篇1：5.大自然的语言 教案+课件 (共41张PPT)5.大自然的语言 教案+课件 (共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)—— · 部编版八年级语文下册 · ——大自然语言的1.筛选主要信息，明确说明内容，了解物候与物候学相关知识。2.理清说明顺序，把握文章结构，体会说明时严密的逻辑思维。3.结合课文实例分析说明方法，品味准确又生动的说明语言。4.积极储备科学知识，学习科学思考方法，培养科学探究精神。学习目标第一课时1.新课导入2.自主学习3.初读感知4.细读感知5.课堂小结壹新课导入新课导入要下雨了在我们的生活中有很多有趣的自然现象，比如，燕子低飞预示着什么呢？有句俗话：“燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。”类似的谚语还有很多很多，我们一起来读一读：燕...
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   篇2：小班语言活动《好喝的汤》教学设计+课件(共16张PPT)小班语言活动《好喝的汤》教学设计+课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：小班语言活动《好喝的汤》教学设计：《好喝的汤》是一个富有童趣而又温馨的故事。一群可爱的小动物们愿意把自己最喜欢的食物和大家一起分享，让大家在集体分享的过程中体验快乐！故事中还蕴含着认知领域的知识，让幼儿在绘本阅读的过程中，学习数量关系并了解小动物们喜欢吃的食物。考虑到小班孩子在家比较任性，在园经常和小朋友争抢玩具，独占玩具的现象时有发生，通过这节活动让幼儿在游戏中体验分享的乐趣，愿意与大家分享，同时培养幼儿对阅读的兴趣和学说连贯的句子。活动目标：观察画面，理解故事内容。尝试模仿小动物学说短句。在游戏情境中体验与他人分享的快乐。活动重点：观察画面，理解故事内容。活动难点：尝试...
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  篇3：5 大自然的语言 课件(共29张PPT)5 大自然的语言 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)学习单元导读，了解单元学习目标文体：阐释事理的说明文内容：物候学、地质学、生态学目标：1、筛选主要信息,读懂文章阐述的事理。2、理清文章的说明顺序。3、学习分析推理的基本方法。4、培养科学探究的兴趣和思维。1 、什么是事理说明文事理说明文：以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文。主要回答"为什么"的问题。三原则：① 了解事理。② 安排写作顺序。首先是逻辑顺序(事物的因果、递进等关系)，也就是事物的内在联系和认识事物的规律。逻辑顺序不但要运用在段落关系上，句子之间也要按照这种顺序来写;③ 选用说明方法。三特征：客观、科学和准确了解事理...
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     篇4：5大自然的语言（课件）(共34张PPT)5大自然的语言（课件）(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)5 大自然的语言1.筛选文章的主要信息，理解其中阐述的事理。2.理清文章的说明顺序，体会科学的思想方法。学习目标看到这些自然景象，你有什么感受？新课导入竺可桢，我国现代卓越的科学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一个成就都是和他的工作分不开的。他主编了《中国自然区划》《中国自然地理》等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗师。走近作者【事理说明文】定义：以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文称作事理说明文。也就是说，事理说明文主要回答“为什么”的问题。文...
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    篇5：5 大自然的语言 课件(共28张PPT)5 大自然的语言 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第13张开始有超链接，要注意哦新课导入同学们，语言是人类最重要的交际工具，我们人类用语言来进行交流，来表情达意，五彩缤纷的大自然也有着自己的语言呢！燕子呢喃，春风拂面，告诉我们春天来了；蝉声聒噪，烈日炎炎，告诉我们夏天来了；田野金黄，北雁南飞，告诉我们秋天来了；白雪皑皑，粉妆玉砌，漫天的雪花告诉我们冬天来了……其实，春夏秋冬、斗转星移、草木荣枯、候鸟来去都是大自然的语言。今天，让我们跟随竺可桢先生一同去探究《大自然的语言》。大自然的语言竺可桢1.筛选文章的主要信息，理解其中阐述的事理。（重点、难点）2.理清文章的说明顺序，把握课文的说明方法。（重点...
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    篇6：第14课 介绍我喜欢的玩具 课件(共15张PPT)人美版美术一年级下册第14课 介绍我喜欢的玩具 课件(共15张PPT)人美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)14.介绍我喜欢的玩具人美版一年级下册第14课你知道玩具可以分为哪几个大类吗？你知道有哪些中国传统民间玩具吗？你知道有哪些中国传统民间玩具吗？你知道有哪些中国传统民间玩具吗？你知道有哪些中国传统民间玩具吗？现代玩具毛绒玩具（布艺）现代玩具人物玩偶（塑料/树脂）现代玩具车类玩具（金属/塑料）现代玩具积木玩具（木头/塑料）[图片]手工制作玩具手工玩具（综合材料）说一说你最喜欢的一个玩具，它是什么材质的？它是怎么玩的？你能给大家展示一下吗？试着从以下几个方面介绍你的玩具：名称：材料：颜色：玩法：故事：艺术实践：艺术拓展：玩具集市...
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     篇7：第5课《大自然的语言》课件(共43张PPT)第5课《大自然的语言》课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)5 大自然的语言八年级语文下册1.了解物候学的有关知识，理清文章的说明顺序。(重点)2.体会课文准确严谨、生动形象的语言，分析文中的说明方法及其作用。(难点)3.激发热爱科学、探索科学奥秘的兴趣，培养注重观察、讲究实证的科学态度。(重点)学习目标同学们，语言是人类最重要的交际工具，我们人类 用语言来进行交流，来表情达意，五彩缤纷的大自然也 有着自己的语言呢！燕子呢喃，春风拂面，告诉我们春天来了；蝉声聒噪，烈日炎炎，告诉我们夏天来了；田野金黄，北雁南飞，告诉我们秋天来了；白雪皑皑，粉妆玉砌，漫天的雪花告诉我们冬天来 了……其实，春夏秋冬、斗转星移、草木荣...
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     篇8：5 大自然的语言 习题课件(共26张PPT)5 大自然的语言 习题课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第二单元5 大自然的语言1.阅读下面的语段，按要求回答问题。春天来了，冰雪开始熔化了，xiāo（ ）声nì（ ）迹了小半年的动物也耐不住寂寞开始出来活动了。又过了一段时间，燕子这样的侯鸟也翩然归来了。（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。xiāo（ ）声nì（ ）迹 翩然（ ）（2）这段话中有两个错别字，请找出来并改正。 改为 ， 改为 ， ··piān销匿熔融侯候2.依次填入下面句子横线上的词语最恰当的一项是（ ）（1）为了便利山区的农业发展，开展山区...
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   篇9：散文语言的批注式赏析课件（共40张PPT）散文语言的批注式赏析课件（共40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)散文语言的批注式赏析《春》鉴赏式地说说我最喜欢的一个画面我最喜欢的一种声音我最喜欢的一种气息我最喜欢的一种气氛我最喜欢的一种感觉我最喜欢的一种感觉就是桃树、杏树、梨树“你不让我，我不让你”地开花，我的感觉是，它们倒不像是纯粹的一种竞争，而是争着想要把自己最好的一份美去展示给人们它们的美都是各不相同的，“红的像火，粉的像霞，白的像雪”就证明了这一点还有，我的名字叫鲁梨，所以当我读到写梨树的内容的时候，我的感觉是更加亲切的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。我最喜欢的一处是“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不...
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   篇10：5《大自然的语言》课件(共17张PPT)5《大自然的语言》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)你看那天上的云彩，就是大自然的语言。白云飘得高高，明天准是晴天。你看那水中的蝌蚪，不就像游动的逗点？大自然在水面上写着：春天已来到人间。你看那空中飞翔的大雁，不就像省略号一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。大自然的语言，真是妙不可言。只要你会观察思考，随处可以发现。大自然的语言竺可桢古代诗歌也有反映物候知识的大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。——《白雪歌送武判官归京》竺可桢 萌发 融...
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  篇11：第5课 大自然的语言 课件（23张ppt）第5课 大自然的语言 课件（23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第5课大自然的语言——竺可桢生字新词衰草连天——鬓毛衰连翘——翘尾巴差异——差遣 ——差劲 ——参差观测——道观播种——耕种落叶——丢三落四 ——落枕整体感知学生齐读“预习提示”第1自然段，整体把握本文说明的内容。整体感知根据课后练习题一中的四个问题，找出有关起止段落，划分文章结构。第一部分（1～3）：介绍什么是物候和物候学。第二部分（4～5）：物候观测对农业的重要性。第三部分（6～10）：说明决定物候现象来临的因素。第四部分（11～12）：研究物候学的意义。解读探究齐读第1自然段，完成下列问题。（1）本段主要描写了什么？明确： 本...
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   篇12：人美版一年级下册美术课件14.介绍我喜欢的玩具课件(共20张PPT)人美版一年级下册美术课件14.介绍我喜欢的玩具课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)人美版一年级下册美术课件介绍我喜欢的玩具情境导入01.探索新知02.拓展延伸04.艺术创作03.情境导入01.你说我猜从哪些方面欣赏评述玩具？色彩材质造型功能探索新知02.请你来填空大阿福是民间玩具，是用 制作而成。材质色彩造型全身 ，画有 图案。是 ，十分惹人喜爱。中国民间玩具中的 娃娃 是 。功能一起做游戏色彩造型功能哪些是民间玩具？为什么？棕叶蚱蜢风筝竹竿猴...
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   篇13：第5课《大自然的语言》课件（共43张ppt）第5课《大自然的语言》课件（共43张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)你知道下列有趣的自然现象预示着什么吗？连一连。你还知道哪些呢？蚂蚁搬家要下雨了燕子低飞蛇过道大雨不久就来到雨中闻蝉叫预告晴天到这些有趣的自然现象，是大自然传递给我们的信息，也是大自然的语言。今天，就让我们跟随竺可桢先生一起去探究《大自然的语言》。5 大自然的语言作者：墨剑飘雨陶弘景本单元的课文都是阐释事理的说明文，它涉及物候学、地质学、生态学等领域，体现了求真、严谨的科学精神。学习本单元，要注意理清文章的说明顺序，筛选主要信息，读懂文章阐述的事理；还要学习分析推理的基本方法，善于发现问题、思考问题、质疑问难，激发科学探究的兴趣。单元内容提要和要点阐...
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    篇14：第5课 大自然的语言（课件）-(共30张PPT）第5课 大自然的语言（课件）-(共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第5课 大自然的语言初中语文八年级下册（部编版）新课导入春柳的飘逸，夏荷的袅娜，秋枫的激情，冬梅的傲岸，如诗如画，各具风韵，这就是物候现象。今天我们就来学习一篇有关物候学知识的文章——《大自然的语言》。作者是我国著名的科学家竺可桢先生。学习目标1．理清课文的说明顺序，体会说明的条理性，训练学生快速筛选信息，初步概括内容要点。2．掌握主要说明方法及作用3．学习本文准确严谨、生动优美的语言，体会说明的生动性。4．理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序，并探究这样安排的好处。5．概括物候学对于农业生产的重要意义，筛选提示性词语，进行全面概括。作者简介竺可桢...
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     篇15：5《大自然的语言》 教学课件(共61张PPT)5《大自然的语言》 教学课件(共61张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共61张PPT)情境导入沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。春季夏季秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。秋季冬季竺可桢（1890—1974），浙江上虞（yú）人，气象学家、地理学家。中国近代气象事业创始人之一，对中国气候的形成、特点、区划、变迁以及物候学和自然科学史等都有深入的研究。他是我国现代物候观测网的倡导者和组织者，还带头撰写物候学专著，普及物候知识。代表作有《气象学》《物候学》等，有《竺可桢全集》。竺可桢作者简介本文是根据《科学大众》1963年第1期的《一门丰产的科学——物候学》一文改写而成...
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     篇16：5.大自然的语言 课件(共34张PPT)5.大自然的语言 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)义务教育教科书（部编版）5.大自然的语言语文/八年级下册1.了解物候学的有关知识，理清文章的说明顺序。(重点)2.体会课文准确严谨、生动形象的语言，分析文中的说明方法及其作用。(难点)3.激发热爱科学、探索科学奥秘的兴趣，培养注重观察、讲究实证的科学态度。(重点)课时目标翩然（ ） 孕育（ ） 风雪载途（ ）炎热（ ） 簌簌（ ） 物候（ ）农谚（ ） 连翘（ ） 悬殊（ ）纬度（ ） 经度（ ） 销声匿迹（ ）piānzàiyányùnhòushūsù...
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     篇17：5《大自然的语言》实用课件(共61张PPT)5《大自然的语言》实用课件(共61张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共61张PPT)统编版 八年级下册大自然的语言竺可桢“一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。”这是中国民间计算寒天与春暖花开日期的歌谣，叫《数九》。《数九》是古人世世代代在生产、生活实践的基础上，利用自然界的一些生态反映和天气征兆的经验总结，具有相当大的科学性，所以一直盛行不衰。这其实就是大自然的语言，你还知道哪些大自然的语言呢？今天我们就一起去探寻它的奥秘。导入新课1、积累“萌发、次第、翩然、孕育、销声匿迹、风雪载途”等词语。2、了解物候的相关知识，培养和提高筛选文章内容的能力。3、掌握说明文的几种说明顺序和举例子等...
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     篇18：4.2世界的语言和宗教课件(共25张PPT)4.2世界的语言和宗教课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)世界的语言和宗教地理人教版 七年级上人教版 第四章 第二节世界的语言和宗教联合国是世界上规模最大、最具影响力的全球性国际组织。为保障每次国际会议顺利、高效进行，联合国有一支由多个国家翻译组成的同声传译团队，他们轮番在一个个工作间进行现场同声传译，将联合国6种语言送到各位代表耳边。联合国的工作语言都有哪些？阿拉伯语、汉语、英语、法语、俄语、西班牙语思考世界上使用人数最多的语言是哪种语言？它除了在中国使用外，还在哪些国家使用？为什么？世界上使用范围最广的语言是哪种语言 它主要分布在哪些国家和地区？在书后的“世界的国家和地区”上找到这些国家。...
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     篇19：5《大自然的语言》优秀课件(共61张PPT)5《大自然的语言》优秀课件(共61张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共61张PPT)统编版 八年级下册大自然的语言竺可桢苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”为什么“鸭先知”、“河豚欲上”？因为它们能够感受到春天温暖的气息，因为它们听到了——大自然的语言。大自然就像一个智者，用他独特的语言向人们传递着季节变化的种种消息。今天，我们一起学习著名气象学家、地理学家竺可桢写的科学小品文：《大自然的语言》。导入新课1、训练快速筛选信息、概括内容要点的能力。2、学习并积累物候学的有关知识，理清文章的说明顺序，把握文章所运用的说明方法。3、体会本文准确严谨、生动优美的语言。4、培养注重观...
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