篇1：6 古诗画中描写的景象 教案（表格式）6 古诗画中描写的景象 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 小学语文 年级/册 一年级上册 教材版本 部编人教版课题名称 识字二 6《画》难点名称 图文结合，感受《画》这首诗中描绘的景象难点分析 从知识角度分析为什么难 要懂这首诗讲的是一幅山水画，就要了解诗句的意思，体会诗中描写的景象，用语言描写画面，诗句表达，一年级学生具有一定的理解难度。从学生角度分析为什么难 一年级的学生朗读能力较强，但是情感体验，理解能力，感受语言能力比较弱。难点教学方法 1.通过图文结合以及解说，理解诗句的意思。 2.通过讨论及问题探究，联系生活实际。感受《画》中描绘的景象。教学环节 教学过程导入 1.猜谜语。 “解落三秋...
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 篇2：第17课 古画配古诗一中文输入 教案（表格式）第17课 古画配古诗一中文输入 教案（表格式）资料可供广州市地区适用。
大致详情：《古画配古诗一中文输入》教学设计(一）教学内容分析本课是广州市信息技术教科书第一册第三单元第 17 课的内容，要让学生学会用“微软拼音输入法”输入中文，会用鼠标手写输入汉字。本课是中文输入的第一课，为后面学习网 页浏览、网页搜索、保存文件、文件夹等操作打下基础。(二）教学对象分析本课的教学对象是四年级的学生，学生已经学会了英文的输入指法和“写字板”的使用等，但是大部分学生还不会中文输入，随着收集资料和整理保存文件数量的增加，对文件的 命名有输入中文的需求。(三）教学目标知识与技能了解中文输入的方法。会切换中英文输入法，用“微软拼音输入法”输入中文了解手写输入、语音输入...
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  篇3：三下教科版第14课 古诗配上画 课件（23张PPT）+教案+练习三下教科版第14课 古诗配上画 课件（23张PPT）+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第十四课 古诗配上画教科版 三年级下新知导入上节课我们学会了如何利用字符的排列顺序去组成不同的表情字符，这节课我们深入学习，给已有的古诗图配上文字，调整搭配好，作为新图保存起来。新知讲解1.复习在画图程序中使用“粘贴来源”命令，将已有画作调入。2.学习在画图程序中录入汉字，并调整字体和颜色。3.尝试巧妙布局，使画面与文字搭配和谐。学习要点新知讲解一、将已有的画作调入画图程序，并调整大小。跟我做①执行“开始→程序→附件→画图”菜单命令，调出画图程序。新知讲解②使用“编辑”菜单下的“粘贴来源”命令打开画好的图。新知讲解③调整图的大小。新知...
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 篇4：6画 教案(表格式)6画 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：画教学设计教学目标1.通过偏旁归类、反义词识字等方法，认识“远、有”等10个生字和走之1个偏旁。会写“水、去”等4个字。 2.正确朗读课文。 3.图文结合，初步感知诗中描绘的景物。背诵课文，进一步感受诗中描绘的美景。教学内容教学重点： 1.通过偏旁归类、反义词识字等方法识记“远、有”等10个生字和走之1个偏旁。 2.正确朗读课文。 教学难点： 1.通过偏旁归类、反义词识字等方法识记本课生字。教学过程一、猜读谜语，引发兴趣 1.出示语文园地一中的谜语诗，学生齐读。 2.出示课文：今天，我们要学习的，也是一个谜语。 3.听读跟读：倾听要求，边听边指字。 （1）谜语诗有特别的韵味。...
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 篇5：6 画 教案6 画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《画》教学设计教材分析这首古诗是一则五言绝句，也是一首谜语诗，谜面描述了山，水，花，鸟等景物，通过远、近、来、去等方位或动作的变化，凸显“画”的形象特征。这首谜语诗诗句对仗工整，读起来朗朗上口。配合谜语诗，有一幅经过装裱的山水墨画，山水相衬，鸟语花香，意境典雅，给予学生传统文化的熏陶感染。谜语诗中描绘的景物均可在画中一一找到，也是对谜底的暗示。图文对应，妙趣横生。教学目标1.通过偏旁归类、反义词识字等方法，认识“远、色”等10个生字和“走之底”“斜刀头”两个偏旁。会写“水、去”等4个字。2.正确朗读古诗，背诵古诗。图文结合，感受诗中描绘的景象。教学重难点教学重点：识字、写字和朗读...
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 篇6：6画 教案(表格式)6画 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 画 课时安排 2课标 分析 课标 摘录 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 学会独立识字。能借助汉语拼音认读汉字。 正确流利有感情地朗读课文。 诵读浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。课标 分解 学什么： 认识本课“远、有”等10个生字及“走之旁”和“斜刀头”2个偏旁，会写“水、去”等4个生字； 正确朗读、背诵古诗； 图文结合，感受诗中描绘的景象。 学到什么程度： “认识”指在语境中正确认读，“会写”指按照笔顺正确规范地书写。 朗读古诗要求做到不...
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  篇7：6 画 教案6 画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6 画教材分析本课是一首五言谜语诗，诗题即为谜底，诗主要描写了山、水、花、鸟等内容，通过对以上景物的描写突出了“画”的特点。与古诗相对应的还有一幅山水画，画中山清水秀，鸟语花香，正对应了诗中的景物描写。学情分析一年级的小朋友比较活泼好动，注意力比较容易分散，缺乏耐心，纪律性不强，喜欢听故事，做游戏，因此教学应关注一年级小朋友的这些特点，教学方法应丰富多样，为他们创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的学习兴趣，使他们主动参与到课堂。教学目标1、正确、流利、有感情地诵读古诗，读准音，读通句子；2、图文结合，感受诗中描绘的景象；3、通过加一加、偏旁归类、反义词识字等方法，认识7个生字，...
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 篇8：6 画 教案6 画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级上册《画》教学设计一、教学目标1.认识“远 有”等10个本课生字，会认“走之”和“斜刀头”这两个偏旁，学会书写“去”。2.了解“远”和“近”“有”和“无”等是反义词。3.正确、流利朗读古诗。4.初步感受中国山水画的魅力和意境，感受谜语诗的有趣。二、教学重难点重点：掌握本课生字，会认“走之”、“斜刀头”这两个偏旁。了解“远”和“近”“有”和“无”等是反义词。难点：利用多种方法识字生字，理解字义，在识字的过程中感受谜语诗的有趣和山水画的魅力。三、教学课时 1课时四、教学过程（一）创设情境，导入新课1.同学们，老师知道大家特别喜欢猜谜语，还记得我们之前学习的一首谜语诗吗...
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 篇9：三年级 （下）活动1 用《奇奕画王》画画 教材分析教案三年级 （下）活动1 用《奇奕画王》画画 教材分析教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台单元课题：活动1 用《奇奕画王》画画单元教学计划备课教师： 授课年级： 三年级一、本单元教材分析：本活动教材内容共7课。分别是第1课 初识《奇奕画王》；第2课 两颗棒棒糖小树；第3课 一束鲜花送给您；第4课 夕阳下的稻草人；第5课 雨后空旷的田野；第6课 骑车飞奔的小熊；第7课 花母鸡与红蜡烛。主要内容是了解《奇奕画王》软件、利用《奇奕画王》绘制有趣的图画、体会与《画图》软件绘图的不同、学会《奇奕画王》的基本操作方法。二、本单元的教学目标：知识目标与技能：掌握《奇奕画王》窗口及常用的绘画工具、图库等；学会用《奇奕画王》中的绘画工具...
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 篇10：6 画 教案6 画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版一年级语文上册第六课《画》一、教学内容这首古诗是一则五言谜语诗，谜面描述了山、水、花、鸟等景物，通过远、近、来 去等方位或动作的变化，凸显“画”的形象特征。这首谜语诗诗句对仗工整，读起来朗朗 上口。配合谜语诗，有一幅经过装裱的水墨画，山水相衬，鸟语花香，意境典雅，给予学生传统文化的熏陶感染。谜语诗中描绘的景物均可在画中一一找到，也是对谜底的暗示。图文对应，妙趣横生。二、教学思路《语文课程标准》指出：诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。同时，结合生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。所以本课教学设计旨在引导学生...
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 篇11：13画杨桃教案13画杨桃教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版语文二年级下册课文（四）画杨桃教案教学目标：知识与技能目标：1. 通过本课的学习，学生能够掌握杨桃的基本知识，了解它的特点和用途。2. 能够运用所学的知识，正确描述杨桃的外形特征。3. 能够正确书写和认读杨桃的字。过程与方法目标：1. 培养学生观察和感知能力，让学生通过自己的观察和思考得出结论。2. 引导学生发散思维，培养学生的创造力和想象力。3. 运用情境互动的教学方法，创设真实情境，激发学生的学习兴趣。4. 通过合作学习，培养学生的合作意识和互助精神。教学重难点：重点：通过观察和描述，了解杨桃的特点和用途。难点：正确书写和认读杨桃的字。教学过程：一、导入...
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 篇12：浙教版四上信息技术 8.给古诗配画 教案浙教版四上信息技术 8.给古诗配画 教案资料可供南宁市地区适用。
大致详情：南宁市五一中路学校授课教师：胡婷第8课给古诗配画一、教学内容：P27二、教学目标：1.熟练“画图”程序中文字工具的使用；2.提高绘画创作能力。三、教学重点：熟练“画图”程序中文字工具的使用。四、教学难点：理解诗词含义的能力。五、教学过程：（一）导入：听录音，研究诗词含义师：同学们，上课前，我们来欣赏一首古诗，在欣赏前，老师有个小小的要求，请大家闭上眼睛，边听边想象一下，在你们的脑海里会呈现什么样的画面呢？（播放古诗《静夜思》）师：谁来回答一下，呈现了什么样的画面？学生回答。师：这是一首游子思念故乡的古诗，静静的夜晚，床前被月光照得一片洁白，像铺了一层冰冷的霜一样。...
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 篇13：三年级（上）活动2 用《画图》画画 （第四课时）复习教案三年级（上）活动2 用《画图》画画 （第四课时）复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台复习教案课题：活动2 用《画图》画画 （第四课时）备课教师：唐志康 授课年级： 三年级复习内容本节课是人民教育出版社三年级信息技术上册活动2。 主要内容包括第8课简简单 单画幅图至第15课综合实践展风采。共八课的学习内容。通过了解“画图”窗口以及各 种工具和形状等，利用《画图》软件绘制和处理有趣的图画，掌握用计算机绘制图画的基 本操作。本节课复习的主要内容是：刷子喷枪绘美景、剪剪贴贴做贺卡、我让图形变变变 和综合实践展风采等。复习要点1.掌握刷子和喷枪工具的用法，会在画面上写字。 2.会选定、移动、复制、粘贴图像，会给图像添加...
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  篇14：5.玲玲的画教案5.玲玲的画教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版二年语文上册课文（一）玲玲的画教案教学目标1.知识与技能：（1）能够正确读出课文中的字词。（2）能够理解课文内容，了解玲玲画画的情节。（3）能够分析课文中的人物和事件，并能够正确回答有关问题。（4）能够运用所学词汇，描述自己喜欢的事物。2.过程与方法：（1）通过导入活动，调动学生的学习兴趣。（2）通过情境互动，培养学生的听说能力。（3）通过合作学习，发展学生的思维能力和合作精神。（4）通过总结，提高学生对所学内容的理解和运用能力。3.情感态度价值观：（1）培养学生对美的感知能力和审美情趣。（2）培养学生的观察力和想象力。（3）培养学生的合作意识和团队精神。...
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 篇15：部编版语文七年级下册专题教案：描绘古诗画面部编版语文七年级下册专题教案：描绘古诗画面资料可供全国地区适用。
大致详情：江春入旧年——描绘古诗画面
年级：七年级
科目：语文
课型：复习课
教师：李芮
教学目标
知识与技能：
1、根据提示背诵本学期学过的古诗词，回忆最具有画面的诗句，巩固课内古诗词。
2、在诗句的基础上，寻找景物，用简洁的语言描述出该诗句的画面。
过程与方法：
精析《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，找出画面中最突出的景物和全诗中表示情感或者暗含情感的词句，掌握诗句中“情”与“景”的关系。
准确找出景物的修饰词，利用组词或换词的方式，用自己的语言描述古诗词画面。
情感态度与价值观：
1、培养学生的观察、分析、想象、记忆的能力，用诗写作，激发学生对祖国灿烂的古诗文化的热爱之情。...
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  篇16：三年级（上）活动2 用《画图》画画（第三课时）复习教案三年级（上）活动2 用《画图》画画（第三课时）复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台复 习 教 案课题：活动2 用《画图》画画 （第三课时）备课教师： 授课年级： 三年级复习内容本节课是人民教育出版社三年级信息技术上册活动2。 主要内容包括第8课简简单 单画幅图至第15课综合实践展风采。共八课的学习内容。通过了解“画图”窗口以及各 种工具和形状等，利用《画图》软件绘制和处理有趣的图画，掌握用计算机绘制图画的基 本操作。复习要点1.了解“画图”窗口及常用的工具，画简单的图画。 2.掌握工具箱中常用工具的用法，画简单的图形。 3.掌握直线、曲线、铅笔、刷子、喷枪、颜料盒等工具的用法，画简单的图画。...
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  篇17：【核心素养】同步小学古诗词：王维《画》微课 动画版【核心素养】同步小学古诗词：王维《画》微课 动画版资料可供百色市地区适用。
大致详情：略...
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篇18：三年级（上）活动2 用《画图》画画 （第三课时）复习教案三年级（上）活动2 用《画图》画画 （第三课时）复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台复习教案课题：活动2 用《画图》画画 （第三课时）备课教师：唐志康 授课年级： 三年级复习内容本节课是人民教育出版社三年级信息技术上册活动2。 主要内容包括第8课简简单 单画幅图至第15课综合实践展风采。共八课的学习内容。通过了解“画图”窗口以及各 种工具和形状等，利用《画图》软件绘制和处理有趣的图画，掌握用计算机绘制图画的基 本操作。本节课复习的主要内容是：简简单单画幅图、多种形状我来画、曲曲直直线条图和色彩斑斓添图画等。复习要点1.了解“画图”窗口及常用的工具，画简单的画。 2.掌握形状栏中各个形状的用法，画简单的图形。 3....
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  Tags：古诗,教案,精选,18篇
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