篇1：统一多民族封建国家的建立与国家治理——秦朝 课件（28张PPT）统一多民族封建国家的建立与国家治理——秦朝 课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)专题二 秦汉统一多民族封建国家的形成与巩固——秦汉史（公元前221年-220年）第三讲 统一多民族封建国家的建立与国家治理——秦朝 课程标准： 1.通过了解秦朝的统一业绩,认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义。通过了解秦朝的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃的原因。(中外历史纲要上)2.了解中国古代政治体制在秦朝建立前后的巨大变化;了解秦朝的民族政策和边疆管理制度。(选择性必修1)第一模块 中国古代史时空定位阶段特征总体特征 秦汉是我国统一多民族封建国家的形成和初步发展时期,奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式政治 统一国家建立;中央集...
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    篇2：统一多民族封建国家的巩固与国家治理——西汉与东汉 课件（38张PPT）统一多民族封建国家的巩固与国家治理——西汉与东汉 课件（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)专题二 秦汉统一多民族封建国家的形成与巩固——秦汉史（公元前221年-220年）第四讲 统一多民族封建国家的巩固与国家治理——西汉与东汉 课程标准： 1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义;通过了解两汉的社会矛盾和农民起义,认识两汉衰亡的原因。(中外历史纲要上)2.了解两汉时期政治体制、官员选拔方式的变化、边疆政策和民族关系;知道自西汉起历代王朝法律、礼教并用的统治手段。(选择性必修1)3.了解古代的商贸活动与贸易通道和不同类型商路的开辟;通过了解商品所体现的特色文化,理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角...
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   篇3：各具特色的国家 复习课件（24张PPT）各具特色的国家 复习课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)《当代国际政治与经济》逻辑框架当代国际政治与经济第一单元：各具特色的国家第三单元：经济全球化第二单元：世界多极化第四单元：国际组织国际政治经济活动的主体：国家国际政治格局国际经济格局国际社会日益重要的行为体、全球治理的重要载体：国际组织2023年1月政治选考3个选择题 9分，一个大题 9分 共18分专题一 各具特色的国家2023届高三政治二轮复习之国际政治与经济高三政治备课组一、备考指导课标要求1.了解国体与政体的关系，揭示国家的本质，理解国家管理形式的多样性。考点梳理：1.国家的相关知识（产生、基本要素、性质、本质）...
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     篇4：专题一 各具特色的国家 课件（27张PPT）专题一 各具特色的国家 课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)《当代国际政治与经济》二考复习理一理：教材整体的逻辑思路第一单元 各具特色的国家第四单元 国际组织当代国际政治与经济国际社会的参与主体国际社会的发展趋势第二单元 世界多极化(政治)第三单元 经济全球化(经济)顺应我国维护国家利益培育全球视野贡献中国智慧参与全球治理《当代国际政治与经济》二考专题复习专题一 各具特色的国家课前回顾：基础知识查漏补缺特别提醒：所有国家都是民主与专政的统一。（ ）民主的实质是在国家中按照多数人的意志，实现国家职能。（ ）民主共和制为现代大多数国家所采用，其具体形式和运行方式不尽相同，但实际...
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   篇5：2.1 国家的结构形式 课件（32张PPT）2.1 国家的结构形式 课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)《当代国际政治与经济》第二课 国家的结构形式第一框 主权统一与政权分层议学环节一议学环节二从中国反制佩洛西窜访台湾中认识国家主权从中国制裁美方对台宣布军售中明晰政权分层3议学环节三民之所向，众望所归，争当祖国统一倡议者从中方对美台关系的态度中探究主权统一与政权分层总议题第一目国家主权国家的结构形式【议学情境】佩洛西公然将台湾称为“国家” 外交部：严重政治挑衅美国众议院议长佩洛西等参与亚洲之行的美议员日前举行记者会，佩洛西在会上公然声称“台湾是世界上最自由的国家之一”。她同时称此访事关台湾的民主，符合美国政府一贯的“一中政策”，并未...
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     篇6：1.2 国家的政权组织形式 课件（15张PPT）1.2 国家的政权组织形式 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)1.2 国家的政权组织形式2、为什么实行：1、地位：是我国的根本政治制度，政体（政权组织形式）。（1）产生的必然性：是党把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造。是人民的选择、历史的必然。（2）作用：决定着国家的其他具体制度。它是中国人民当家做主的重要途径和最高实现形式，是中国社会主义政治文明的重要制度载体。（3）意义：是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。一、人民代表大会制划分标准（依据）：从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看，现...
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    篇7：1.2 国家的政权组织形式 课件（18张PPT）1.2 国家的政权组织形式 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)1.2国家的政权组织形式——人民代表大会制度为什么是符合国情的好制度？聚焦选举，他国的答卷01各国选举材料一：2022年10月20日上任仅45天的英国首相特拉斯宣布辞去首相之位，这位首相被媒体戏称45天安葬了女王，埋掉了英镑。经过保守党内选举，苏纳克当选保守党领导人，由于保守党是英国议会第一大党，10月25日苏纳克在白金汉宫接受国王查尔斯三世的正式任命，成为英国新任首相。在获得国王查尔斯三世授权后，苏纳克将开启组建新内阁的进程。在对苏纳克进行任命之前，查尔斯三世已在当天稍早时接受了特拉斯递交的正式辞呈。材料二：2022年11月16日，共和党在美国中期选举中成为多...
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   篇8：专题 中国早期国家的制度 课件（13张PPT）专题 中国早期国家的制度 课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)宗法制宗法制的含义嫡长子继承制宗法制是世袭制和分封制的基础。结发妻子、正妻（正室）、元配（原配）所生的第一个儿子。宗法制是根据血缘关系的亲疏远近来确定土地、财产和权位的分配与继承的一种制度。继承的依据宗法制的产生宗法制萌芽于原始氏族时期，确立于夏朝，发展于商朝，完备于周朝，影响于后来的各封建王朝。夏商周各封建王朝……确立发展完备影响原始氏族萌芽宗法制的继承方式嫡长子继承制嫡长子天子其他子嫡长子诸侯其他子嫡长子卿大夫其他子宗法制的影响宗法制使宗族和家族观念深入，形成严格的父权社会，女性没有继承权，导致中国封建社会...
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    篇9：1.2 国家的政权组织形式 课件（24张PPT）1.2 国家的政权组织形式 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)1.2 国家的政权组织形式第一课 国体与政体国体政体谁拥有如何行使权力立法、行政、司法决定体现、服务人民人大代表民主选举组成各级国家权力机关代表人民统一行使管理国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务行政、审判、检察、监察等其它国家机关具体行使管理国家和社会的权力我国人民行使国家权力的具体流程间接行使国家权力直接行使国家权力人民民主专政的社会主义国家决定体现人民代表大会制度体现（一）、人民代表大会制度1、我国人民代表大会制度产生的原因①由人民民主专政的国家性质决定。②人民代表大会制度是是中国共产党把马克思列...
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    篇10：第二课 国家的结构形式 课件（17张PPT）第二课 国家的结构形式 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT) 第二课 国家的结构形式选修一《当代国际政治与经济》第一单元 各具特色的国家主权统一与政权分层单一制和复合制单一制国家主权含义中央与地方复合制权利含义特点含义特点联邦制邦联划分权力第二课国家的结构形式影响因素P24 一国两制lxq含义地位 法理依据最高权威最基本特征体现 对内对外形式 对内对外基本权利 独立权管辖权平等权自卫权2．国家主权1．国家结构形式:是指调整国家的整体与各个组成部分之间的关系的形。决定着中央与地方的关系。是统一的不可分割的，是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、...
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  篇11：必修3 资源、环境与国家安全第三章 环境安全与国家安全第一节 环境安全对国家安全的影响课件(共43张PPT)必修3 资源、环境与国家安全第三章 环境安全与国家安全第一节 环境安全对国家安全的影响课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)3.1 环境安全对国家安全的影响选择性必修三 资源、环境与国家安全 第三章 环境安全与国家安全资源、环境与国家安全1 课标要求举例说明环境保护政策、措施与国家安全的关系。利用图表，理解环境安全问题产生的本质，认识不同环境安全问题的特点。（区域认知）运用图文资料、实例分析，理解环境安全问题影响国家安全的途径，了解环境安全对国家安全的重要性。（人地协调观）通过思维导图，建立应对环境安全问题的概念框架，形成环境安全风险与危机意识。（综合思维）2 素养目标新课导入在上一章讲到的两个教授打赌的故事中，赌输了的埃尔里奇联合同事，于1995年就...
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     篇12：1.2 国家的政权组织形式 课件（46张PPT）1.2 国家的政权组织形式 课件（46张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)第一单元 各具特色的国家第一课国体与政体1.2国家的政权组织形式国家性质（国体）决定体现统治阶级的阶级性质决定国体与政体的逻辑关系图统治阶级是经济上占统治地位的阶级议会制政体君主立宪制相对独立性【结论】（国体和政体的关系）：①国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体。②政体具有相对独立性。③国体与政体是内容与形式的关系。④ 适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体。政体具有相对独立性的原因：除国体对政体的决定作用外，地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度等也是影响政体的因素。（内容）（形式）总统制...
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     篇13：纲要上第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 课件（28张PPT）纲要上第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)索国家出路的探与剧列强侵略的加索国家出路的探与剧列强侵略的加《中外历史纲要》 第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 第17课课程标准：认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义；认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。一生荣华出曾门从李鸿章发迹看天国之梦少时有志匡华夏从李鸿章致函看近代起步糊裱难堵漏风墙从四方危机看侵略加剧一生荣华出曾门——从李鸿章发迹看天国之梦壹1851年 金田村起义1852年 永安建制1853年 定都...
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  篇14：5.1 国家机构有哪些 第一课时 身边的国家机构 课件（22张PPT）5.1 国家机构有哪些 第一课时 身边的国家机构 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)五、国家机构有哪些第1课时 身边的国家机构核心素养目标政治认同：从生活出发，认识国家机构，增强爱国情感。道德修养：理解我们的生活离不开国家机构的保障。法治观念：知道国家机构的作用：识记国家机构的含义。健全人格：让学生了解国家机构的组织形态，对此形成初步的知识框架；责任意识：认识完法是确定国家机构的最高法律依据，能够对常见单位是否属于我国的国家机关进行判断。学习委员带领同学们上好自读课劳动委员带领同学们打扫教室卫生，净化美化同学们的学习环境体育委员组织的趣味运动把同学们的运动热情调动起来了。班级里的班干部及职责学校里的部门及功能学生部，负责我们的学生...
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