篇1：1.1《悄悄变化的我》教学设计1.1《悄悄变化的我》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册1.1《悄悄变化的我》教学设计教学目标1、能说出青春期的一些基本的生理和心理常识；了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。2、能从容面对青春期的生理和心理的变化；正确对待自己的心理变化，自觉减少心理上的混乱与恐慌，增强自我调节能力，促进生理和心理协调发展。3、能正确认识人的身体和心理发展变化的规律，摆脱不必要的烦恼和忧虑，正确处理自己的心理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。教学重难点教学重点：能正确青春期的心理和生理变化。教学难点：能正视自身存在心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康教学过程【导入新课】过年了，我们和亲人们相聚时，他们是否看到你在...
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   篇2：1.1悄悄变化的我 课时作业设计（含解析）1.1悄悄变化的我 课时作业设计（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七下道法课时作业设计：1.1悄悄变化的我基础达标1．下列对于青春期生理变化认识正确的是（ ）①我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高②我们要正视青春期身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放③青春期出现变声、长胡须、长痘痘等是不正常的现象，应进行治疗④不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．君君进入初中后，各方面变化都很大。下列属于青春期心理发展特点的有（ ）①声音变沙哑了，不能高声说话②觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动...
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   篇3：1.1悄悄变化的我（课件24张PPT+教学设计+素材）1.1悄悄变化的我（课件24张PPT+教学设计+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)1.1悄悄变化的我第一课青春的邀约活动一：猜猜ta是谁你变了吗？属于什么方面的变化？一、悦纳生理变化1、身体变化的主要表现（生理变化）①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟2.青春期的生理变化带给我们什么影响？活动二：探究与分享尽情挥洒渴望新知凝神专注志愿服务请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面说说你所体验到的青春活力。?积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。?消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一...
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     篇4：七年级道德与法治 下册 第一单元 1.1 悄悄变化的我 教学设计（表格式）七年级道德与法治 下册 第一单元 1.1 悄悄变化的我 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.1悄悄变化的我教学设计课题1.1悄悄变化的我单元第一单元学科道法年级七学习目标知识目标：了解青春期的一些基本的生理和心理常识；了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。能力目标：能从容面对青春期的生理和心理的变化；正确对待自己的心理变化，自觉减少心理上的混乱与恐慌，增强自我调节能力，促进生理和心理协调发展。情感、态度与价值观目标：正确认识人的身体和心理发展变化的规律，摆脱不必要的烦恼和忧虑，正确处理自己的心理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。重点让学生体验青春期的心理和生理变化。难点让学生能正视自身存在心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康。...
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  篇5：1.1悄悄变化的我（课件40张PPT+教学设计+学案+课时训练+视频素材）1.1悄悄变化的我（课件40张PPT+教学设计+学案+课时训练+视频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1.1《悄悄变化的我》学案课型：新授设计者：日期：授课人:__________________政治教研组：一、学习目标：（一）学习目标：1、了解青春期身体变化的主要表现。2、认识青春期生理变化对我们的影响；3、学会正确看待青春期的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放。4、正确认识青春期我们心理的矛盾和困惑；（二）学习重点、难点：教学重点：悦纳生理变化；教学难点：学会正确处理青春期的心理矛盾。二、先学后教---学生自主学习：（一）阅读课本，补全知识：1、什么是青春期？（1）青春期一般指人的发育过程中，介于____________和_...
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    篇6：1.1悄悄变化的我 新授课教案设计与反思1.1悄悄变化的我 新授课教案设计与反思资料可供全国地区适用。
大致详情：授课人备课时间8.28上课时间9.2执教班级初二123课题第1课时第一节 悄悄变化的我教学课时1教学课型（新授、复习、习题、实验等）新授课教学目标教学目标(一)确立依据核心素养人文情怀:具有以人为本的意识,尊重、维护人的尊严和价值;能关切人的生存、发展和幸福等。批判质疑:具有问题意识;能独立思考、独立判断;思维缜密,能多角度、辩证地分析问题,作出选择和决定等。珍爱生命:理解生命意义和人生价值;具有安全意识与自我保护能力;掌握适合自身的运动方法和技能,养成健康文明的行为习惯和生活方式等。课标依据《悄悄变化的我》所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“认识自我...
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     篇7：1.1悄悄变化的我复习课教案设计与反思1.1悄悄变化的我复习课教案设计与反思资料可供全国地区适用。
大致详情：授课人备课时间8.28上课时间9.4执教班级初二123课题第1课时第一节 悄悄变化的我教学课时1教学课型（新授、复习、习题、实验等）复习教学目标教学目标(一)确立依据核心素养人文情怀:具有以人为本的意识,尊重、维护人的尊严和价值;能关切人的生存、发展和幸福等。批判质疑:具有问题意识;能独立思考、独立判断;思维缜密,能多角度、辩证地分析问题,作出选择和决定等。珍爱生命:理解生命意义和人生价值;具有安全意识与自我保护能力;掌握适合自身的运动方法和技能,养成健康文明的行为习惯和生活方式等。课标依据《悄悄变化的我》所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“认识自我”...
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  篇8：1.1悄悄变化的我教学课件（33张幻灯片）1.1悄悄变化的我教学课件（33张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)第一课 青春的邀约悄悄变化的我学习目标情感、态度、价值观：以积极的心态去接纳青春期的生理变化，促进心理和生理的协调发展。能力：体察自己青春期心理和生理变化，提高自我观察、体验的能力。知识：理解悦纳生理变化。青春？青春，是生命旅途中一个崭新的起点。青春，是人生画卷最华美的篇章。李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”朗费罗说：“青年是多么美丽！发光发热，充满了色彩与梦幻，青春是书的第一章，是永无终结的故事。”青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成才的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦！来吧，让我们拥抱青春！第一框 悄悄变化的我悦纳...
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     篇9：1.1 悄悄变化的我 教学案1.1 悄悄变化的我 教学案资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册 道德与法治 教学案
课题 1.1【悄悄变化的我】 教案编号 01
主备
审核
课型 新授 班级
使用时间
学习目标 知识目标：了解青春期生理变化和青春期旺盛生命力的表现；了解青春期矛盾心理的表现。
能力目标：学习正确认识和处理心理矛盾的方法。
情感、态度和价值观目标：感受青春成长的力量，体会青春的美好；感受青春发展的差异性，形成接纳自我、关爱他人的心理品质；关心自己的成长，培养追求美的意识，注重外在美，更要提升内在美。
重点 认识青春期的生理变化；正确面对和调控青春期心理矛盾。
难点 悦纳青春期的生理变化。
教学教法 探究、讨论、交流等多种教学方...
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  篇10：1.1悄悄变化的我【课件+教学设计+素材】1.1悄悄变化的我【课件+教学设计+素材】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版道德与法治七年级下第一课第一节悄悄变化的我教学设计课题 悄悄变化的我 单元 一 学科 道德与法治 年级 七学习
目标 情感态度和价值观目标
积极的悦纳青春期的身体变化与心理变化，能够热爱生活，热爱自己，对周围的事物产生正面的情感，理性的面对一切。
能力目标正确认识自己的变化，接受自己的变化，学会调节自我，保持积极乐观，乐于发现，勇于探索。知识目标
青春期生理变化的影响和表现，心里变化的原因和影响，以及如何调节心里矛盾。重点 生理变化的表现
青春期的影响
身体发育不同的原因
如何对待生理变化
心理矛盾产生的原因
心里矛盾的两面性...
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    篇11：【新课标】1.1悄悄变化的我【2023春七下道法精品课件+视频（大单元教学）】【新课标】1.1悄悄变化的我【2023春七下道法精品课件+视频（大单元教学）】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)人教七下道法同步精品课件统编版七年级下册激趣导入核心素养目标课堂小结新知探究笔记分条整理2022年中考真题演练道德与法治 七年级下册单元知识体系青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华美的篇章；青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲观；青春，用创造见证生命的喜悦！激趣导入第一单元 青春时光新知探究1.1悄悄变化的我第一课 青春的邀约道德修养1.感受青春发展的变化，形成接纳自我、关爱他人的心理品质；2.关心自己的成长，培养追求美的意识，提升内在美。健全人格1.了解青春期身体变化和矛盾心理的表现；2...
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