篇1：部编版语文八年级上册_第13课《唐诗五首 ：野望》课件（共19张PPT） 音频朗读部编版语文八年级上册_第13课《唐诗五首 ：野望》课件（共19张PPT） 音频朗读 资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)13唐诗五首《野望》第三单元自我研学文学常识王绩(约589—644)，唐代诗人，字无功，号东皋子，绛州龙门(今山西河津)人出身官宦世家，王绩一生郁郁不得志，在隋唐之际，曾三仕三隐，心念仕途，却又自知难以显达，故归隐山林田园，以琴酒诗歌自娱。有《王无功文集》。作者简介1背景链接王绩入朝后以秘书省正字待诏门下省，不久辞官还乡。贞观中出为太乐丞，旋又告归。此诗当作于诗人辞官隐居东皋（在今山西河津）之时。律诗是形成于唐初的一种中国诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。每首律诗有八句，一、四、六、八句要押韵，三四两句、五六两句要对偶，字的平仄有定...
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  篇2：初语部编版八上 第13课 唐诗五首 微课课件初语部编版八上 第13课 唐诗五首 微课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：唐诗五首
考点聚焦
1、领会诗歌主旨，体会诗人的情感。?
2、体会诗歌的意境，领略律诗的音律之美。
知识梳理
首联：遥望山野，徘徊犹豫；
颔联：对仗工整，萧瑟恬静；
颈联：牧猎悠闲，随愿而归；
尾联：巧用典故，孤独抑郁。
野望
知识梳理
①落日西沉，红霞映天，余晖铺洒在每一座山头上，天地被渲染得一派静穆和安详。放牧的人赶着小牛走在回家的小路上，打猎的人牵着马，马上驮着猎物也回去了。
②描写手法：白描的手法写景物，自然朴实。
诗人在傍晚野望时,描绘出了怎样的景色?用了什么手法?
知识梳理
黄鹤楼
首联：神话传说，吊古伤今
颔联：世事变迁，惆怅慨叹
颈...
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  篇3：3.8《唐诗五首》鉴赏【2022-2023统编版八上语文知识梳理+精准训练】（教师版）3.8《唐诗五首》鉴赏【2022-2023统编版八上语文知识梳理+精准训练】（教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台（一）（2022·广西百色·二模）阅读下列这首诗，完成后面小题。野望（王绩）东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A．诗的首联“望”字，既写诗人眺望之意，也暗指诗人内心的期望，希望觅得知音，得到理解、赏识和重用。B．诗中“欲何依”，化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的意思，表现出作者想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。C．诗的颔联和颈联四句诗宛如一幅山村人家秋晚图，光与色，远景与近景，静态...
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   篇4：人教部编语文八年级上 13唐诗五首 导学案人教部编语文八年级上 13唐诗五首 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：12 唐诗五首 导学案
【导学目标】
1．反复诵读并默写这五首诗。
2．把握诗歌的主要内容，体会作者的思想感情。
3．领会诗词的意境美，语言美，感受古代诗歌文化的独特魅力，感受到美的熏陶和感染。
【课时计划】 2课时。
第一课时 赏读《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》
教学方法指导
学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数。
自我研学 生成新知
步骤一 知识梳理 夯实基础
1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。
东皋(gāo) 徙倚(xǐ) 驱犊(dú) 萋萋(qī) 燕然(yān)
2．记住重点词语的词义。
薄暮：傍晚。 徙倚：徘徊。 ...
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  篇5：3.7《唐诗五首》理解性默写【2022-2023统编版八上语文知识梳理+精准训练】（含答案）3.7《唐诗五首》理解性默写【2022-2023统编版八上语文知识梳理+精准训练】（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《唐诗五首》理解性默写（一）野望1.王绩在《野望》中点明“望”的时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：， 。2.《野望》中描写秋色一片的句子是: ， 。3.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：， 。4.《野望》中描写秋天的静景的句子是： ， 。5.《野望》中以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归...
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    篇6：部编版语文八年级上“唐诗五首“”同步练习（word版含答案）部编版语文八年级上“唐诗五首“”同步练习（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文八年级上唐诗五首同步练习姓名：__________班级：__________考号：__________一、单选题1.下列句子的朗读节奏有误的一项是( )A. 牧人/驱犊/返，猎马/带禽/归。 B. 晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。...
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  篇7：13部编版语文八年级上唐诗五首同步练习（Word版含答案）13部编版语文八年级上唐诗五首同步练习（Word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文八年级上唐诗五首同步练习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题
1.下列加点字注音有误的一项是(? )
A.?东皋(gāo) ?? 徙倚(xǐ)? 没马蹄(mò)?B.?采薇(wēi)?? 萋萋(qī)?? 唯落晖(huī)
C.?燕然(yān)?? 都护(dū)? 白沙堤(tī)?D.?驱犊(dú) 征蓬(péng)?? 贾亭西(jiǎ)
2.下列句子的朗读节奏有误的一项是(? )...
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   篇8：13 唐诗五首【统编八上语文最新精品课件 考点落实版】课件（112张PPT）13 唐诗五首【统编八上语文最新精品课件 考点落实版】课件（112张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：壹
贰
“唐代是诗的时代。”唐诗流派众多，名家辈出，佳作迭现，是中国古代诗歌的巅峰。查找资料，熟悉有关唐诗的常识，了解本课五位诗人的生平和他们的文学成就。
反复诵读课文，读出节奏与韵味，感受律诗的格律之美，领略五首诗作不同的风格。
课前预习
关于律诗
律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。一般说来，律诗二、三两联（即颔联、颈联）的上下句应是对仗句。律诗要求全诗通押一个韵，限平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。...
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  篇9：八上语文期中期末复习专题10_3_1《唐诗五首》古诗鉴赏考点读记(学生版+教师版+ppt)八上语文期中期末复习专题10_3_1《唐诗五首》古诗鉴赏考点读记(学生版+教师版+ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)1_字音字形2_词语运用3_句子语病4_句段语序排列5_语法修辞标点运用6_基础运用语段综合7_综合性学习口语交际8_文学文化常识9_古诗文默写10_古诗鉴赏11_文言文阅读12_说明文阅读13_议论文阅读14_非连续性文本阅读15_记叙文阅读16_名著文阅读17_作文2021八上语文期中期末专题复习2021八上语文期中期末专题复习1010_1_1《唐诗五首》历年中考题整合精编10_1_2《唐诗五首》2020-2021中考题汇编10_2_1《诗词五首》历年中考题汇编整合精编10_2_2《诗词五首》2020-2021中考题汇编1...
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   篇10：八上语文期中期末复习专题10_1_1《唐诗五首》历年中考题整合精编(练习版+答案版+ppt)八上语文期中期末复习专题10_1_1《唐诗五首》历年中考题整合精编(练习版+答案版+ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共67张PPT)1_字音字形2_词语运用3_句子语病4_句段语序排列5_语法修辞标点运用6_基础运用语段综合7_综合性学习口语交际8_文学文化常识9_古诗文默写10_古诗鉴赏11_文言文阅读12_说明文阅读13_议论文阅读14_非连续性文本阅读15_记叙文阅读16_名著文阅读17_作文2021八上语文期中期末专题复习2021八上语文期中期末专题复习1010_1_1《唐诗五首》历年中考题整合精编10_1_2《唐诗五首》2020-2021中考题汇编10_2_1《诗词五首》历年中考题汇编整合精编10_2_2《诗词五首》2020-2021中考题汇编1...
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  篇11：部编版八年级上语文课件13 唐诗五首 (共65张PPT)部编版八年级上语文课件13 唐诗五首 (共65张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共65张PPT)13唐诗五首中国历史上几乎每个朝代都有诗，但唯有唐代的诗歌流传数量最多、影响最为广泛。作为中华民族最珍贵文化遗产之一的唐诗，或雄壮浑厚，或清雅秀丽，意境深远，具有深厚的美学韵味。这节课，让我们一起走进唐代，走进唐诗，走进历史，走进情怀。简介唐诗唐诗五首律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。律诗的韵、平仄、对仗，都有许多讲究。了解律诗基本特征如下：通常的律诗规定每首八句，每两句为一联，计四联。习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。律诗要求全诗通押一个韵，限押平声韵；第二、四、六、八句押...
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  篇12：专题4：八上唐诗五首-十年（2011-2020）中考真题集锦之课内诗词（全国通用）（学生版+教师版）专题4：八上唐诗五首-十年（2011-2020）中考真题集锦之课内诗词（全国通用）（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题4：八上唐诗五首一、（2020·河南初三学业考试）阅读下面一首诗，完成下面小题。黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。1．“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”描绘了一幅怎样的画面？2．下列对诗作赏析有误的一项是（ ）A．这首诗描写的景象前后三变，先是明丽如画，接下来神异渺茫，最后归于朦胧凄迷，风貌有别，诗意也生波澜。B．诗作以“愁”字收篇，表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又照应开头，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。C．颈联写登高所见，境界阔大，色彩鲜明。两句对仗...
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    篇13：部编版语文八上 13 唐诗五首 野望 课件（16张PPT）部编版语文八上 13 唐诗五首 野望 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。野 望王 绩一、定向导学作者简介 王绩（585—644），唐代医生、著名诗人。字无功，号东皋子，绛州（今属山西）人。其兄王通亦是当时名医，绩尝任秘书正字，后借故辞归，专心以医药济人。出身官宦世家，是隋末大儒王通之弟。王绩一生郁郁不得志，在隋唐之际，曾三仕三隐。心念仕途，却又自知难以显达，故归隐山林田园， 以琴酒诗歌自娱。 曾在隋代任秘书省...
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  篇14：八上语文期中期末复习专题10_1_2《唐诗五首》2020-2021中考题汇编(练习版+答案版+ppt)八上语文期中期末复习专题10_1_2《唐诗五首》2020-2021中考题汇编(练习版+答案版+ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台10_1_2《唐诗五首》2020-2021中考题汇编野望黄鹤楼1.2021年北京市(二)阅读《黄鹤楼》，完成8-9题。(共5分)黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是 烟波江上使人愁。8.诗歌颔联、颈联用精当的词语写出了景物的特点：用“悠悠”(形容白云的飘荡无定，用“___①___”形容汉阳树的清晰可数，用“萋萋”形容___②___。(2分)8.答案：①历历 ②芳草的茂盛(共2分。共2空，每空1分)9.《藤野先生》中有这样一段文字：“我就往仙台的医学专门学校...
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    篇15：部编版语文八上14 背影 课件（含朗读音频、共24+18张PPT）部编版语文八上14 背影 课件（含朗读音频、共24+18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)14.背影第二课时课文细读品味1.文章是以什么方式开头？有什么好处？这一段在全文中的作用是什么？以倒叙的方式开头，增强了文章的生动性，使文章产生悬念，从而吸引读者。这段话表达了对父亲的思念，为全文定下略带伤感的感情基调，又提示全文中心内容，突出“背影”。课文细读品味2.文章的第二、三小节交代了朱自清当时的家庭状况，这段叙述是否属多余笔墨？家中“祸不单行”，遭受不幸的变故，家境衰败，这惨淡的环境、悲凉的气氛，与下文父亲送别时对儿子的满腔挚爱形成对照。在这种特定背景、环境下父亲的“背影”，不同于随处可见的普通背影，更充满感情、饱含深意，更显示出父爱的崇高。这一段...
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    篇16：部编版语文八上 13 唐诗五首 使至塞上 课件（19张PPT）部编版语文八上 13 唐诗五首 使至塞上 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。王维使至塞上作者简介 王维（701-761），字摩诘，太原祁（今山西祁县）人，唐朝著名诗人。曾任尚书右丞等官职，世称王右丞。著有《王右丞集》。王维是个多才多艺并有较高艺术修养的作家，他能诗能画，精通音乐。他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色，尤其是创作的山水田园诗对后世影响深远。宋朝苏轼曾赞道：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 一、定向导学写作背景 开元二十四年（736年）吐番发兵攻打唐属小国小勃律（在今克什米尔北）。737年春，可西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐番军。王维奉使出塞宣慰，并在灯西节度使幕兼为判官。本扁即写出塞时...
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    Tags：唐诗,五首,朗读,精选,16篇
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