四年级下册语文9《短诗三首》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：9、短诗三首一、教学目标1.会认“漫、涛”2个生字，会写“繁、灭、藤”等8个生字，正确读写“繁星、藤萝、波涛”等词语。2.通过反复朗读，体会诗歌的韵味。背诵短诗。3.能理解关键词句的含义，体会诗人表达的情感。二、教学重难点读出节奏和情感，初步了解现代诗的一些特点；在反复的多种形式的朗读中体会诗人情感。三、教学过程（一）词串引入，揭示要素1.词串引入。同学们，学习语文，我们常说，一个词即是一幅画。出示词串1：明月 藤萝 母亲（很有画面感呢）出示词串2：星光 花香 大海（真有节奏）出示词串3：风雨 鸟巢 怀抱（带上了你的情感）2.揭示要素，出示课题...
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