篇1：人教部编版道德与法治四上4. 《少让父母为我操心》 课件 第一课时人教部编版道德与法治四上4. 《少让父母为我操心》 课件 第一课时资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)a第二单元 为父母分担少让父母为我操心第1课时爸爸妈妈每天和我们朝夕相处，是我们最亲近的人。父母每天在家中都忙些什么呢 小小观察员爸爸妈妈在家时不停地忙碌，真辛苦呀！分享会1.了解爸爸妈妈上班的地方有什么规定和要求，特别要记住哪些是不能做的。2.在爸爸妈妈工作的时候仔细观察，但不要打扰他们。3.要注意安全，讲礼貌。洋洋的访问提纲 访问对象 妈妈 职业 公交车驾驶员访问人 洋洋（女儿） 访问时间 2020.9.2问题一 请问您为什么那么早上班呢？ 问题二 您一整天都在开车吗？什么时候吃饭和休息呢？ 问题三 工作中您遇到的最大苦恼是什么呢？ 洋洋的...
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   篇2：四年级上册2.4《少让父母为我操心》 第一二课时 教案四年级上册2.4《少让父母为我操心》 第一二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计少让父母为我操心一.教学内容：四年级上册 第二单元 为父母分担 第4课少让父母为我操心二、教学目标确定的依据：相关课标：《义务教育品德与社会课程标准》中主题二“我的家庭生活”第1条“知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心”，第2条“学习料理自己的生活，养成良好的生活习惯。关心家庭生活，主动分担家务，有一定的家庭责任感”。教材分析：本课由两个板块组成。第一个板块的话题是“爸爸妈妈多辛苦”。第二个板块的话题是“少给父母添麻烦”。（本课时教学内容）该板块引导学生回顾家庭生活，通过体验或采访了解父母的工作情况，从而全面体会父母...
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  篇3：人教部编版道德与法治四上4. 《少让父母为我操心》 课件 第二课时人教部编版道德与法治四上4. 《少让父母为我操心》 课件 第二课时资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)a第二单元 为父母分担少让父母为我操心第2课时你仔细观察过爸爸妈妈的手吗？管住自己，体谅父母我们该怎样做，才能少给爸爸妈妈添麻烦呢？冰箱里有各种美味的冰糕，我......冰箱里有各种美味的冰糕，我.....同学们，当我们外出时，应该注意些什么，才能少给父母添麻烦呢？爸爸妈妈每天很辛苦，我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但至少能做到管好自己，少给父母添麻烦。换位思考，理解父母同学们，嘉伟的爸爸此刻心里会是怎样的想法？你家儿子真不懂事，把新种的菜苗踩坏了！同学们，嘉伟的爸爸此刻心里会是怎样的想法？你家儿子真不懂事，把新种的菜...
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  篇4：部编版道德与法治四年级上册2.4少让父母为我操心同步练习（含答案）部编版道德与法治四年级上册2.4少让父母为我操心同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：4.少让父母为我操心 同步练习部编版道德与法治四年级上册一、填空题1．我们能管好自己，少给父母添麻烦，就是____________的表现。2．父母要做那么多事，很辛苦。我们都要爱____________，也想为他们____________。3．要为父母分忧解愁，就从学做一个____________开始。4．我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增____________。要为父母____________，就从学做一个懂事的孩子开始吧。5．我们已经四年级了，如果我们少给父母添麻烦，父母就可以少为我们操心。如果早上能按时起床，父母就可以____________如果放学后又快...
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   篇5：4少让父母为我操心 教案4少让父母为我操心 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4少让父母为我操心第一课时教学目标：1、了解父母的辛苦，体谅他们的不易，激发感激父母、孝顺长辈的情感；2、管好自己，少给父母添麻烦，以实际行动体贴父母；教学重点：多角度理解父母的辛苦，知道父母的很多忙碌和辛劳都是为了我们；教学难点：怎样了解父母的工作和生活？教学方法讨论法、情景模拟教学过程：一、现在我们坐在温暖舒适的教室里上课，大家想想你们的父母现在在做什么？（学生自由发言）二、总结导入：从到到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，而我们所能做的，也是我们应该做的，就是“少让父母为我们操心”板书课题：4少让父母为我操心三、爸爸妈妈多辛苦1、说说生活中你都观...
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   篇6：4 少让父母为我操心 一课一练 （含答案）4 少让父母为我操心 一课一练 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：4少让父母为我操心一.选择题1.爸爸妈妈都上班去了，小美一个人在家，下列做法错误的是（ ）。A.把房间打扫干净B.看几小时动画片C.帮奶奶给花草浇水D.以上都不对2.以下做法，不正确的是（ ）。A.帮助妈妈照顾妹妹B.搀扶年迈的爷爷去小院散步C.缠着妈妈买生日礼物D.以上都不对3.关于做家务，有人有不同的想法，下列想法不正确的是（ ）。A.爸爸妈妈是最爱我们的人，为我们付出了许多，我们应该学会关心、照顾他们B.我们年纪还小，不用学做家务C.我们做家务不仅可以帮助爸爸妈妈减轻负担，还可以锻炼自己D.做家务有很多好处，我们应该勤做家务4.下列做法中属...
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  篇7：部编版道德与法治四年级上册 2.4《少让父母为我操心》 教案部编版道德与法治四年级上册 2.4《少让父母为我操心》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《少让父母为我操心》教学设计【学情分析】小学生四年级处于从中年级向高年级的过渡期，学生在前三年课程的学习中，在对父母的情感上有所认识，已形成了一些初步的爱父母意识，让学生懂得自己的事情要自己干，要学会帮父母做力所能及的事情，少给父母添麻烦，为美好家庭的建设做出自己的贡献。【教学目标】1.知识与技能：了解父母的工作情况、环境、内容。让学生懂得管理好自己，少给父母添麻烦，就是爱父母的表现。2.过程与方法：通过自身体验、、讨论交流等活动教学，培养学生动手实践能力和爱父母的情感。3.情感态度与价值观：培养学生感恩父母的意识和情感。【教学重点】激发学生感恩父母的情感，并在实际生活中践行。...
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 篇8：道德与法治四年级上册4少让父母为我操心教案道德与法治四年级上册4少让父母为我操心教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第二单元4课《少让父母为我操心》教材分析 《少让父母为我操心》是部编教材《道德与法制》四年级上册第二单元《为父母分担》第一课题的教学内容。本单元指向的学习主题是家庭领域，家庭生活在本册教材中的设计重点在于体谅和体贴父母，引导儿童积极承担力所能及的家务，并有家庭和谐和承担家庭责任的意识。由于现在的孩子大多在父母的过份呵护下长大，对父母的辛劳习以为常，视而不见，道德感麻木，所以本课的编写目的是引导学生体会父母的辛劳，激发学生感恩父母的情感，培养学生以自己的行动体谅、体贴父母，增强学生的道德敏感性，让学生学会为父母分忧解愁，教学生学做一个懂事的孩子，去为父母分担责任。教学目标 1、引...
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     篇9：4 少让父母为我操心 课件(19张PPT)4 少让父母为我操心 课件(19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)游子吟【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。4少让父母为我操心爸爸妈妈多辛苦爸爸妈妈每天和我们朝夕相处，是我们最亲近的人。父母每天在家中都忙些什么呢?家务辛劳除了这些，父母还要为家中做什么呢？时间父母在忙什么我的发现我发现每天父母最忙碌的时间是……我发现每天比我起得早的是……睡得晚的是……我发现每天父母下班后，还要在家里做……我发现……我的发现爸爸妈妈在家时不停地忙碌，真辛苦呀！阅读教材第25页的小故事，你从哪里感受到小鹃爸爸的辛苦？从哪里体会到他的爱？爸爸，您辛苦啦！我们的故事图...
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    篇10：四年级上册2.4《少让父母为我操心》第一课时 教案四年级上册2.4《少让父母为我操心》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课《少让父母为我操心》第一课时 爸爸妈妈多辛苦一、教材分析《爸爸妈妈多辛苦》是部编版道德与法治四年级上册第二单元“为父母负担”的第1课的第一课时，本单元旨在引导学生深入体会父母生活的不易、工作的辛苦，从而懂得感恩父母长辈的养育之恩，承担起自己的家庭责任。本课与本单元其他三课为递进关系，旨在引导学生观察、发现父母在家庭生活中的忙碌，引起学生的情感体验共鸣，体会父母的辛劳，多为父母分忧。二、学情分析四年级学生处于从中年级向高年级的过渡期，能在日常行为中感受到父母对自己的关怀，有初步的爱父母意识，但是在平时生活中缺乏行动上的表达，也羞于表达。三、教学目标1.行为与习惯：引导学生了...
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 篇11：4 少让父母为我操心 教案（2课时）4 少让父母为我操心 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：少让父母为我操心第一课时教学目标感恩父母的付出，引发情感共鸣，激发学生体谅之情。从细微处着手，体会父母工作时的繁忙，理解父母辛苦付出的意义。观察记录父母日常生活和工作，学会体谅和表达自己的感激之情。教学重点及难点重点：体会父母生活与工作的繁忙，感恩父母的付出。难点：体谅与表达对父母的感激之情。教学用具多媒体设备相关资源视频动画：《我的好妈妈》儿歌图片资源：父母工作、做家务等照片教学过程【课堂引入】师：从我们来到这个世界的那一刻起，父母就开始了无怨无悔的付出。你有没有留意过自己的父母，为了让你无忧无虑的生活和学习，一天到晚都在忙忙碌碌，你有没有对父母的辛苦付出表达...
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 篇12：【新课标】4.2 少让父母为我操心 第二课时 课件（32张PPT）【新课标】4.2 少让父母为我操心 第二课时 课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)四、少让父母为我操心第2课时 少给父母填麻烦核心素养目标政治认同：自觉培养自立能力，不让父母担心，不给父母添麻烦。道德修养：学习如何为父母分忧，不给父母添麻烦。法治观念：了解父母的烦恼，尽力管好自己，少给父母添麻烦，以实际行动为父母分忧。健全人格：学习换位思考，理解父母的良苦用心，规范自已的言行。责任意识：学会为父母分忧，不给父母添麻烦。妈妈辛苦的一天爸爸的烦恼调查表妈妈的烦恼1.2.3.1.2.3.来自工作的来自家庭的来自孩子的来自工作的来自家庭的来自孩子的我把学习用品带齐！思考：小丽说的好不好？为什么？1.在学校管...
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  篇13：4.《少让父母为我操心》（两课时）课件+教案+音视频4.《少让父母为我操心》（两课时）课件+教案+音视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)统编版四上《道德与法治》第二单元“为父母分担”少让父母为我操心(第二课时）访 问 实 录展 示 台访问实录展 示 台访问实录___________________________________________________________________________________________________________________我的感受访问实录展 示 台录音文字视频访问1访问2访问3爸爸，每天接待很多客户，晚上嗓子都哑了，很辛苦。妈妈今年教一年级，每天腰酸背痛，连白头发也长出来了。爸爸种蔬菜的，晒得可黑了，每...
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  篇14：小学道德与法治 四年级上册2.4少让父母为我操心 教案（第一课时）小学道德与法治 四年级上册2.4少让父母为我操心 教案（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编义务教育道德与法治教科书四年级上册第4课少让父母为我操心（共2课时 第1课时）一、教材分析《少让父母为我操心》是统编版《道德与法治》四年级上册第二单元为“父母负担”的第一课，本单元旨在引导学生深入体会父母生活的不易、工作的辛苦，从而懂得感恩父母长辈的养育之恩，承担起自己的家庭责任本课与本单元其他三课为递进关系，旨在感受父母的不易，引导学生懂得分担，学会关心父母。《少让父母为我操心》这一课的重点是培养学生学会关心父母、懂得分担，能用恰当的方式表达对母的感激、尊敬和关心。引导学生通过观察、采访发现父母生活、工作的辛苦激发学生关心家庭生活、主动分担家务的情感，设置不同的生活情境指导...
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  篇15：【新课标】4.1 少让父母为我操心 第一课时 课件（29张PPT）【新课标】4.1 少让父母为我操心 第一课时 课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)四、少让父母为我操心第1课时 爸爸妈妈多辛苦核心素养目标政治认同：体谅父母的辛苦，感恩父母的付出。道德修养：引导学生了解和体谅父母的辛劳，唤起学生感恩父母的意识。法治观念：学会从细节处去观察父母、发现父母的变化，感受父母的辛苦。健全人格：利用自身体验、阅读感悟、小记者采访等活动，培养学生的动手实践能力及关心、体谅父母的情感。责任意识：培养学生在日常生活中体谅父母、感恩父母的情感。爸爸妈妈在家忙什么 每天早上你起床的时候，爸爸妈妈已经在忙些什么事情？爸爸妈妈在家忙什么 每天下午你放学回家的时候，你的爸爸妈妈在忙些什么？每天晚上你上床睡觉的...
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    篇16：1、少让父母为我操心 2课时 教案1、少让父母为我操心 2课时 教案资料可供淄博市地区适用。
大致详情：《道德与法治》小学四_年级上册教学设计姓名学校色块主题（框题）1少让父母为我操心教材分析由两个板块组成，“爸爸妈妈多辛苦”主要是引导学生回顾家庭生活，通过体验或采访了解父母的工作情况，体会父母的辛苦，萌生感激父母之情。“少给父母添麻烦”指导学生如何将感恩父母的情感落实在日常行动中，管好自己让父母少些烦恼，主动为父母分忧。学情分析四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过前三年课程的学习，在对父母的情感上有所发展，已形成了一些初步的爱父母意识，对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点，初步具备抽象思维的能力，再根据以上教材分析，为此，确定以下教学方法。1.教法：启发式...
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  篇17：小学道德与法治 四年级上册2.4少让父母为我操心 第二课时教案（表格式）小学道德与法治 四年级上册2.4少让父母为我操心 第二课时教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《少让父母为我操心》第二课时一、教学目标：1.了解父母的烦恼有哪些，反思自己日常行为的不足，尽力管好自己，少给父母添麻烦，以实际行动体贴父母。2.学习换位思考，理解父母的良苦用心，规范自己言行。3.学会自己的事情自己做，培养主动为父母分担的意识。二、教学重难点：重点：了解父母的烦恼有哪些，反思自己日常行为的不足，尽力管好自己，少给父母添麻烦，以实际行动体贴父母。三、教学过程教师活动 学生活动 设计意图课程导入（3分钟） （一）展示学习目标 （二）漫画导入 1.展示漫画： 2.展示问题：请你说说以上分别反映的是什么行为？这样的行为会让父母担心吗 3.学生回答：略。 4.展示...
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   篇18：4少让父母为我操心 教案（表格式，2课时）4少让父母为我操心 教案（表格式，2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：_四__年级___上___册第__二__单元 主题_为父母分担
学校：______________主备人：____
课题 少让父母为我操心 课时安排 2课时
学习目标 知识目标： 1.引导学生了解和体谅父母的辛劳，激发感恩父母的意识和情感。
2.让学生懂得管理好自己，少给父母添麻烦，就是爱父母的表现。
行为目标：通过自身体验、阅读感悟、小记者提问和采访、讨论、提建议等活动教学，培养学生动手实践能力和关心体谅父母的情感。
情感目标：培养学生感恩父母的意识和情感。
学习重难点 重点：了解体谅父母的辛劳，管理好自己，用自己的行动体贴父母。
难点：管理好自己，用自己的行动体贴...
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  Tags：父母,我们,操心,课稿,精选
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