匆匆第一课时板书设计（精选4篇）

六下统编版语文8.《匆匆》第一课时 课件+教案+视频 （共18张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)匆匆 （第1 课时）光阴似箭，日月如梭。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。朱自清，原名自华，字佩弦，中国现代著名诗人、散文家学者、民主战士。朱自清是在五四浪潮的推动下开始文学生涯的，代表作有《匆匆》《背影》《春》《荷塘月色》等。匆匆这篇文章写于1922年3月，正是五四运动处于低潮，作者思想十分苦闷的时期。这时他由于看不清现在，摸不着将来，徘徊于人生十字路口，感到无限空虚与惆怅。他在给俞平伯的信中说，日日来时时念旧，明知无聊但能派遣。回想上的惋惜，正是不能自克的事，因了这惋惜的情怀，引起时日不可留之感，我想将这宗心绪写成一诗，名曰匆匆。空虚 徘徊...

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人教新课标六年级下册语文教案 第一组 2.匆匆 （2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 ：2、匆匆课型 ：新授课教学目标：知识与技能：1.会写本课2个生字，正确读写“挪移、伶伶俐俐、赤裸裸”等词语。2.熟练地、入情入境地朗读课文，并背诵课文。过程与方法：1.体会、揣摩课文的表达顺序，体会作者表达的思想感情，感受课文的语言美，领悟作者细致描写、多用修辞等方法。情感态度与价值观：1.懂得“匆匆”的含义，了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生的生活体验，体会时间的稍纵即逝。教学重难点： 1.有感情地朗读课文，了解课文内容，理解作者复杂的思想感情，感悟文章深刻的思想内涵。 2.学习作者的表达方法，抓住文章的重点句段，感受朱自清散文的...

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2匆匆第一课时 课件资料可供深圳市地区适用。

大致详情：2. 匆 匆（一课时）教材分析：本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”两字，细腻刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后作者发出内心的感叹。文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。本课是学生首次学习朱自清的文章，教学时要紧扣“匆匆”，...

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匆匆第一课时资料可供全国地区适用。

大致详情：2. 匆 匆（一课时）教材分析：本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”两字，细腻刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后作者发出内心的感叹。文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。本课是学生首次学习朱自清的文章，教学时要紧扣“匆匆”，...

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