篇1：19 古诗二首枫桥夜泊教案19 古诗二首枫桥夜泊教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 19 古诗二首—枫桥夜泊教学目标 1认识课后生字并能正确书写。 2体会这首诗的意思，领会诗中所描写的情境及诗人的情感。 3有感情地诵读这首诗，并能背诵。 4培养自己对古诗的兴趣，并能在课后去搜集更多自己喜欢的古诗。 教学重点难点 这首古诗的教学重在美读。通过诵读，领悟意境，领会我国古代诗歌的艺术魅力。 教学准备 学生：课前了解唐诗，作者张继及这首诗的时代背景。 师：反映诗中意境的图画或教学挂图，古代弹拨乐曲的磁带。 教学时间：1课时 一、音乐引入 1放古乐磁带，带学生入情入境。 2...
图片详情：
 篇2：人教部编版五年级上册20、古诗词三首（枫桥夜泊） 创新教案人教部编版五年级上册20、古诗词三首（枫桥夜泊） 创新教案资料可供全国地区适用。
大致详情：创新教案枫桥夜泊[教学目标]1、指导朗读，引发想象，体会领悟诗句的意思并背诵《枫桥夜泊》。2、通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。3、引导学生以乐观的心态走出忧愁困境。[教学重点难点]重点：有感情地朗读、背诵诗歌并理解诗句意思。难点：通过诗句体会诗人孤寂忧愁之情并学会乐观看待生活中的不如意。[教学过程]一、激趣导入介绍《枫桥夜泊》的深远影响，导入新课。师：有一首诗，让一位诗人名垂千古，让一个城市名扬天下，让一座桥梁成为当地三百余名桥之首，这首诗是……生：《枫桥夜泊》。师：今天这节课，老师就带大家走进《枫桥夜泊》，一起去感受感受。板书：枫桥夜泊...
图片详情：
   篇3：2019新人教版部编本五年级上册 21《古诗词三首 枫桥夜泊》课件+教案+视频素材2019新人教版部编本五年级上册 21《古诗词三首 枫桥夜泊》课件+教案+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)2019新人教版部编本五年级上册语文 20 古诗词三首枫桥夜泊 自主预学 1.预学古诗，熟读古诗。 2.搜搜作者的资料，了解当时的背景。 枫桥夜泊[唐]张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。自主展学 枫桥夜泊[唐]张继月落/乌啼/霜满天，江枫/渔火/对愁眠。姑苏/城外/寒山寺，夜半/钟声/到客船。 1、看能不能读出诗的节奏与新的感觉来。 2、学生自学自读。 3.指名生读。请大家认真听，听一听他的朗读停顿是否合理，节奏是否恰当。初读诗意 朗读指导：“到——客——船”，这节奏一...
图片详情：
    篇4：古诗《枫桥夜泊》教案古诗《枫桥夜泊》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 3．古诗两首 教案 重点 难点 学课 型 讲读课 课时 1 识记 理解 运用教学目标 1.正确、流利、有感情的朗读、背诵《山行》。 ∨ ∨2.学会本课八个生词，解释由生词组成的词语。 ∨ ∨3. 理解《山行》的意思，能解释带点词的意思。 ∨ ∨突破重点、难点设想 通过观察彩图，理解重点词、句，感悟作者情感来突破。教学媒体 彩图、字词卡、小黑板教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动创景激趣，自主设疑谈论导入新课。今天我们学习《古诗两首》，这两首诗都是唐代著名诗人写的。我们先学习第一首诗《山行》。...
图片详情：
 篇5：三年级语文上册教案 3 古诗两首-枫桥夜泊 1（苏教版）三年级语文上册教案 3 古诗两首-枫桥夜泊 1（苏教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网枫桥夜泊教学目标： 知识目标：认识课后2个生字并能正确书写。 情感目标：体会这首诗的意思，领会诗中所描写的情境及诗人的情感。 能力目标：1.有感情地诵读这首诗，并能背诵。 2.培养自己对古诗的兴趣，并能在课后去搜集更多自己喜欢的古诗。教学重点： 这首古诗的教学重在美读。通过诵读，领悟意境，领会我国古代诗歌的艺术魅力。教学准备： 学生：课前了解唐诗，作者张继及这首诗的时代背景。 师：反映诗中意境的图画或教学挂图，古代弹拨乐曲的磁带。教学时间：1课时。教学过程： 一、音乐引...
图片详情：
 Tags：幼儿园,大班,古诗,枫桥,夜泊
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
