篇1：北师大版 二年级数学下册6.5 欣赏与设计 教案北师大版 二年级数学下册6.5 欣赏与设计 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课时 欣赏与设计课时目标导航教学导航一、教学内容欣赏与设计图案。(教材第71页)二、教学目标1．通过欣赏与设计图案，进一步熟悉已学过的几何图形。2．感受图形的美，发展空间想象力和审美的意识。三、重点难点重点：进一步熟悉已学过的几何图形。难点：能设计出有规律的图案。教学过程一、情境引入师：我们已经学了三角形、平行四边形、长方形和正方形等几个平面图形，你能把这些图形结合在一起设计漂亮的图案吗？(课件出示三角形、平行四边形等)(板书课题：欣赏与设计)二、学习新课1.欣赏图案。(课件出示教材第71页问题1)师：欣赏下面的图案，找一找，这些图案是由哪些图形组成的？...
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 篇2：北师大版数学六年级上册1.3欣赏与设计 教学课件(15张ppt)北师大版数学六年级上册1.3欣赏与设计 教学课件(15张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第一单元 圆欣赏与设计风车图一、情境导入太极图一、情境导入心脏线一、情境导入螺旋线一、情境导入说一说，上面这些图案是怎样形成的？二、探索新知看一看，下面的图案是怎样画出来的？试着画一画。二、探索新知二、探索新知你能画出下面的图案吗？再设计一个有趣的图案与同伴交流。二、探索新知1. 先说一说下面的图案是怎样形成的，再画一画。三、巩固练习2. 按照下面的方式做一做，注意观察黑点在旋转时的痕迹。三、巩固练习3. 用一个圆、三条线段，设计出一个有意义的图形。三、巩固练习三、巩固练习4. 你能看懂下面两组图的意思吗？你有什么发现？说...
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     篇3：数学北师大版 五年级上册2.4 欣赏与设计参考教学课件(11张ppt)数学北师大版 五年级上册2.4 欣赏与设计参考教学课件(11张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)第 2 单元 轴对称和平移欣赏与设计请欣赏……一、情境导入上面各幅图案是怎样得到的？与同伴交流你的想法。轴对称平移或轴对称平移和轴对称由一个简单图形通过轴对称或平移得到。二、探索新知请你在下面方格纸上继续画下去。二、探索新知请你用轴对称或平移的方法，设计一个美丽的图案。设计图案的三个主要环节：1. 选择基本图形2. 确定设计方案利用轴对称或平移创造出美丽的图案3. 绘制图案(如房子、树、鱼、蝴蝶等)二、探索新知1. 说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同伴交流你的想法。平移平移和轴对称轴对称三、巩固练习2. 照样子...
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    篇4：6.5欣赏与设计导学案 二年级数学下册-北师大版6.5欣赏与设计导学案 二年级数学下册-北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：6.5 欣赏与设计导学案学习目标1.通过欣赏与设计图案,进一步熟悉已学过的几何图形。2.感受图形的美,发展空间想象力和审美的意识。重点：进一步熟悉已学过的几何图形。难点：感受图形的美,发展空间想象力和审美的意识。一、自学释疑怎样能设计出美丽的图案？二、合作探究探究点一、图案欣赏你喜欢漂亮的图案吗 大家一起来欣赏下面的图案,找出你们认识的图形。1:这些图案真漂亮!第一个图案是由大正方形和小正方形组成的。2:第二个图案是由正方形、三角形和正六边形组成的。3:第三个图案是由正六边形和三角形组成的。4:第四个图案是由平行四边形和三角形组成的。5:第五个图案是由正三角...
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 篇5：数学北师大版 六年级下册3.欣赏与设计示范教学课件(11张ppt)数学北师大版 六年级下册3.欣赏与设计示范教学课件(11张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)第三单元 图形的运动欣赏与设计二、探究新知欣赏了这么多的图案，你有什么感受？二、探究新知这些图案是由哪个图形经过怎样的变换设计出来的？DCAOBDCAOB二、探究新知这些图案是由哪个图形经过怎样的变换设计出来的？二、探究新知将某一图形进行平移、旋转，或者画出它关于某条直线的轴对称图形，可以设计出美丽的图案。我设计的很美吧！三、巩固练习1. 填空。（1）图形A绕点O按( )方向旋转( )度得到图形B。（2）图形A绕点O按( )方向旋转( )度得到图形C。...
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  篇6：欣赏与设计（教案）数学二年级下册 北师大版欣赏与设计（教案）数学二年级下册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：欣赏与设计1教学目标1、知识技能：在图案欣赏过程中，能辨认图案中已学过的平面图形。2、数学思考：通过图案的拆、拼使学生经历探索的过程，发现实例的设计规律，，3、问题解决：在实际操作中找出图案规律，学会设计方法并用已学过的图形设计简单的图案。4、情感态度：通过欣赏与设计图案，激发学习数学的兴趣，让学生感受图形美,发展学生空间想象力和审美意识;并从中获得积极的情感体验。2学情分析学生在学习本课之前的知识基础是认识了三角形、长方形、平行四边形、正方形等平面图形的特征，对于圆形、菱形等平面图形只是初步认识，学生善于发现规律，但未必会总结规律，在欣赏的过程中，发现设计规律和掌握方法皆是学...
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 篇7：北师大版数学二年级下册 第6单元第5节《欣赏与设计》教案北师大版数学二年级下册 第6单元第5节《欣赏与设计》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5．欣赏与设计教学目标1．通过欣赏与设计图案，进一步熟悉已学过的图形。2．能利用长方形、正方形、三角形、平行四边形等图形设计简单的有规律的图案。3．感受图形的美，发展空间想象力，培养审美意识。重点难点重点：能用已学过的图形进行有规律的排列并设计图案。难点：设计有规律的图案。设计说明本节课的教学目标是使学生在拼一拼、摆一摆等活动中，进一步体会平面图形的特征，感受平面图形之间的内在联系。基于上述目标，教学过程突出了以下两个方面：1．注重调动学生的学习积极性。将一组漂亮的由平面图形拼成的图案呈现给学生，让学生一边欣赏图案，一边找出图案中有哪些学过的平面图形。这样的安排，不仅使学...
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  篇8：小学数学北师大版五年级上第二单元 《欣赏与设计》教学设计小学数学北师大版五年级上第二单元 《欣赏与设计》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《欣赏与设计》教学简案【教学内容】北师大版五年级上册第二单元第4课时【教学目标】1.结合从轴对称、平移的角度欣赏生活中图案的活动，感受图形运动的美和价值。2.在运用轴对称或平移在方格纸上设计简单图形的过程中，进一步体会图形运动的特点，了解通过图形运动进行图案设计的方法。【教学重、难点】教学重点：在观察操作中体会图形运动的特点，了解通过图形运动进行图案设计的方法。教学难点：在从轴对称、平移的角度欣赏和设计图案的活动中，感受图形运动的美和价值。【教学准备】方格纸、剪刀、彩笔、ppt课件。【教学过程】活动一：欣赏图案，体会图形运动设计图案的方法。欣赏美丽的图案，引出问题：各...
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 篇9：北师大版 六年级数学上册 第一单元 《欣赏与设计》教学设计北师大版 六年级数学上册 第一单元 《欣赏与设计》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《欣赏与设计》教学简案【教学内容】北师大版六年级上册第一单元第4课时【教学目标】1.结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案。2.在设计图案的活动中，进一步体会圆的对称性的特点。3.感受图案的美，发展想象力和创造力。【教学重、难点】教学重点：结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用。教学难点：动手操作，创造性的自主设计。【教学准备】圆规、ppt课件。【教学过程】一、情境引入。暑假旅游，笑笑在海边拾到一个美丽的海螺，如下图。它是什么形状的？怎样用画圆的方式画出来呢？引出课题：欣赏与设计二、欣赏美。说一说，下面这些...
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 篇10：北师大版二年级下册“欣赏与设计”教案北师大版二年级下册“欣赏与设计”教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： 欣赏与设计
教学目标：
知识与技能：通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的几何图形，在方格纸上设计图案，体验变换在现实生活中的应用。
过程与方法：通过课件演示，发现图案的设计方法和过程，总结规律，学会设计方法。
情感态度与价值观：通过欣赏与设计图案，让学生感受图形美，发展学生的空间想象力和审美意识。
教学重难点：
重点：巩固各种图形的特点，应用图形的特点进行设计。
难点：有创意地应用已有的图形进行设计。
教学过程：
一、情境教学，复习导入
复习我们认识的平面图形：长方形、正方形、平行四边形、三角形，请同学们说说这四种图形的各有什么特点。今天我们就利...
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  篇11：体育二年级下册 前滚翻教学设计及游戏 教学设计（表格式）体育二年级下册 前滚翻教学设计及游戏 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：前滚翻教学设计一、指导思想本课遵循“以人为本、健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，确保每个学生都能受益，以教材为载体，以团结协作、竞争欢乐为主题，激发学生的运动乐趣，强调学生的主体性，并关注每一个学生的差异性；培养学生小组合作和竞争意识，在学练中养成积极探究、勇于创新、主动参与的能力，增强自信心，增进团队合作意识。二、教材分析前滚翻是二年级技巧练习的一项重要内容，也是儿童喜爱的体育活动之一。技巧能够帮助学生发展协调能力，增强肌肉力量及关节、韧带的柔韧性，提高学生前庭器官功能，促进身体平衡能力的发展，同时也能够促进学生身体姿势的发展，同时让学生知道前滚翻也是一种简单的自我保护方法，通...
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