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《永久的生命》教学设计(精选15篇)

日期:2023-8-19 10:02 阅读:

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《永久的生命》教学设计(15篇)
序号 资料标题 下载地址
1 16* 散文二篇 永久的生命 教学设计 下载
2 16* 散文二篇《永久的生命》 教学设计 下载
3 统编版八年级上册 第16课《永久的生命》教学设计 下载
4 第16课《散文二篇——永久的生命》教学设计 下载
5 16.散文二篇《永久的生命》 教学设计 下载
6 第16课《散文二篇——永久的生命》教学设计 下载
7 第16课 散文二篇《永久的生命》教学设计 下载
8 第16课《永久的生命》教学设计2023-2024学年统编版语文八年级上册 下载
9 部编版八年级语文上册16. 散文二篇-永久的生命-教学设计1 下载
10 部编版八年级语文上册16. 散文二篇-永久的生命-教学设计4 下载
11 部编版八年级语文上册16. 散文二篇-永久的生命-教学设计2 下载
12 部编版语文八年级上册15课永久的生命教学设计 下载
13 八年级群文阅读《永久的生命》《敬畏生命》《谈生命》教学设计 下载
14 第16课《散文二篇——永久的生命》教学实录 下载
15 第16课《散文二篇——永久的生命》教学设计 2022—2023学年部编版语文八年级上册 下载
16* 散文二篇 永久的生命 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《永久的生命》教学设计教材分析《永久的生命》是部编版八年级上册第四单元的第三课,为自读课文。本单元的《背影》为著名的写人叙事散文,《白杨礼赞》是典型的托物言志类散文,《短文两篇》为首次接触的议论性散文,《昆明的雨》是汪老的写景散文。四课四种类型的散文,而议论性散文是首次接触,也是对于八年级学生而言相对难以理解的散文,这个矛盾点就是教学的目标—把握议论性散文的特点。本节课将从当前的一些新闻事件入手,借助“终年”、“享年”、“夭折”等词语来激发学生对生命的思考,再结合课文内容,运用知识卡片的形式来了解议论性散文的特点,最后用班级的三对双胞胎为描写对象,以期训练学生真正抓住人物的特点来描写。教...
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Tags:永久的生命,教学设计,精选,15篇