篇1：部编版八年级上册14背影一课一练（含解析）部编版八年级上册14背影一课一练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版八年级上册 14 背影 一课一练一、选择题1．《背影》一文将“勾留南京”一事一笔带过，原因是（ ）A．南京并不好玩，所以不必多写。B．南京是路过，不是目的地。C．与文章主旨关系不大，应该略写。D．当时他们心情不好，没有去玩。2．选出加点字解释完全正确的一组（ ）A．变卖典质（抵押） 妥帖（恰当，合适）B．颓唐（失败的样子） 不能自已（控制，抑制住）C．琐屑（细小而繁杂的事） 家中光景（时光）D．举箸提笔（筷子）...
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     篇2：第14课《背影》同步练习部编版语文八年级上册（含解析）第14课《背影》同步练习部编版语文八年级上册（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：14《背影》同步练习（后附答案）课前预习·独立自学语文（集体必做）反复读，读顺文本，攻克生字词反复读，复述大意，归纳主要内容，梳理文章的写作思路文章中写了哪几次背影，哪一次背影最详细？怎么描写的？作者的情感有什么变化？5.读完这篇文章后，你能提出哪些问题？或者有哪些质疑？（这是考验你是否有思考力和创造力的时候，认真思索便于东叔调整课堂策略）课后巩固·拓展·提升一、基础攻关（分层一，必做）（一）字词关1.用楷体字根据拼音写汉字（1）交 【jiāo xiè】（2） 【láng jí】（3） 【fù xián】（4） 【yóu guàn...
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   篇3：【暑假自学】部编版语文八上 14《背影》试题（含答案）【暑假自学】部编版语文八上 14《背影》试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台暑假自学——部编版语文八年级上册《背影》试题一、选择题1．下列加点的词语使用不正确的一项是( )A．看着眼前的一张张笑脸和一枚枚奖章，她不禁触目伤怀，喜极而悲。B．在校庆会议上，老校长神采奕奕，没有一点儿60多岁人的颓唐之气。C．实行供给侧改革，必须对赋闲的人员进行转岗新技能培训。D．重阳节那天，平时走路蹒跚的爷爷坚持户外活动1小时2．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A．差使（chà） 簌簌 栅栏 触目伤怀（chù）B．奔丧（sàng）...
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   篇4：部编版八年级上册14背影一课一练（含解析）部编版八年级上册14背影一课一练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版八年级上册 14 背影 一课一练一、选择题1．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A．差使（chāi） 狼藉（jì） 簌簌（sù） 浦口（pǔ）B．迂腐（yū） 蹒跚（shān） 擦拭（shì） 橘子（jú）C．颓唐（tuí） 举箸（zhù） 丧事（sāng） 交卸（yù）D．游逛（guàng） 搀扶（chān） 赋闲（fù） 嘱托（shǔ）2．下列没有错别字的一项是（ ）A．情郁于衷 勾留 锁悄 颓唐B．触目伤怀 踌蹰...
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    篇5：部编版八年级语文上册--14《背影》导学案部编版八年级语文上册--14《背影》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《背影》导学案【学习目标】1.体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。2.学习本文记叙事实，不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。3.体会本文表现的民族传统美德，父亲对儿子的一片深情。【学习重点】理解“背影”在全文中的作用。感悟父亲的爱子之心和儿子对父亲的感激、思念之情。【知识链接】1.走近作者朱自清（1898-1948），原名朱自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴，自称“扬州人”。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。《背影》、《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》、《温州的踪迹》等，是其代表佳作，长期被选作大中学校的教材，产生过巨大的影...
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  篇6：部编版八上-14.背影【优质教案】部编版八上-14.背影【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：提示：本篇课文配套朗读资源请微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）14.背影 教案教学目标1、有感情的朗读课文，理清课文结构层次，理解背影的线索作用。2、着重学习在叙述和描写中抒发感情的方法，理解 融于字里行间真挚深沉的父子之情；3、学习作者抓住人物特征刻画人物的方法，品味朴实简洁的语言。4.学习文章精巧的选材构思方法——截取法。一、导入新课1、播放Flash动画歌曲《父亲》2、导入： 是啊，正如歌中所唱“父亲是那拉车的牛，父亲是那登天的梯”，如果说母爱如涓涓细流滋润着我们的心田，那么父爱便是一首永远不老的歌，时时震撼着我们的心灵。今天，我们要学习的著名...
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   篇7：部编版八年级语文上册14《背影》教学设计2部编版八年级语文上册14《背影》教学设计2资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版八年级语文上册第七课《背影》教学设计【教学内容】内容分析：人教版初中语文八年级上册第七课《背影》，是一篇纪实散文，也是一篇描写亲情的叙事散文，是作者1925年10月在清华大教任教时写的。全文以“背影”为线索组织材料，通过对几年前回家奔丧、浦口分别、别后思念的情景的叙述，特别是通过对凝聚着父饱经忧患、半生潦倒的苦难经历的“背影”的描写，充分体现了父子之间深厚真挚的感情。文章语言朴实，饱含深情，是感受亲情的好文章。学情分析：《背影》是第二单元以“爱”为主题的代表课文之一，通过学习，可以让学生在普通的生活中感受到“爱”的博大力量。尤其是处于青春叛逆期的学生，往往很容易忽视父母对我们的爱，...
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  篇8：部编版语文八年级上册 14.《背影》教案部编版语文八年级上册 14.《背影》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：背 影（朱自清）教学目标知识与技能：了解纪实散文的写作特点。过程和方法：1、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定环境下进行描写的方法。2、理解关键语句，表达特殊的感情。3、提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局的能力。情感态度和价值观：体味文中血浓于水的浓浓亲情，从背影中发掘深深的父爱，引导学生珍惜父母亲情，回报父母的爱。教学重点：通过文章细致的人物描写，朴实、饱含深情的语言，体会深沉的父子情。教学难点：品味朴实无华的语言，体会深情无限的意蕴。教学方法 朗读法、启发式教学、合作探究法教学准备 课件、视频歌曲《父亲》、班得瑞轻音乐《绿野仙踪》教学...
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   篇9：部编版八年级语文上册 14《背影》精品课件(共27张PPT)部编版八年级语文上册 14《背影》精品课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)父爱如山父亲走近作者朱自清：中国散文家，诗人．字佩弦，江苏扬州人．原籍浙江绍兴人．名篇有《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》。我们曾经学过他的作品<<春>> .交卸（xiè ） 奔丧（sāng） 橘子(jú ）晶莹（yīng ） 迂腐（yú ） 琐屑(suǒ xiè ）栅栏（zhà ） 差使（chāi ） 照看行李（ kān ）踌躇(chóu chú ) 蹒 跚(pánshān ) 颓唐(tuí )举箸 ( zhù) 簌簌 (sù sù ) 狼藉（jí）1.乱七八糟的样子2.纷纷落下的...
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   篇10：部编版语文七年级上背影教案部编版语文七年级上背影教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《背影》教学设计【教学目标】1.感知文意，领会父子间的浓浓亲情。2.品味关键语句，学习人物刻画的方法。3.学会理解、感恩父母，珍视亲情。【教学重、难点】把握四次背影、四次流泪的刻画与分析，感悟父子情深。【教学过程】【讲述“背影”，情境导入】大学入学第一天，父亲送我去上学，把我安顿好之后，父亲犹豫了再三说“就这样，我走吧。”我轻轻地“嗯”了一声。心里感觉像是失去了依靠的小鸟一样，害怕独自飞向天空。父亲不知道，我站在宿舍窗前，一直追寻他离开的背影，看着他走到楼下拐角处悄悄用手擦拭了一下眼角，停下脚步，转过身来回头望了又望，我隐在窗帘后面，眼泪早已肆虐横流。多少年了，父亲的背影在我记...
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 篇11：【微课】初语部编版八上 第14课 背影【微课】初语部编版八上 第14课 背影资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇12：部编版五年级语文上册第四单元12古诗三首《示儿》第一课时说课稿部编版五年级语文上册第四单元12古诗三首《示儿》第一课时说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级语文上册古诗三首12《示儿》说课稿（部编版）一、说教材《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。全诗字句发自肺腑，悲愤交集、真挚感人。二、说教学目标1.正确，流利，有节奏的朗读古诗，背诵古诗。2.结合注释，读懂古诗。3.结合资料，读出诗人对国土沦陷的悲痛之情。三、说教学重难点教学重点：有感情地诵读课文，理解诗句的意思。教学难点：体会诗人强烈的爱国情感，引起学生心灵的共鸣.四、说学情五年级学生已具有独立阅读的能力，对于这样以叙述口吻写的诗，借助于注解基本读懂诗句没有什么太大的问题，但是学生在以往的学习古...
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 篇13：部编版五年级语文上册第四单元习作《二十年后的家乡》说课稿（共2个课时）部编版五年级语文上册第四单元习作《二十年后的家乡》说课稿（共2个课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级语文上册第四单元-习作《二十年后的家乡》说课稿（部编版）第一课时一、说教材本单元习作的话题是“二十年后的家乡”，引导学生从现实生活体验出发，想象二十年后家乡的样子，规划未来家乡发展的蓝图。习作要求一是大胆想象，二是学习列提纲，引领思路，分段叙述。二、说教学目标1.放飞想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大变化，通过对人、事、景、物的描写表达对家乡的热爱、怀念之情。2.学习写具体的方法，恰当地表达出自己热爱家乡的情感。3.增强表达、倾听和乐于与他人交往、沟通的能力。4.培养学生热爱家乡，憧憬美好未来的情感。三、说教学重难点教学重点：大胆想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大...
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  篇14：描写背影的方法 文字素材 2022-2023学年部编版语文八年级上册 14 背影描写背影的方法 文字素材 2022-2023学年部编版语文八年级上册 14 背影资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文习作指导-描写背影的方法 如何才能爱上写作文，消除对写作文的恐惧，建议大家平时多积累，多阅读优秀作文，参考别人的优点用于自身，只要天天在进步，长此以往就能成高手！下面看看写背影如何写出摄人心魄的效果？一、短语类的背影。短语可以是动宾式的，如，穿越时空的背影、散发幽香的背影:也可以是偏正式的，山巅之上的背影、心房深处的背影:或是主谓式的，风凰涅擊的背影、风尘仆仆的背影等。这类作文在命题上就凸显个性，天马行空，在内容可以抛开老生常谈，写法上可以不走寻常路。 言以蔽之，为创意提供了广阔的舞台。比如《穿上亲子装的背影》描述了这样一个故事:子女和父母受邀参加一个同穿亲子装的电视节目，...
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    Tags：编版,背影,课稿,第四,单元
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