初一语文21课古代诗歌五首（精选10篇）

统编版七年级语文下册21.古代诗歌五首《望岳》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《望岳》教学设计教学目标：1、了解有关作者杜甫的文学常识；把握重点词语，理解内容，品味诗歌语言，体味作者的思想感情和作品意蕴。2、朗读、背诵并默写全诗，学习诗人积极向上的进取精神。教学重点：有感情朗读诗歌，把握重点词语，理解内容教学难点：品味诗歌语言，感悟作者的思想感情和作品意蕴教学对象：七年级学生教学方法：朗读、赏析。课型：新授课。教学过程：一、创设情境，导入新课：古人说“五岳归来不看山”。五岳有哪五岳？明确：五岳东岳泰山、西岳华山 ( https: / / baike. / item / %E5%8D%8E%E5%B1%B1 / 198" \t "_blank )、...

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【新课标·备课先锋】第21课 古代诗歌五首 望岳 课件(共22张PPT)+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)望岳教学目标1.朗读诗歌，读准字音，读出节奏和韵味。2.结合注释，理解诗句意思。3.感受泰山雄壮、神奇、秀丽的特点，体会诗人年轻时的雄心壮志。核心素养文化自信:感受古代诗词的艺术魅力,传承国学经典,提升文化素养。语言运用︰能声情并茂诵读诗歌；能解释诗句重点词语和诗句的意思。思维能力∶结合写作背景及作者的有关知识,把握诗歌的情感,了解诗歌的艺术特色,学习鉴赏古诗词的技巧。审美创造:感受诗词的语言美、意境美、情感美，获得较为丰富的审美经验，培养学生具备健康的审美意识和正确的审美观念。杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，被世人...

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第21课《古代诗歌五首》课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共37张PPT)古代诗歌五首登幽州台歌陈子昂幽州台：即燕国时期燕昭王所建的黄金台。修建黄金台用于招纳贤才，因燕昭王将黄金置于其上而得名，其师郭隗为例，成为当时燕昭王用黄金台招纳而来的第一位贤才。作者介绍及背景陈子昂 (661-702),字伯玉,射洪人。他是唐诗革新的先驱者。诗的代表作为《感遇》38首,旨在抨击时弊,抒写情怀。他是一个具有政治见解和政治才能的文人。他敢言，对武后朝的不少弊政，常常提出批评意见，不为武则天所重视，并曾一度因逆党株连下狱，他的政治抱负不能实现，反而受到打击,这使他心情非常苦闷。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼（即幽州台，遗址在今北...

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第21课《古代诗歌五首》之《望岳》课件（36张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共36张PPT)21.古代诗歌五首望岳杜甫学科：语文七年级 下册人教部编版版学习目标知识与能力目标：1.了解诗人生平及诗歌的创作背景，朗读并背诵这首诗。2.品味诗歌的语言，学习诗人借景抒情的写法。过程与方法目标：1.朗读体验。让“读”贯穿课堂始终，在读中理解诗歌表达的感情与蕴含的哲理。2.探究交流。采用自主学习、合作探究的方式。情感目标：感悟诗人远大抱负，学习他敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。望岳朗读并背诵诗歌理解诗歌内容欣赏品味诗句、词语（难点）理解作者感情探究诗歌主旨（重点）重难点解析作者简介杜甫（公元712－770），字子美，我国最伟...

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第21课《古代诗歌五首·登飞来峰》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)登飞来峰自古以来，无数文人墨客喜欢登高抒怀，上节课我们欣赏了《望岳》，了解到杜甫登上巍峨的泰山,表达了不怕困难，俯视一切的雄心壮志。现在，我们欣赏一下北宋时期伟大的诗人、政治家王安石的一首诗——《登飞来峰》，探究一下他登上高山以后，会有怎样的情怀呢？导入新课我国共有四川龙门、江苏、杭州、浙江绍兴、安徽五处此景观。本诗中的飞来峰，又名灵鹫峰，即浙江绍兴城外的宝林山，唐宋时期上有应天塔，俗称塔山。古代传说此山从东武县飞来，故因此而得名。 飞来峰宋有王安石题诗《登飞来峰》，从此闻名天下。了解有关王安石的文学常识；有感情地朗读诗歌，注意节奏和韵律，并能背诵、默写全诗；...

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第21课《古代诗歌五首——登飞来峰》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《登飞来峰》教学设计一、核心素养目标：1.语言建构与运用：学习“夸张”的修辞手法。2.思维发展与提升：了解“浮云”的典故，理解“浮云”的喻意,初步了解“引用典故”的写作技巧。3.审美鉴赏与创造：能灵活运用关联词“因为…… 所以 ……”“之所以………是因为……”流畅表达后两句诗句的因果关系。4.文化传承与理解：理解诗中蕴含的“站得高才能看得远”的道理及“浮云”的喻意。二、教学重点、难点：教学重点：借助注释、课后练习，初步理解古诗大意，体会作者表达的思想感情。教学难点：感受并分析不同作品之间的不同之处，开拓视野，加深感悟。宋诗以理趣见长，本诗更是其中的佼佼者。三、过程与方法：...

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第21课 古代诗歌五首(提升训练)(原卷版+解析版)资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第21课 古代诗歌五首一、选择题1．下列语段横线处填入四个句子，最恰当的一项是（ ）春日踏青，青芜如毯，____________；夏日听雨，雨声淅沥，____________；秋日看花，花叶相辉，____________；冬日观雪，雪意阑珊，____________。好诗如四季，岁岁不相同。①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧　②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新　④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A．③④②① B．③①④② C．④③①② D．④②③①【答案】B【解析】【分析】【详解】结合“春日踏青，青芜如毯”分...

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统编版（五四制）语文七年级下册 21 古代诗歌五首 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：21 古代诗歌五首登幽州台歌【教学目标】1．体味诗的阔大苍凉的意境之美，品味诗人的悲叹，并通过此诗初步感受盛唐气象。2．理解诗人怀才不遇的苦闷。3．诗人的形象。【教学重点】感受诗的意境，品味诗人的悲叹。【教学难点】通过此诗初步感受盛唐气象。【教学过程】一、导入燕昭王成为明君圣主的代表，黄金台也成了明君圣主礼遇贤才的象征。此后，有多少怀才不遇的文人，登上幽州台，吊古伤今，感怀时世。今天，我们就来学习唐代诗人陈子昂的一首诗《登幽州台歌》。预习检测：1．背诵默写诗歌。2．作者简介：陈子昂是一个很有政治头脑和军事眼光的人，武则天当政时，契丹南侵，武则天派建安王武攸宜出兵...

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第21课 古代诗歌五首 登飞来峰 课件+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)登飞来峰R·七年级语文下册自古以来，无数文人墨客喜欢登高抒怀，上节课我们欣赏了《望岳》，了解到杜甫登上巍峨的泰山,表达了不怕困难，俯视一切的雄心壮志。现在，我们欣赏一下北宋时期伟大的诗人、政治家王安石的一首诗——《登飞来峰》，探究一下他登上高山以后，会有怎样的情怀呢？导入新课了解有关王安石的文学常识；有感情地朗读诗歌，注意节奏和韵律，并能背诵、默写全诗；整体感知诗意，体会诗人表达的情感，理解诗中所蕴含的哲理。（重点、难点）（重点）出示目标【王安石】（1021—1086年），字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家、思想家。唐宋八大家之一。走近作者...

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第21课 古代诗歌五首-登飞来峰 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)登飞来峰王安石1.有感情地朗读并背诵诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。2.理解诗歌内容，品读诗歌语言，感悟诗歌内涵。3.感悟诗人寄寓在诗歌中的情感。4.培养自身热爱古代文化的情操，提高自身品味和审美 情趣。学习目标作者简介王安石(1021—1086),字介甫,号半山，江西临川(今江西抚州)人。北宋政治家、文学家、思想家。 他的散文雄健峭拔,为唐宋八大家之一。他的诗歌遒劲清新。他的词虽不多但风格高峻。有《王文公文集》《临川先生文集》。作者简介神宗时，王安石任宰相,实行变法,史称“王安石变法”。本诗写于作者30岁时，皇佑二年（1050年）夏，是作者在浙江鄞县知...

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