篇1：《背影》优秀课件(共54张PPT)《背影》优秀课件(共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)背 影散 文null朱自清实用课件制作：涡阳八中臧文清儿子眼中的父亲 7岁：“爸爸，真了不起，什么都懂！” 14岁：“好像有时候觉得也不对……” 20岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。” 25岁：“老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不堪。” 35岁：“如果爸爸当年如我般这样老练，他今天肯定是个百万 富翁了。” 45岁：“我不知道是否该和‘老头子’商量商量，或许他能帮 我出出主意。” 55岁：“真可惜，爸爸去世了，说实话，他的看法相当高明。” 60岁：“可怜的爸爸，您简直是位无所不知的学者，遗憾的是...
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     篇2：14《背影》教学课件14《背影》教学课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)亲情是一株古老的藤，承载着对岁月的眷恋和对往事的缠绵。然而年轻的儿女们常常读不懂父亲，直到有一天我们真正长大，站在理想与现实、历史与今天的交会点去重新审视父亲时，才真正读懂他那颗深沉而柔软的心。今天让我们一同走近朱自清的《背影》，一同感受这一熟悉而又陌生、清晰而又模糊的“背影”所表现的父亲对儿子深沉的爱，共同体会父子之间的深沉情感吧。燃情导入预要点导入1. 理清文章脉络，把握文章内容；理解关键语句的含义，体味朴实的语言中所饱含的深情。2.感悟本文所表现的父子情深，体会父爱的深沉与伟大学习本文抓住人物形象的一个特征——“背影”，在特定的环境下进行细致描写的方法。...
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  篇3：14 背影 课件(共28张PPT)14 背影 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第四单元14 背 影1.阅读下面的语段，回答问题。家务之事最是suǒ xiè，但母亲总能收拾得干净清爽。春节假期，我们整日都是吃喝玩乐，只有母亲，依旧忙忙碌碌。每次吃完饭，母亲就麻利收拾起那láng jí一片的餐桌。这一日天气好，我号召全家去河堤公园游逛。在父母身后拍照时，我突然意识到他们走路的脚步竟然蹒跚起来，他们一向挺拔的腰杆突然前顷了。岁月催人老，老去的人大慨都有这么tuí táng的一面。我呆呆地望着他们，耳边簌簌的落叶，旁观我脸上冻僵的哀伤。我赶紧shì去脸上jīng yíng的泪珠，暗笑自己怎么突然chù mù shāng huái。也许年龄大了，diàn...
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     篇4：14《背影》课件(共26张PPT)14《背影》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)部编版八年级第一学期14《背影》朱自清一、学习目标及要素（一）学习目标1.品读特定意象“背影”的相关语段，理解其中蕴含的深情。2.品味平实且饱含情感的叙述语句，概括、梳理作者的情感变化。（二）学习要素1.特定意象“背影”反复出现，承载着“父子亲情”的永恒母题。2.关注隐讳的叙述语句，体会作者的情感变化。二、文本分析《背影》发表于1925年，1930年选人语文教材，这篇散文在不同时期不同版本的语文教材中均有出现。作者曾说过:“我写《背影》，就因为文中所引的父亲来信里的那句话，当时读了父亲的信，真的泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙的那一...
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   篇5：14 背影 课件（共16张PPT）14 背影 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。读信会意——寻找矛盾，破解语言影背朱自清阅文明意——概括文章内容，提炼关键词请同学们阅读《背影》，然后思考《背影》到底在讲什么？并用一两个关键词明确。伟大无私细心思念强势自责愧疚父子情深感恩怀念父子隔阂笨拙迟钝……咬文嚼字——删减调换，破解语言密码我与父亲不相见已二年有余了我已有两年没见到父亲了知人论世——联系背景，探寻真相为何朱自清与父亲已有二年多不能相见？1915 年，朱自清父亲包办朱自清婚姻，朱自清有怨言。父子生隙。1916 年，朱自清...
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    篇6：第14课 背影 课件（共14张ppt）第14课 背影 课件（共14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)(说课稿)教学目标教学过程教学方法《背影》说课流程说教材板书设计一教材分析《背影》是人教版八年级上册第四单元的一篇讲读课文。本文是朱自清早期散文代表作，作品采用记实的手法，通过一个特定的角度描写父子之间在那特殊的社会背景之下的相爱相怜的感情。语言简洁洗练，写得真挚而动人。教学目标：⑴了解作者作品，在理解积累生字词的基础上，有感情地朗读课文，感知文章内容。⑵理解关键语句的含义和朴实而饱含深情的语言的表达作用。⑶学习体会精心选材、叙事和描写抒情结合的写作特点。(4)领会本文表现的父子间的浓浓亲情，继承中华民族传统美德。1、圈点批注法。在诵读品味中养成...
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   篇7：第14课《背影》课件（共16张ppt）第14课《背影》课件（共16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)说课稿说课思路一、说教材二、说教法三、说学法四、说教学程序五、说作业设计六、说板书设计说教材1、教材简析：《背影》选自《朱自清散文集》，是朱自清早期散文代表作，是一篇叙事性散文。此文通过描写父亲的“背影”来歌颂父亲，把父亲对儿子的关爱之情展现得淋漓尽致。本文从不同的角度去赞美爱，能够使学生在其中深刻的体会这种相怜相爱的感情。2、该课所处的地位和作用：《背影》是八年级上册第四单元第一课。该单元是以 “爱”中心话题，每篇文章都从不同角度去赞美人性中的美。本文被选入第二课，能更好的引导学生认识家庭成员间的美好感情。更有利于后面几篇课文的学习，培养学生对真善...
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  篇8：第14课《背影》课件（共39张PPT）第14课《背影》课件（共39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)1通过让学生聆听歌曲《父亲写的散文诗》导入，让他们欣赏歌词感受浓浓的父爱，由此切入本文主题。歌词中描绘了父亲被生活压的没有办法，却怎么也要给孩子最好的，几十年后，艰辛过去了，父亲也老了。多么动人的歌词，是的，父母之爱是世界上最伟大的，今天让我们一起走进朱自清的《背影》，感受那深沉的父爱。歌曲导入慈父之爱子，非为报也。——淮南子朱自清作者简介朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。他的散文素朴缜密，意境隽永，语言洗练，文笔清丽。著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，诗集《雪朝》（与人合作），诗文集《踪迹》等。散文代表作品有《春》《...
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     篇9：14《背影》课件(共59张PPT)+教案14《背影》课件(共59张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14《背影》教学设计学习目标：1．感知父亲形象，尤其是“背影”的形象，体会父子之间的深厚情感2．把握文中“我”的情感态度的变化，深人理解课文。3．思考课文为何以“背影”为心，了解文章的叙事方式。4．品味课文独具特色的语言。教学时间：2课时教学过程;第一课时导入新课观看导入视频同学们，在我们的生活中对母亲的赞美，总可以想到许多，如我们耳熟能详的儿歌《世上只有妈妈好》，诗歌《游子吟》等这些都让我们感受到母爱的伟大，母爱如水，父爱如山，父爱与母爱同样真挚但却更加沉默，请你说一说在生活中父亲与你相处的小片段。今天，我们一起走进朱自清先生的《背影》，感受他与父亲的浓浓深情。1.朱...
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     篇10：第14课 背影 课件（共24张ppt）第14课 背影 课件（共24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)《背影》说课Page *教法与学法37月 教材分析2设计理念1教学流程4《背 影》Page *教法与学法3教材分析2设计理念1教学流程4设计理念1《背 影》Page *设计理念1《背 影》语文课程标准要求初中学生在通读课文的基础上，要体味和推敲重点词句在语言环境中的意义和作用，在欣赏文学作品时能够有自己的情感体验，从中获得对热会、自然、人生的有益启示。Page *教法与学法3教材分析2设计理念1教学流程4教材分析2《背 影》123教材地位和作用...
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   篇11：第14课 背影 课件（共17张ppt）第14课 背影 课件（共17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)《背影》朱自清说教材说学法说教学过程说教法《背影》说课稿说板书设计义务教育新课标：“用普通话正确地流利地有感情地朗读课文”、“整体感知课文的大致内容”、“从课文中找出感受最深的句子或段落”、“欣赏课文中优美精辟的语句” 、“用圈点批注的方法精读课文”……展开本课的依据说教材1、教材简析：叙事性记实散文《背影》是现代散文大家朱自清的代表之作，它在朴素自然的风格中，在平淡朴实的述说中表现了中国式的父子之情，蕴涵着丰富的中华民族文化底蕴，影响了一代代华夏学子。在艺术上，从选材构思、叙事描写到语言运用、抒情达意均有独到之处，历来是教材中的经典范文...
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    篇12：13 背影 课件(共26张PPT)13 背影 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)13 背 影R·八年级上册第一课时学习目标1. 朗读课文，概括主要内容。（重点）2. 品味标题，明确行文线索。（重难点）新课导入走近作者朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 名篇有《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》。《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”背得美文三百篇 不愁笔下无佳...
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    篇13：第14课 《背影》 第1课时课件(共22张PPT)第14课 《背影》 第1课时课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第14课 背影 第1课时朱自清学习目标02感知父亲形象，体会父子之间的深厚情感。(重点)01理清文章的线索。导 入父爱是拐杖，让我们在人生中少摔跟头；父爱是良言，让我们做出正确的判断；父爱是阳光，让我们健康地成长；父爱是音乐，让我们快乐地生活；父爱是蜡烛，默默地为我们奉献着自己 ……父亲就如一部大书，什么时候品读，都会收获不同的味道。今天我们就跟随不同处境、不同年龄段的朱自清一起去品读父亲的《背影》。预读先学知人论世识体【一】朱自清(1898—1948)，原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清。江苏扬州人，散文家、诗人、学者。创作成就...
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   篇14：第14课 《背影 》第2课时课件(共19张PPT)第14课 《背影 》第2课时课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第14课 背影 第2课时朱自清学习目标01感知父亲形象，体会父子之间的深厚情感。(重点)02学习本文的独特写法。(难点)导 入《父亲》那是我小时候还坐在父亲肩头父亲是儿那登天的梯父亲是那拉车的牛忘不了粗茶淡饭将我养大忘不了一声长叹半壶老酒等我长大后 山里孩子往外走想儿时一封家书千里写叮嘱盼儿归一袋闷烟满天数星斗都说养儿能防老 可儿山高水远他乡留都说养儿为防老 可你再苦再累不张口儿只有轻歌一曲和泪唱愿天下父母平安渡春秋精读研析整体感知【一】1. (1)文章几次提到父亲的背影？答案 文章四次提到父亲的背影。(...
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    Tags：背影,优秀,课件,精选,14篇
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