篇1:小学主题班会 感动就在身边(二年级) 素材小学主题班会 感动就在身边(二年级) 素材资料可供全国地区适用。
大致详情:小学主题班会--感动就在身边(二年级)活动背景新型冠状病毒肺炎疫情暴发之后,延迟开学已经数月有余。学生“宅”家学习,接受着前所未有的挑战。现在学生重回校园,我们可以引导学生回顾这段时间的经历,了解我国全民一心、众志成城的抗击疫情过程,让学生发现身边默默无闻的守护者,学会感恩他们的付出,激励学生立志从小勤奋学习,承担责任,努力成为担当民族复兴大任的时代新人。活动目标知识与技能:通过展示资料使学生了解疫情相关的资讯,认识到抗疫斗争中各战线表现突出的人员,了解一线医护人员临危不惧、最美逆行的故事,以及日常生活守护者的故事。过程与方法:通过结合自身实际,体验身边榜样带给自己的触动,分享交流自...
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![]() 篇2:一二年级看图写话填空训练一二年级看图写话填空训练资料可供全国地区适用。
大致详情:参考答案:中秋赏月 今天是农历(八月十五),中秋节。(晚上)八点多,小明和爸爸就到(院子)里(赏月)。(皎洁)的月亮挂在(天上),真是又(大)又(圆)。小明从(盘子)里拿了一(块)月饼,(大口大口)地吃了起来,(一边)吃(一边)夸奖道:“(这圆圆的月饼可真好吃!)”坐在一旁的爸爸问道:“你知道中秋节的(来历)吗?”小明摇了摇头,说:“不知道。”于是,爸爸就给小明讲了《嫦娥奔月》的故事。听了爸爸的故事,小明(若有所思)地说:“中秋节是一个团圆的(节日),月饼是团圆的(象征)。”放风筝 (春天)来了,(白云)朵朵,(小草)从地下探出头来,(野花)也纷纷露出...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:体育二年级下册 欢乐跳绳 教案体育二年级下册 欢乐跳绳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:欢乐跳绳教学设计一、教材分析:跳短绳是小学体育课中非常重要的教学内容。现在国家都把跳短绳作为小学阶段体育测试项目之一。跳短绳的教学关键在于规范与科学,在低年级跳短绳教学中,让学生掌握技术动作要领及对错误动作进行纠正非常重要。二、学情分析:1、低年级学生年龄小,基础差,体育知识技能上都特别差。 2、学生自控能力很弱,组织纪律性不强,活泼好动,非常乐意参加体育活动。2、学生身体控制能力还不强,身体灵活性还要进低步锻炼。三、教法与手段:动作教学,低年级学生的年龄小、接受能力相对较弱,因此在进行跳短绳技术动作教学时,把跳短绳的低系列动作进行分解,可分成挥绳、弹跳两个步骤,最后再进...
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大致详情:1、立定跳远(4-1) 2、你争我夺比本领(骑大马)重点 两脚用力蹬地难点 双脚轻巧落地学习目标1.95%的学生初步掌握立定跳远的基本技能并双脚用力蹬地向远跳出,其他学生能够了解立定跳远的动作要领。2.提高学生核心力量、下肢力量以及身体协调配合能力。3.培养学生积极主动性、良好的集体主义和团队精神。教学过程准备部分一、课堂常规1、师生问好 2、原地转法 3、宣布本课内容 3、引入情境,快乐蝌蚪游哇游。 4、学生模仿小蝌蚪的成长过程二、热身(小蝌蚪找妈妈)1、慢跑(O形跑、模仿青蛙跳、袋鼠跳、换脚单腿跳、……)青蛙一家人2、热身操 《快乐的小青蛙》活动各部位:头部、肩...
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大致详情:(共29张PPT)关联词的仿写课前热身操游戏:海盗船长学生站成一排,老师随机喊口号:“海----盗-----船----长”。学生接(一人喊一个字)当其中一个孩子喊道:“船——”,下一个孩子接:“长——”,下个孩子发出:“砰!!”同时伸手做出手枪状。左右两边的孩子摆出投降状,喊:“啊!”老王卖瓜——瓜李之嫌 嫌贫爱富——富贵荣华 华而不实——实话实说 说长道短——短小精悍成语接龙文思抢答题:生活空间知识空间想象空间刘禅将未喝完的水倒向窗外,只听窗外“呀”的一声。【问】发生了什么事?文思抢答题:生活空间知识空间想象空间水泼到外面园丁爷爷的头上;水将把...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:立定跳远 (教案)体育二年级全册立定跳远 (教案)体育二年级全册资料可供全国地区适用。
大致详情:《立定跳远》教学设计一、指导思想本课在《新课程标准》的教学理念的指导下,侧重于学生的主体地位的落实,全面提高学生的身体素质和心理素质,并对其进行创新精神、探究能力、合作意识及实践能力培养,学会欣赏他人、体验成功的心情,使学生能够快快乐乐地学习,轻轻松松地完成学习任务。二、教材分析立定跳远是一项简单易行的大众化健身运动,也是低年级学生十分喜爱的一种体育活动。它是在跳跃的基础上进一步巩固双腿跳的练习,让学生学会两腿用力等地跳起、脚跟着地、落地平稳的动作方法,并能熟练的进行跳跃。是发展学生腿部力量和弹跳力量的重要方法,本课结合《新课标》的“运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提...
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![]() 篇7:部编二年级语文上册反义词整理部编二年级语文上册反义词整理资料可供全国地区适用。
大致详情:二年级上册反义词整理第一单元长—短 低—高 升—降 轻—重 好—坏温和—暴躁 许多—少许 粗心—细心 仔细—马虎快活—难过(苦恼忧伤) 雪白—乌黑 四海为家—安土重迁第二单元高—矮 壮—瘦 喜—厌 寒—热 香—臭暖—冷 嫩—老 肥—瘦 忙—闲 早—晚晴—阴 新—旧 保护—破坏 朋友—敌人辛苦—轻松第三单元勤—懒 早—晚 放—拿 好—坏 紧—松弯—直 闭—开 端详—浏览...
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![]() 篇8:《巧手洗碗筷》教案 小学劳动 粤教版 二年级《巧手洗碗筷》教案 小学劳动 粤教版 二年级资料可供全国地区适用。
大致详情:《巧手洗碗筷》教案教学目标:知识与技能:1. 了解洗碗筷的基本方法和注意事项;2. 掌握正确的洗碗筷技巧;3. 培养动手能力和协调能力。过程与方法:1. 培养学生动手能力和协调能力;2. 通过观察、模仿、实践等方式,引导学生掌握正确的洗碗筷方法;3. 培养学生的自我管理能力和家务劳动意识。情感态度与价值观:1. 培养学生的自理能力和家庭责任感;2. 培养学生的爱护环境和卫生习惯;3. 培养学生的劳动意识和劳动习惯。教学重难点:教学重点:掌握正确的洗碗筷方法和注意事项。教学难点:培养学生的动手能力和协调能力。学情分析:通过观察学生生活,发现有些学生从小生活条件...
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![]() ![]() 篇9:人教版小学体育二年级《立定跳远》逐字稿人教版小学体育二年级《立定跳远》逐字稿资料可供全国地区适用。
大致详情:《立定跳远》逐字稿各位考官,大家好!我是小学体育组的1号考生,今天我要试讲的内容是小学二年级的《立定跳远》(板书题目),下面开始我的试讲。一、开始部分口令:全体都有——立正——稍息,现在开始上课。同学们好(停顿下自己也要鞠躬)同学们都见过青蛙吧?大家知道青蛙都有哪些特点吗?——对,它叫声是呱呱呱,还有呢?它走路时是一跳一跳的。有哪位同学愿意给大家演示一下青蛙的动作?——好,明明同学来,——大家说明明同学做的像不像啊?很像吧,那我们把掌声送给明明同学,鼓励一下他的勇敢。今天我们学习的内容和青蛙跳的动作很像——立定跳远。二、准备部分现在我们一起来做热身操,请同学们呈体操队形散开:...
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![]() 篇10:快乐的舞蹈 教学设计 二年级美术快乐的舞蹈 教学设计 二年级美术资料可供全国地区适用。
大致详情:《快乐的舞蹈》教学设计一、教学目标1.了解舞蹈种类及人物动态产生的原理。2.仔细观察舞蹈中的人物形象,记忆、想像画一幅快乐的舞蹈。3.激发热爱生活、热爱艺术的情怀。二、教学重点理解人物动态产生的原理,表现舞蹈人物。三、教学难点表现不同动态的变化,画出舞蹈时的动感。四、教学过程(一)感受快乐,引出课题同学们欢迎来到今天的美术课堂,上课之前我们先来放松一下。请同学们起立,让我们跟随这首熟悉的音乐舞动起来。同学们请坐,通过刚才的活动,你们现在的心情怎么样,有没有感到轻松一点呢,老师已经仿佛感受到你们的快乐,这说明舞蹈不仅可以锻炼身体,还使我们身心愉悦。今天就让我们一起来学习快...
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大致详情:教材内容 戏绳 课的 类型 新授课(水平一 )二年级学习目标 1、明白握绳、量绳、摇绳、停绳的方法。 2、通过游戏,使80%学生喜爱跳绳。 3、了解跳绳对身体健康的重要性,培养学生对跳绳的兴趣。动作重难点 重点:握、摇、跳绳的方法。难点:对跳绳感兴趣。教学 过程 教学内容 组织、教法、学法与要求 时间分配教师指导 学生活动热身部 分 一、课堂常规 二、队列队形 三、绳操 教师引导学生。 口令指挥。 教师讲解动作方法。 带领学生一同练习。 学生精神饱满,认真听讲。 认真练习,动作到位。 学生随老师口令齐做。 8学练部 分 与小绳做游戏 1、游戏:捉尾巴 2、游戏:组字接力 1、...
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![]() ![]() 篇12:《小挂件我设计》教案 小学劳动 二年级 下册《小挂件我设计》教案 小学劳动 二年级 下册资料可供全国地区适用。
大致详情:《小挂件我设计》教案一、教学目标:知识与技能:1. 了解挂件的基本概念和功能。2. 学习挂件的设计原则和技巧。3. 掌握使用简单工具和材料制作挂件的基本方法。过程与方法:1. 培养学生观察、思考和创造的能力。2. 引导学生进行小组合作,共同设计和制作挂件。3. 鼓励学生展示和分享自己的设计作品。情感态度与价值观:1. 培养学生对劳动的兴趣和热爱。2. 培养学生的创造力和团队合作精神。3. 培养学生的审美意识和对美的追求。二、教学重难点:教学重点:1. 挂件的基本概念和功能。2. 挂件的设计原则和技巧。3. 使用简单工具和材料制作挂件的基本方法。教学难点:...
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![]() ![]() 篇13:《待客礼仪我先知》教案 小学劳动 二年级 下册《待客礼仪我先知》教案 小学劳动 二年级 下册资料可供全国地区适用。
大致详情:《待客礼仪我先知》教案教学目标:知识与技能:1. 了解待客礼仪的基本概念和重要性。2. 掌握常见的待客礼仪规范,如问候、接待、送客等。3. 培养学生良好的待客礼仪习惯和技能,提高他们的社交能力。过程与方法:1. 通过小组合作、角色扮演等活动,培养学生的合作意识和实践能力。2. 运用情境教学法,让学生在真实的场景中体验待客礼仪。3. 引导学生通过讨论和分享,形成自己的待客礼仪观念。情感态度与价值观:1. 培养学生尊重他人、关心他人的良好品质。2. 培养学生主动帮助他人、乐于助人的价值观念。3. 培养学生自信、友善、礼貌的待客态度。教学重难点:教学重点:待客礼仪的基本...
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![]() ![]() ![]() 篇14:人教版二年级上册 认识米教案人教版二年级上册 认识米教案资料可供全国地区适用。
大致详情:“认识”米 教学思考关键词:生长课 课时分析 核心素养“学生学习数学,培养对客观世界定性把握和定量刻画能力。在小学数学长度计量单位的学习过程中,它的目标除了掌握几个常用的长度单位及其关系外,更重要的是发展“定量刻画”的能力。一、关于生长课:“认识米”这堂课是在学生“认识厘米”之后学习的,学生已经体会到了统一的“长度单位”的意义,已经建立了厘米的表象,掌握了用厘米度量,学习米就容易了,再用米度量也容易了。“如果将“长度单位”这一知识系统作为一棵树的话,“厘米的认识”这节课为这一系统的“种子课”,那么”米的认识“这节课我把它定为为“生长课”。哪个环节无需”重复”?长度...
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大致详情:跳房子教案一、教学目标【知识与技能】了解民族民间体育活动的知识,学会跳房子的操作方法和基本技能,能运用“跳房子”进行基本的体育锻炼,能进行简单的游戏创编。【过程与方法】通过观察模仿、分组练习、游戏等形式,感受活动的乐趣,体验民族民间体育活动的特点,发展力量、灵敏、协调、速度等身体素质。【情感态度与价值观】养成认真学习、刻苦锻炼的良好作风和行为习惯,激发热爱祖国体育文化的情感,培养爱国主义精神。二、教学重难点【重点】跳房子的操作方法和技能。【难点】跳房子玩法的创新和动作的协调流畅。三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简...
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大致详情:部编二年级上册语文 仿写学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、语言表达1.我会照样子写句子。1.人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。________一__________就__________________ 。2.那么河水到底是深还是浅呢?_______是___________还是_______________?3.多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。多美的公园!有______,有_______,有______,有________。___________!____________________...
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大致详情:手势舞《送别》教学设计一.教学目标1、情感态度与价值观通过聆听歌曲《送别》,学会手势舞律动,让学生感受歌曲的律动,在潜移默化中让学生珍惜彼此间的友谊。2、过程与方法在教师引导下,通过“听赏古诗”、“感受音乐”、“创编”、“模仿”等方法,使学生充分理解歌曲内涵,体验感情,感受歌曲的律动!3、知识与技能能体会歌曲的韵律,感受歌曲《送别》的情感,能根据歌词自编动作,并能跟随老师学会手势舞律动!二.学情分析《送别》是一首叙事题材的学堂乐歌。叙事性的歌词讲述了作者对朋友依依不舍的离别之情。教学对象以低年级学生为教学对象!歌词朗朗上口,旋律优美,学生在聆听感受中,自编动作表现歌曲!最后再...
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![]() 篇18:跳跃-立定跳远(教案)体育二年级下册跳跃-立定跳远(教案)体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:跳跃——立定跳远教学设计与说明一、指导思想:依据新课标的要求,以促进学生身心全面发展为目标,以“健康第一”为指导思想。在授课的过程中,遵循“以学生为主体,教师为主导的教学原则”,以游戏和优美的韵律贯穿整节课,充分调动学生的积极性,让学生在玩的过程中又能学到新的知识,从而体现体育课的魅力。二、教材分析:该教材是二年级跳跃内容,要求学生通过本课的学习基本掌握立定跳远的动作要领。跳跃是人体的基本活动能力之一,并且是具有实用意义的体育项目,深受少年儿童的喜爱。跳跃教材内容丰富,形式多样,生动活泼而富有童趣,能有效地提高学生的跳跃能力,增强下肢力量,提高协调灵敏素质,有利于培养学生不怕挫折,克服...
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![]() 篇19:跑的游戏(教案) 体育二年级下册跑的游戏(教案) 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:《跑的游戏》教学设计一、设计理念本课的设计是以《体育与健康课程标准》的“健康第一”为指导思想,激活课堂为宗旨,以合作学习为中心。以发展学生的主动性、自主性、合作性、创造性为设计目标,让教师成为学习的主导,学生为主体,注重培养学生的自信心和克服障碍的意识。在体育教学中,通过改变教学策略、学生的学习方式,通过组织一系列的相关游戏,来帮助学生掌握奔跑技能,提高跑的能力,培养体育兴趣,获得奔跑的身心体验,培养正确的身体姿势,身心得到发展,综合素质得到提高。二、教材分析本教材选自《小学体育与健康》人教版二年级第一章第一节《跑的游戏》,在新课标理念指导下,根据学生的特点,本课改变和开发了跑的教学方...
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![]() Tags:二年级,唐诗,三百,精选,19篇
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