篇1：【部编版】八年级语文上册知识梳理与双减作业设计第12课《与朱元思书》（原卷+解析卷）【部编版】八年级语文上册知识梳理与双减作业设计第12课《与朱元思书》（原卷+解析卷）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【部编版】八年级语文上册知识梳理与双减作业设计（原卷）第12课 与朱元思书吴均（469～520），南朝梁文学家。字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人。其小品书札以写景见长，诗亦清新流丽。原有集，已散佚，明人辑有《吴朝请集》。别有小说《续齐谐记》。南北朝时期，政治黑暗，社会动荡不安。一些仕途失意的士人便遁迹山林，避世隐居。吴均一生仕途不顺。他曾撰写《齐春秋》，完稿后上呈梁武帝，梁武帝恶其实录，焚其稿，免其职。他在《与顾章书》中说“仆去月谢病，还觅薛萝”，表明自己辞官后，将要到石门山中去隐居。《与朱元思书》是作者给友人信中的一段话，最早见于初唐人编的《艺文类聚》，...
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     篇2：八年级语文暑假辅导读写班课件 第12讲【古文】《与朱元思书》与归隐文化（159张PPT）八年级语文暑假辅导读写班课件 第12讲【古文】《与朱元思书》与归隐文化（159张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共159张PPT)【古文】《与朱元思书》与归隐文化①基础热身知识详解学有余力下一页：基础热身①基础热身下一页：古代士人生活轨迹①古代士人生活轨迹努力读书学习不想考科举考试考中没考中不顺利隐居做官顺利继续做官下一页：隐士隐士下勇：连线题隐隐居山林不做官士下项：连线题①隐隐居山林不做官士有德识的读书人下项：连线题①1许由河东打铁2伯夷、故齐梅妻鸭子93嵇康终南捷径4》卢藏用首阳采薇5林通颖水洗耳下一页：隐士的人格精神1许由河东打铁2伯夷、叔济梅妻鸭子93嵇康终南捷径4卢藏...
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     篇3：2023年初中语文必背古诗词《无题》原文赏析与阅读训练2023年初中语文必背古诗词《无题》原文赏析与阅读训练资料可供全国地区适用。
大致详情：无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是高频考查句。首联是极度相思而发出的深沉感叹，在聚散两依依中突出别离的苦痛。“东风无力百花残”一句，既写自然环境，也是抒情者心境的反映，物我交融，心灵与自然取得了精微的契合。这种借景物反映人的境遇和感情的描写，在李商隐的笔底是常见的。例如《夜雨寄北》的前两句：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”次句不仅象征诗人留滞巴蜀，而且反映了客子离人的百无聊赖，同“东风无力百花残”一样，写实与象征融为一体，赋予感情以可以...
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  篇4：2023年初中语文必背古诗词《望岳》原文赏析与阅读训练（含答案）2023年初中语文必背古诗词《望岳》原文赏析与阅读训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：望岳杜 甫岱宗夫（fú）如何？齐鲁青未了（liǎo）。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦（zì）入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是高频考查句。这首诗是杜甫青年时代的作品，充满了诗人青年时代的浪漫与激情。全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望，最后是俯望。诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。首句“岱宗夫如何？”写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情，非常传神。岱是泰山的别名，因居五岳之首，故尊为岱宗。“夫如何”...
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 篇5：2023年初中语文必背古诗词《关雎》原文赏析与阅读训练（含答案）2023年初中语文必背古诗词《关雎》原文赏析与阅读训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：关雎《诗经·周南》关关雎鸠(jūjiū)，在河之洲。窈窕(yǎotiǎo)淑女，君子好逑(hǎoqiú)。参差荇(xìng)菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐(wùmèi)求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼（mào）之。窈窕淑女，钟鼓乐之。【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是高频考查句。雎鸠的阵阵鸣叫诱动了小伙子的痴情，使他独自陶醉在对姑娘的一往深情之中。种种复杂的情感油然而生，渴望与失望交错，幸福与煎熬并存。一位纯情少年热恋中的心态在这里表露得淋漓尽致。成双成对的雎鸠就象恩爱的情侣，看着它们河中小岛上相...
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 篇6：2023年初中语文必背古诗词《浣溪沙》原文赏析与阅读训练（含答案）2023年初中语文必背古诗词《浣溪沙》原文赏析与阅读训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：浣溪沙晏 殊一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是高频考查句。这是晏殊词中最为脍炙人口的篇章。全词抒发了悼惜残春之情，表达了时光易逝，难以追挽的伤感。起句“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。”写对酒听歌的现境。从复叠错综的句式、轻快流利的语调中可以体味出，词人面对现境时，开始是怀着轻松喜悦的感情，带着潇洒安闲的意态的，似乎主人公十分醉心于宴饮涵咏之乐。的确，作为安享尊荣而又崇文尚雅的“太平宰相”，以歌侑酒，是作者习于问津、也乐于问津的娱情遣兴方式之一。但边听边饮，这现境却又不期然而然地触...
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 篇7：2023年初中语文必背古诗词《蒹葭》原文赏析与阅读训练（含答案）2023年初中语文必背古诗词《蒹葭》原文赏析与阅读训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：蒹葭《诗经·秦风》蒹葭(jiān jiā)苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄(sù huí)从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞(xī)。所谓伊人，在水之湄(méi)。溯洄从之，道阻且跻(jī)。溯游从之，宛在水中坻(chí)。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘(sì)。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚(zhǐ)。【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是高频考查句。东周时的秦地大致相当于今天的陕西大部及甘肃东部。其地“迫近戎狄”，这样的环境迫使秦人“修习战备，高尚气力”（《汉书·地理志》），而他们的情感也是激昂粗豪的。保存在《秦风》里的十首...
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 篇8：2023年初中语文必背古诗词《赤壁》原文赏析与阅读训练（含答案）2023年初中语文必背古诗词《赤壁》原文赏析与阅读训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：赤壁杜 牧折戟（jǐ）沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是高频考查句。“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”这两句意为折断的战戟沉在泥沙中并未被销蚀，自己将它磨洗后认出是前朝遗物。在这里，这两句描写看似平淡实为不平。沙里沉埋着断戟，点出了此地曾有过历史风云。战戟折断沉沙却未被销蚀，暗含着岁月流逝而物是人非之感。正是由于发现了这一件沉埋江底六百多年，锈迹斑斑的“折戟”，使得诗人思绪万千，因此他要磨洗干净出来辨认一番，发现原来是赤壁之战遗留下来的兵器。这样前朝的遗物又进一步引发作者浮想联翩的思绪，为后文抒怀作了很好的铺垫。“...
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 篇9：2023年初中语文必背古诗词《观刈麦》原文赏析与阅读训练（含答案）2023年初中语文必背古诗词《观刈麦》原文赏析与阅读训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：观刈麦白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷(hè)箪(dān)食，童稚携壶浆,相随饷(xiǎng)田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光,力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁,右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾(zēng)不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是高频考查句。这首诗叙事明白，结构自然，层次清楚，顺理成章。诗一开头，先交代背景，标明是五月麦收的农忙季节。接着写妇女领着小孩往田里去，给正在割麦的青壮年送饭送水。...
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 篇10：2023年初中语文必背古诗词《饮酒》原文赏析与阅读训练（含答案）2023年初中语文必背古诗词《饮酒》原文赏析与阅读训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是高频考查句。这首诗的意境可分为两层，前四句为一层，写诗人摆脱世俗烦恼后的感受。后六句为一层，写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。表现了诗人热爱田园生活的真情和高洁人格。“结庐在人境，而无车马喧”诗起首作者言自己虽然居住在人世间，但并无世俗的交往来打扰。为何处人境而无车马喧的烦恼？因为“心远地自偏”，只要内心能远远地摆脱世俗的束缚，那么即使处于喧闹的环境里，也如同居于僻静之地。陶渊明早岁满怀建功立业的理想，...
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 篇11：2023年初中语文必背古诗词《天净沙.秋思》原文赏析与阅读训练（含答案）2023年初中语文必背古诗词《天净沙.秋思》原文赏析与阅读训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是高频考查句。这首小令很短，一共只有五句二十八个字，全曲无一“秋”字，但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，并且准确地传达出旅人凄苦的心境。这首被赞为秋思之祖的成功曲作，从多方面体现了中国古典诗歌的艺术特征。一、以景托情，寓情于景，在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境。中国古典诗歌十分讲究意境的创造。意境是中国古典诗歌美学中的一个重要范畴，它的本质特征在于情景交融、心物合一。情与景能否妙合，成为能否构成意境的关键。清王夫之《姜斋诗话》曰：“情景名为二，而实不可离。神于诗者，...
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