的故事。这篇课文最主要表现了白求恩大夫对工作极端负责任，对同志极端热忱的高尚品质，赞扬了白求恩大夫把中国人民的解放事业当成自己的事业的国际主义精神。二、分析学情：三年级的学生对什么是国际主义精神不甚了解，因为...
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  篇3：第4单元 活动 听琴声拍手 教案第4单元 活动 听琴声拍手 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：听琴声拍手一、课前预热 1、教师用口风琴吹奏《Do-Re-Mi》旋律，学生两路纵队排队跟随教师走进教室。 2、师生互动 （1）老师帮学生记忆所学过的自然音阶的7个音名和唱名以及三度音程。 音阶：1234567?1? 音名：1?3?2?4?354?6?57?6?1?7?2?1? 唱名:?do?mi?re?fa?mi?sol?fa?la?sol?si?la?do?xi?re?do?音名：1?6?7?564?53?4?2?3?1?2?7?1? 唱名:?do?la?si?sol?la?fa?sol?mi?fa?re?mi?do?re?si?do?(2)律动《给书包减肥》 二、组织教学（1分钟） 1...
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 篇4：第十六课 《会变的小手套》授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材第十六课 《会变的小手套》授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)美术人美版二年级上册谢谢21世纪教育网（)中小学教育资源网站有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！详情请看：https:///help/help_extract.php已7世纪盲wwu2icny.com已7世纪就盲wwu2icny.com已7世纪盲uuU.≥icny.compsadctabiamde7世纪载psdcabmde2《贪变的小手》敬学课件wumun-nipicKOMBI的<你知道它们是用...
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 篇5：高中体育精品说课稿教案《篮球双手胸前传接球》高中体育精品说课稿教案《篮球双手胸前传接球》资料可供全国地区适用。
大致详情：你们好！今天，我说课的内容是高二年级篮球教材中的行进间双手胸前传接球、耐久跑。 一、说教学思想 ?? 本节课贯彻执行“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以激发学生的体育兴趣，发展学生的传球技能为手段，以学生为主体，教师为主导，练习为主线，领悟为目的，培养学生的创造性和终身体育锻炼的习惯。 二、说教材的分析与处理 篮球运动是《全日制高级中学体育教学大纲》规定的选修教材，是广大青少年喜爱的球类项目，主要发展学生跑、跳、投等基本活动能力。篮球传接球是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是比赛中运用最多的基本技术。传、接球技术的好、坏直接影响...
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    篇6：六年级体育说课稿 -双手胸前传接球 教案 全国通用六年级体育说课稿 -双手胸前传接球 教案 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：双手胸前传接球 我今天要说的是《体育与健康》(水平三)六年级篮球课，本次课的主要内容是运球复习与学习胸前传接球的基本技术。下面我把本次课的设计思路、教材特点、学生分析、教法选择等方面做一下简要介绍：一、指导思想根据《体育与健康课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学方法，启发学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度。二、教材特点本课除了要加强学生运球的巩固复习之外，还要重点解...
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   篇7：三年级上美术说课稿 -10花手帕 教案 湘美版三年级上美术说课稿 -10花手帕 教案 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《花手帕》 老师们：早上好！我说课的内容是湘版美术教材第七册第2课《花手帕》。我今天的说课将采用“五说”的说课模式。即一说教材、二说教法、三说学法、四说教学过程、五说课后反思。理论根据将贯穿在以上流程中。一、说教材 我国民间传统的手工艺百花齐放，其中历史悠久的“染缬”就是奇葩之一，是唐代最为发达的一个印染品种，印染的图案纹样神奇多变，色泽鲜艳明快，图案简洁质朴，具有令人惊叹的艺术魅力。本课的设计汲取了染缬这一民间艺术的营养，并将其与学生生活相联系，巧用身边易取之材料，仿民间艺术染制一方手帕。本课将学习任务分为两个活动。我所授的内容为活动一——染制纸手帕。 “活动一”即以吸水性较强的纸...
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   篇8：教科版三年级上册综合实践活动 16 巧巧手课件（7张幻灯片）+ 教案+说课稿教科版三年级上册综合实践活动 16 巧巧手课件（7张幻灯片）+ 教案+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：巧巧手学情分析?经过小学阶段的两年系统学习三年级的学生已经具备了一定的学习能力对学习充满了好奇和兴趣他们都希望获得更多更新的信息向往更丰富的知识世界。两年的集体生活养成了他们关心他人、关心集体的情感品质。在与同伴的交往中知道要做到诚实守信。遇事有了初步的独立判断能力和分析能力。但他们的情感还不够持久、稳定。三年级的学生还具备了一定的活动经验和能力。在劳动、科技课上学生形成了一定的动手操作能力。他们热爱大自然向往大自然。同时三年级的学生开始主动关注自身的发展希望能够多体验生活具备了更多解决实际问题的能力。所以在三年级开设综合实践活动课是很有意义也很有必要的。活动目标：?1.通过做游戏，讨...
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  篇9：（听赏）打起手鼓唱起歌 课件+教案（听赏）打起手鼓唱起歌 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：（听赏）打起手鼓唱起歌 教学设计1教学目标 1．能认真聆听歌曲《嘎达梅林》和《打起手鼓唱起歌》，感受歌曲演唱者的音色特点。 2. 知道男声和女声的六种音色分类，了解女高音、女中音、女低音、男高音、男中音、男低音六种人生的音色特点。2重点难点 能认真聆听歌曲《嘎达梅林》和《打起手鼓唱起歌》，感受歌曲演唱者的音色特点。3教学过程 活动1【导入】一、引入 1.师生问好歌。2.教师为学生伴奏歌曲《小骆驼》。3.教学生听赏歌曲《嘎达梅林》。活动2【讲授】二、回顾旧知 1.谈话：同学们刚才我们演唱的两首歌曲是由哪两种声音演唱的？2.归纳旧知：人声分为三类，男声、女声、童声。活动...
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 篇10：人教新课标版高一历史必修二第2课《古代手工业的进步 》说课课件【48张ppt】+说课稿+教案（3份打包）人教新课标版高一历史必修二第2课《古代手工业的进步 》说课课件【48张ppt】+说课稿+教案（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：《古代手工业的进步》教案教学目标：知识与能力了解我国古代冶金、制瓷、丝织业发展的基本情况。了解中国古代手工业享誉世界的史实，培养学生的民族自信心。过程与方法通过大量的历史图片，指导学生欣赏一些精湛的手工业艺术品并注意归纳鉴赏方法，提高学生探究古代手工业的兴趣。运用历史材料引导学生归纳古代手工业的基本特征。情感态度与价值观通过本课教学，使学生充分感受到我国古代人民的聪明与才智，认识到古代许多手工业品具有较高的艺术价值，以及在世界上的领先地位和对世界文明的影响，增强民族自豪感。教学重点与难点：我国古代冶金业、制造业和丝织业领域重要的生产技术。民间手工业的发展，“丝绸之路”，...
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  篇11：人教版语文九年级下第2课《我用残损的手掌》教案+学案+课件+录音+课堂实录+说课稿+教学反思+同步检测人教版语文九年级下第2课《我用残损的手掌》教案+学案+课件+录音+课堂实录+说课稿+教学反思+同步检测资料可供全国地区适用。
大致详情：［CAI教案］设计理念：戴望舒是著名的“雨巷”诗人，十分注重诗的音乐美，这首《我用残损的手掌》同样也体现着他对诗歌韵律的追求，因此，教学可从“朗读”切入。充分朗读之后，“个性解读”——“多角评析”——“自主链接”，分层推进，由发现诗的美，到评价诗的美，再到发现更多的美，学生能力呈螺旋式上升。教学步骤：一、充分朗读1．第一遍，教师教读，读出诗的节奏和重音。我／用残损的手掌摸索／这广大的土地：这一角／已变成灰烬，那一角／只是血和泥；……2．第二遍，师生合读，读出诗的层次。第一层（师读），“我用残损的手掌//摸索这广大的土地”。第二层（男生读），“这一角已变成灰烬”到“我蘸着...
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   Tags：听手,命令,教案,课稿,精选
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