20雾在哪里参考教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《雾在哪里》教学方案教材分析本文是一篇童话故事，作者把“雾”化身为淘气的孩子，通过描绘不同地方的雾景，生动形象地展现了自然现象的奇妙。教学中，可采用不同形式的读，让学生在读中体会雾的淘气、雾的顽皮。学生在读中理解课文，培养学生阅读兴趣和学习习惯。此外，可引导学生了解“雾”这一自然现象的奇妙，培养学生注意留心周围的一切，热爱自然的品质。教学重难点1.认识“雾、淘”等13个生字，会写“于、论”等8个生字，会写“于是、无论”等15个词语。2.朗读课文，想象雾淘气、顽皮懂得样子，读出雾说话时的语气。仿照课文例句，说说雾来时的景色。3.能够用自己的话说一说雾是什么样子，体会其中所蕴含的生活情...
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