篇1：第13课《唐诗五首——野望、使至塞上》课件（共30张PPT）第13课《唐诗五首——野望、使至塞上》课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF5424785C80615233B8BFBBF93FB15EF9F2842CC31512510A59567CDFC09C4B330B78657F3B5013869B76B2251005608998399849F59FA1FABB539“...
图片详情：
    篇2：第13课 唐诗五首（使至塞上）课件(共23张PPT)第13课 唐诗五首（使至塞上）课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)西北风光使至塞上唐·王维部编版语文八年级上册学习目标背诵诗歌，感知诗歌内容，感悟诗意境。品析诗的语言，理解诗人蕴含的思想感情。王维，字摩诘，唐朝诗人、画家，盛唐山水田园诗派代表诗人，有“诗佛”之称，与孟浩然并称“王孟”。曾任尚书右丞等官职，世称王右丞。王维是个多才多艺并有较高艺术修养的作家，他能诗能画，精通音乐。他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色，尤其是创作的山水田园诗对后世影响深远。宋朝苏轼曾赞道：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”代表诗作《山居秋暝》《相思》《使至塞上》等。著有《王右丞集》。作者简介开元二十四年（736年）吐番发兵攻打唐属小...
图片详情：
    篇3：13 唐诗五首《使至塞上》教学设计13 唐诗五首《使至塞上》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：从王维窥探唐朝文人的功利观——《使至塞上》教学设计教学目标1、了解诗歌写作背景，感受唐代文人想要建功立业的理想抱负。2、反复诵读，正字音、把握节奏，读出情感由愤懑至欣喜的变化。3、品味王维“诗中有画，画中有诗”的语言，体会诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境。二、教学重难点品味王维“诗中有画，画中有诗”的语言，体会诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境，读出情感由愤懑至欣喜的变化。三、教学过程：1、诗句接龙，游戏导入描写江南风景和边塞风光的诗句接龙，比较两组景物的不同点，归纳边塞诗特点。2、补充课题，激发兴趣齐读课题并解释，强调“使”的用法，请同学们针对课题提问。预设：...
图片详情：
 篇4：第13课《使至塞上》课件(共21张PPT)第13课《使至塞上》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)律诗：“起一承一转一合”的格局。首联：点题,以叙事为主,交代人、事、物,渲染气氛,奠定基调;颔联：紧承首联意思,或写景,或叙事,是首联的延续、延伸;颈联：诗意转折变换,由事及人、景,或由景及情、理,别开生面;尾联：以议论、抒情为主,点明题旨,收束全诗。小技巧避免平铺直叙,增强文意或诗意的波澜;首尾呼应,前后相承相续,使文章或诗歌形成一个整体。王维（701—761）字摩诘，盛唐山水田园诗派代表诗人，有“诗佛”之称，与孟浩然并称“王孟”。进士出身，官至尚书右丞，故世称“王右丞”，有《王右丞集》。王维是个多才多艺的艺术家，在诗、画、音乐等方面均有很高的成就。书画特...
图片详情：
   篇5：第13课 《唐诗五首 使至塞上》课件（共25张PPT)第13课 《唐诗五首 使至塞上》课件（共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)13 唐诗五首使至塞上[唐]王 维王维（约701—761），字摩诘，河东（治所在今山西永济西）人，盛唐山水田园诗派的代表诗人、画家。官至尚书右丞，世称“王右丞”。与孟浩然齐名，并称“王孟”，又因“精禅理”，有“诗佛”之称。其诗、画成就都很高，苏轼评价他的作品“诗中有画”“画中有诗”。代表诗作有《山居秋暝》《使至塞上》等。著有《王右丞集》。作者简介开元二十五年（737），河西节度副使崔希逸在对吐蕃的战争中取得重大胜利，王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问，后留在河西节度使幕府任节度判官，这实际上是被排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中，写出使途中的所见所感。背景链接有感情...
图片详情：
   篇6：中考语文古诗文精讲巧练：《黄鹤楼》《使至塞上》《钱塘湖春行》（含答案）中考语文古诗文精讲巧练：《黄鹤楼》《使至塞上》《钱塘湖春行》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考古诗文默写精讲巧练《黄鹤楼》《使至塞上》《钱塘湖春行》【要点存盘】黄鹤楼（崔颢）1.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤的传说中，又描绘了黄鹤楼的近景的诗句是：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。2.《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。3.《黄鹤楼》中用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。4.《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。5.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中与马致远《天净沙秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境...
图片详情：
    篇7：13 唐诗五首：使至塞上 课件(共26张PPT)+教案+素材13 唐诗五首：使至塞上 课件(共26张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)导入新课使至塞上1.积累重要字词。流畅、有感情地诵读，感受诗歌的音韵美。2.整体感知这首诗，了解本诗的写作背景，作者生平、思想。3.以读促悟，品味诗词凝练、含蓄的语言美。4.抓画面感，体味诗中蕴含的丰富情感美。5.评点、欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”一联所描绘的意境美。学习目标 王维（约公元701年—公元761年），字摩诘，号摩诘居士，河东蒲州（今山西运城）人。盛唐山水田园诗派代表诗人。因官至尚书右丞，故世称“王右丞”。王维在诗歌上的成就是多方面的，边塞诗、山水诗、律诗、绝句等都有脍炙人口的佳作，他与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。 开元二十五...
图片详情：
   篇8：第13课《唐诗五首》之《使至塞上》课后练习（含答案）第13课《唐诗五首》之《使至塞上》课后练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《使至塞上》课后练习（共7题）下列加点字词注音和词语书写全都正确的一项是A．薄幕（báo） 徙倚 晴川历历B．落晖 都护（dū） 白沙堤（dī）C．驱犊（dú） 早莺（yīng） 鹦鹉州D．燕然（yān） 啄春泥（zhuō） 芳草凄凄《使至塞上》一诗叙述了诗人出使边塞的艰难行程，描绘了塞外 的风光，同时也表达了诗人 和孤寂、抑郁的心情。王维《使至塞上》中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是： ， 。抓住典型景物，描写塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句...
图片详情：
  篇9：部编版八年级语文上册--13.3《使至塞上》导学案部编版八年级语文上册--13.3《使至塞上》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：主备人： 审核人： 上课时间：集体备课 批注栏课题：《使至塞上》学习目标：1、熟读成诵，理解作者所表达的思想感情。（重点） 2．理解诗句所蕴涵的内涵，体会诗歌意境。（难点）学习过程：预习案【认识作者】王维字（ ），（ ）代（ ）派诗人的代表作家，因为晚年信奉佛教，称为（ ），官至尚书右丞，又称为（ ），本文选自《 》【写作背景】 《使至塞上》这首诗是王维作为监察御史出使边塞时所作。开元二十五年（737），河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃，唐玄守命王维以监察御史的身份出塞安抚、察访军...
图片详情：
  篇10：部编版八年级语文上册13.2《使至塞上》教学设计部编版八年级语文上册13.2《使至塞上》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：初中__二___年级__语文___学科教案执教人 课型 新授 教案类型 自主 主备人 集备日期 合 作 释 疑 字摩诘，素有“诗佛”之称。他能诗能画，精通音乐。使用日期 主管人 宋代苏轼称其“诗中有画，画中有诗。”课题 研讨意见 2、了解背景： 王维奉使出塞宣慰，并在学习目标 1、流利、有感情地诵读，感受诗词的音韵美。 灯西节度使幕兼为判官。本诗即写出塞时沿途2、品味诗词凝练、含蓄的语言美 景色。察访军情，这实际是将王维排挤出朝迁。3、评点、欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆” 3、出示三步读诗法 ---- 读诗韵、感诗情、悟诗境 一联...
图片详情：
  篇11：2023年初中语文必背古诗词《使至塞上》原文赏析与阅读训练（含答案）2023年初中语文必背古诗词《使至塞上》原文赏析与阅读训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：使至塞上王 维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕（Yān）然。【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是高频考查句。《使至塞上》载于《全唐诗》卷一百二十六。此诗描绘了出使边塞的艰苦情况，抒发了作者漂泊天涯的悲壮情怀和孤寂之情。“单车欲问边”，轻车前往，所往之处是：“属国过居延。”居延在今甘肃张掖县西北，远在西北边塞。“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写...
图片详情：
 篇12：13 唐诗五首《使至塞上》课件(共34张PPT)+素材+教案+导学案13 唐诗五首《使至塞上》课件(共34张PPT)+素材+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)部编本八年级语文上册《使至塞上》王维唐代自开国以来，各方面的蕃夷部落不断侵入，唐政府不能不加强边防，以应付战事。有时也乘胜逐北，有扩张领士的意图。开元、天宝年间，有许多诗人参加了守边高级将帅的幕府，做他们的参军、记室。这些诗人把他们在边塞上的所见所闻写成诗歌，于是边塞风光和军中生活成为盛唐诗人的新题材。这一类诗，文学史上称为“边塞诗”。今天我们就来学习一首边塞诗——王维的《使至塞上》。［教学目标］1.反复朗读感受诗歌的韵律美，背诵默写诗歌。2.领会诗歌的主旨，体会作者的情感。3.进一步了解律诗的结构特点，体会诗歌的意境。［教学重点］1.反复朗读感受诗歌的韵...
图片详情：
  Tags：使至塞上,教案,精选,12篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
