篇1：统编版一年级下册语文 看图写话（教案）（表格式）统编版一年级下册语文 看图写话（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 看图写话 定稿 单元（章节）课时 第 1 课时 课型 看图写话 教案个数 1学 习 目 标 1、指导学生看图，看懂图意，展开合理的想象，会用正确流利的句子清楚表达图意。 2、根据表达的需要，正确使用标点符号。 3、培养学生写话的兴趣，并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。育人 目标 培养学生写话的兴趣。重点 指导学生看图，看懂图意，展开合理的想象。难点 根据表达的需要，正确使用标点符号。板 书 设 计 看图写话 第一步：整体观察 写全貌 第二步：仔细观察 写具体 第三步：发挥想象 写生动学习任务及学法指导 二次备课导入： 今天我们就边看...
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 篇2：一年级上册语文看图写话 表格式教案一年级上册语文看图写话 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 一年级（上） 教材版本 部编版课题名称 看图写话难点名称 熟悉常用句式，”三素句“、”四素句“、”五素句“，看图写话的格式要求，懂得按常用句式的顺序观察图片，把观察所得加上合理想象，表达出来，完成看图写话。难点分析 从知识角度分析为什么难 看图写话综合了观察能力、想象能力、表达能力需要熟悉常用句式，并按照一定顺序观察图画，用连贯有条理的语言写出来，具有难度。从学生角度分析为什么难 一年级的孩子主要以形象思维为主，具有一定观察能力，但是还不能系统概括所见所感。难点教学方法 谈话法，观察法，指导法，评价法等教学环节 教学过程...
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 篇3：看图写话拓展训练 教案看图写话拓展训练 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级下册“看图写话”教学设计一、看图讲故事，激趣导入1、出示绘本图片2、教师配乐讲故事，学生一边听故事，一边认真看图师：上课！同学们好！今天又到了我们看绘本讲故事的时间了。今天，小刺猬早早地来到了集市，它看见了小花猫高兴地买了一串冰糖葫芦，袋鼠的冰糖葫芦不一会儿就快要卖光了。小刺猬心里想：“原来卖冰糖葫芦这么赚钱呀！我也要卖冰糖葫芦！”于是，小刺猬用篮子装来了许多冰糖葫芦，开始大声地叫卖：“又甜又酸的糖葫芦，一元钱10个！又甜又酸的糖葫芦，一元钱10个！又甜又酸的糖葫芦，一元钱10个……”可是喊了老半天，急得满头大汗，也没有谁来买它的糖葫芦。这时，大灰狼来了，它笑嘻嘻地对...
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   篇4：小学语文一年级上册 看图写话指导 教案小学语文一年级上册 看图写话指导 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《一年级看图写话指导》教学设计教学目标1、让学生学会观察图片2、观察图片，抓住细节，能展开联想，并有条理地写话。教学重点难点 在观察图时，如何展开联想，如何有条理的表达的话的同时，具体地挖掘图画外的内容。学情分析看图写话是焙养学生观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。通过一年级的学习，学生设计思路已经初步学会看到图片说出图片内容。但如何观慕一幅图，抓住细节，展开联想，并有条理地写话，是本节微课要传递给学生们的。教学过程1、我们所看到的图画，无论是内容简单的，还是复杂的，大都反映的是事情发展的一个瞬间，一个情节，其实画中还包含了许多含义的，这些含义静止...
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 篇5：统编版一年级语文上册 看图写话 教案 （表格式）统编版一年级语文上册 看图写话 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 一年级（上） 教材版本 人教版部编教材课题名称 园地七《看图写话》难点名称 有序观察、准确表达。难点分析 从知识角度分析为什么难 知识点本身内容复杂：有序观察，抓住画面内容准确表达，学生不知从何下手。从学生角度分析为什么难 学生观察能力较弱，抓住画面内容困难：一年级学生才接触看图写话，不会抓重点，不了解句子的要素以及如何完整表达自己看到的内容。难点教学方法 1、通过讲解了解句子要素 2、以身边场景引导孩子学会有序观察，正确表达。 3、范图引领半扶半放引导学生展开观察并试写。教学环节 教学过程导入 1、同学们：自己观察图画...
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 篇6：部编版语文一年级下册语文园地四看图写话 教案部编版语文一年级下册语文园地四看图写话 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级语文下册语文园地四“看图写话”教学设计【教学理念】看图写话是小学语文教学的重要组成部分，是培养学生的观察能力、想象能力、表达能力和思维习惯的重要凭借之一。教学中要引导学生按照图画顺序观察，展开想象编故事。注重兴趣培养，激发学生写话的积极性；注重说写联结，指导学生怎么说的，就怎么写。【教学目标】1．学会看多幅图画，能按照顺序说出图画的内容，培养学生观察能力。2．学习有序表达，根据图画上的内容，发挥想象，用上四个表示时间的词语编故事，培养学生想象能力和有序表达能力。3．把想象的故事写出来，怎么说就怎么写。通过多种形式的交流展示，培养学生写话兴趣，提高学生写话能力。 【教学...
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 篇7：统编版一年级上册看图写话（教案）统编版一年级上册看图写话（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《看图写话》教学设计教学目标：1．能初步按顺序仔细观察图，初步了解“三素句”“四素句”“五素句”常见句式2．能够合理展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容，培养学生说完整话的能力3．能够把看到的内容写下来，格式正确，标点使用正确教学重点：1．教学难点：能初步按顺序仔细观察图，学习“三素句”“四素句”“五素句”常见句式2．教学重点：能够把看到的内容写下来，格式正确，标点使用正确教学过程：一、导入：同学们，今天我们一起学习看图写话。二、指导学生按顺序看图老师：同学们看图写话，顾名思义，写话之前要认真地看图。那么我们观察图片应该要注意什么？（重点讲按顺序观察）课件展示...
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 篇8：小学语文一年级下册 堆雪人看图写话 教案小学语文一年级下册 堆雪人看图写话 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《堆雪人》看图写话教案 教学目标： 1.引导学生细致地观察图片，能写几句完整、通顺的话。 2.掌握写话的基本要求：开头空两格；写完整的句子；会使用常用的标点符号（， 。 ？ ！）。激发学生写话的兴趣，培养学生认真、有序观察画面的能力。 教学重点： 观察重点部分比较突出的图片，能用几句完整、通顺的话写出画面的内容。 教学过程及设计：导入（PPT1）师：同学们，秋姑娘带着金色的落叶走了。洁白的冬婆婆带着寒冷的北风呼啸而来。冬天到了，你最期待她给我们带来什么礼物呢？你喜欢下雪吗？为什么？对呀，喜欢雪，因为下雪后可以打雪仗，堆雪人。师：（PPT2雪景）是呀，天上飘着洁白...
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 篇9：小学数学北师大版一年级上有几棵树优秀教案小学数学北师大版一年级上有几棵树优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：有几棵树(教材分析)本节课是进位加法的第二节课，在此之前，学生已学习了11－20各数的认识，初步理解了加法的含义，掌握了10以内的加减以及简单的10加几的运算，并且有刚学习的9加几做基础。教材首先利用“一共有几棵树”引导学生思考8加几的多种计算方法，然后安排了“练一练”中1、2和5题，内容是关于8加几的用方块摆摆算算与蝴蝶蜻蜓图列式、帮小蚂蚁找家的连线题，目的是让学生在兴趣盎然中学习知识，发展思维。(教学目标)通过问题解决，让学生学会“8＋？”的进位加法，初步体会计算方法的多样化，并能在实际中应用理解．进一步理解“凑十法”的含义。组织学生在交流、合作中获得知识和能力。对学生...
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  篇10：小学数学北师大版一年级上一起来分类优秀教案小学数学北师大版一年级上一起来分类优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一起来分类(教材分析)“一起来分类”是“分类”这一单元的第二课时，本单元的第一课时“整理房间”是给定标准让学生分类，主要是让学生在单一标准的分类活动中，体会分类的意义，找出分类的标准，掌握分类的基本方法，体验分类结果在单一标准下的一致性；而“一起来分类”是自定标准进行分类，由于学生已经学会分类的基本方法，所以重点是让学生学会选择不同分类标准的方法，体验分类结果在不同标准下的多样性、灵活性和可变性，感受数学与生活的紧密联系，同时加强培养学生的动手操作、团结合作及数学表达的能力，激发学生的学习兴趣，使学生树立学好数学的信心，培养学生思维的开阔性和灵活性。(教学目标)经历分类的过程，...
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 篇11：北师大版一年级上册第三单元背土豆优秀教案北师大版一年级上册第三单元背土豆优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：背土豆(教材分析)本节课主要学习得数是7的加法及相应的减法。书中创设了“老鼠背土豆”的童话故事情境，以连环画的形式呈现了一加一减两个场景，之后通过三个层次的活动展开了有关7的加减法的学习：一是进一步体会加法和减法的实际意义，学习得数是7的加法和相应的减法的计算方法；二是通过“想一想”的活动，为正确计算7的加减法积累经验；三是通过“说一说”寻找生活中有关7的加减法的原型，进一步丰富学生对加减法意义的理解。(教学目标)经历观察和操作等学习活动，进一步理解加减法的意义。能正确计算得数是7的加法及相应的减法。能应用所学的加减法知识解决简单的问题。(教学重难点)【教学重点】...
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 篇12：6《老山界》 优秀教案6《老山界》 优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6 老山界1．梳理红军翻越老山界的经过，把握文章的叙事线索。2．品味文中精彩的语句，体会作者在行文中寄托的思想感情。3．感受文章所传达的精神品质，接受革命传统教育。第1课时一、导入新课学生背诵《七律·长征》。毛主席的诗《七律·长征》中，讲到了雄伟险峻的“五岭”，其中有一座山岭叫作越城岭，这座山高三十里，悬崖峭壁，十分险峻，是“五岭”中最险的一座山，也是红军翻过的“第一座难走的山”，它被称为“老山界”。红军战士是怎样翻越这座“难”翻的山的呢？今天就让我们一起听听一位亲身经历过这次翻山战斗的老红军的讲述吧。二、教学新课目标导学一：了解作者及写作背景作者介绍：陆定一，生于1906...
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  篇13：一年级上册 如何写好看图写话 教案（word版）一年级上册 如何写好看图写话 教案（word版）资料可供全国地区适用。
大致详情：如何写好看图写话教学目标：指导学生看图，看懂图意，展开合理的想象，会用正确流利的句子清楚表达图意。根据表达的需要，正确使用标点符号。培养学生写话兴趣，并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。教学过程：导入小学生作文能力的培养，从低年级的看图写话起步，它是作文最初步的训练，由一年级的写一句通顺的话到二年级写一段完整流畅的话，对农村小学的学生来说还是有一定难度的。那么如何写好看图写话呢？看图写话有单幅图和多幅图，下面我主要以单幅图为例说说写好看图写话的技巧。第一步：看和说学会看要素：时间、地点、人物、事件、心情。（5要素）按照一定的顺序看：从上到下、从左到右、从远到近等。把自己...
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 篇14：15 在柏林优秀教案15 在柏林优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《在柏林》教学方案教材解析《在柏林》是部编版六年级上册第四单元的第三篇课文，也是一篇略读课文。本文以第二次世界大战为背景，以一列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料，通过一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的残酷，表达了作者对战争的控诉。本文是一篇微型小说，作者奥莱尔避开了枪林弹雨、战火纷飞的血腥的战场，独具匠心地从战争的后方截取了一个令人刻肌刻骨的场景，使得今日享受太平的人们心有余悸，认识到战争在剥夺人生命的同时也无情的将人们的灵魂摧毁。我们无法接受带着必死信念的老兵的结局，即使从战火中走出来，我想他也永远无法从战争的阴影下逃走。这篇小说篇幅极短，却包含着丰富的内涵，有着极强的可读性。教学...
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  篇15：存零用钱优秀教案存零用钱优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：存零用钱虽然小数加减法的计算方法本质上与整数基本相同，都是相同数位上的数相加减，但是学生并不容易理解，因此教材不是抽象地讨论小数加减法的计算方法，而是继续以元、角、分为现实背景，引导学生展开探索活动，初步体会小数加减法与整数加减法之间的关系。教材创设了淘气存零用钱买书包送给灾区小朋友的生活情境，并呈现了两个月积攒零用钱数量的统计表，为学生自主提出问题、解决问题做好铺垫。结合“存零用钱”的现实情境，以元、角、分为背景探索并掌握小数加法（不进位）、减法（不退位）的计算方法，并能正确计算。能在现实情境中应用小数加减法解决实际问题，体会解决问题策略的多样化。在解决问题的过程中，体会小数加减与...
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 篇16：统编版语文二上语文园地七看图写话：小老鼠的故事 教案统编版语文二上语文园地七看图写话：小老鼠的故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编本义务教育教科书语文二年级上册园地七 (写话)看图写话： 小老鼠的故事(共 1 课时)一 、教材分析部编版教材二年级上册基于 一年级字词句运用栏 目 的基础 ， 安排了三次写话教学 ， 园地七中看图写话是本册最后 一次 。虽然提示中有三个问题 ，本课重点关注第 三个问题： 接下去会怎样？看图写话是低年级写话教学常用的方式 ，根据课标学段要求和学生写话起步的 实际情况 ，培养写话的兴趣是根本 。本课重在情境中引导学生仔细观察 ， 大胆合理 展开想象 ， 乐于运用积累的词句正确表达 。从文学和影视作品中学习借鉴 、读写联 动 ，是总的教学策略。教学重点： 学习观...
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   篇17：26好的故事优秀教案26好的故事优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《好的故事》教学方案教学目标1.正确，流利，有感情地朗读课文。2.理解课文内容，理解“好的故事”指的是什么。3.体会课文主题思想。教学重点1.理解课文内容，理解“好的故事”指的是什么。2.体会课文主题思想。教学难点体会作者于梦境中寄寓的感情。课前准备课件课时安排2课时教学过程第1课时一、谈话导入，激发兴趣同学们做过梦吗？你的梦境是什么样子的？今天就让我们走进鲁迅先生的梦里。哪位同学为大家介绍下你认识的鲁迅？(生介绍)接下来让我们一起走进鲁迅先生的梦，看看他的梦是什么样子的。二、了解作者，检查预习1.作者简介鲁迅(1881～1936)，中国现代文学的奠基...
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  篇18：统编版语文二年级下册培训读写班教案 第 6 讲 【作】看图写话·小男孩和牛教案统编版语文二年级下册培训读写班教案 第 6 讲 【作】看图写话·小男孩和牛教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第 6 讲 【作】看图写话·小男孩和牛批注教案第1页PPT 本课流程介绍一、课堂落实（10分钟） 二、导入（5分钟） 三、写作指导（52分钟）（一）开头介绍故事起因（21分钟） （二）中间详写故事经过（21分钟） （三）结尾表达感受或启发（10分钟） 四、范文引路（7分钟） 五、写作训练（6分钟） （一）写作提纲（5分钟） （二）日有所诵（选讲） 六、学生佳作（选讲） 考情1.同步了部编版二年级下册语文园地四，看图写话作文的相关要求。 2.同步了校内多幅图看图写话类作文题目的考查。 教学目标1.学会抓住多幅图的重点，描写重点突出的故事。 2...
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   篇19：部编版语文二年级下册 语文园地四 看图写话（教案）部编版语文二年级下册 语文园地四 看图写话（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：看图训练专题（一）二年级语文下册《语文园地四》教材分析：二年级上册七单元“展开想象，获得初步的情感体验”；二年级下册二单元“读句子想象画面”。把从“展开想象”到“想象画面”再到“把想象的内容写下来”的编排思路，体现了由易到难的发展序列。二年级下册四单元以“童心”为主题，编排了《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》等四篇课文，课文体裁多样，都充满了丰富的想象。本单元的一个重要的语文要素是“运用学到的词语把想象的内容写下来”。本次看图“写话”编排紧扣语文要素，共呈现了4幅图，要求引导学生看图，根据提供的情景展开想象，借助时间词语，按时间顺序写话。教材为写话提供了如下提示：按时间顺序写教学目标：...
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 篇20：语文二年级上册看图写话《猫和老鼠》精读引领课 教案语文二年级上册看图写话《猫和老鼠》精读引领课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写话训练【课 型】精读引领课【教学目标】1.通过仔细观察图片，能够看懂图意，知道图画所表达的意思。2.能够合理展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述事情经过，培养学生说完整话的能力。3.能够把事情经过写下来，格式正确，学习正确使用标点符号。【教学重点】按照一定的顺序对图画进行全面细致的观察，能够看懂图意，知道图画所表达的意思。【教学难点】展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述事情经过。【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣导入同学们，你们喜欢小动物吗？说说你家养了哪些小动物呢？（生自由说）看来很多同学家里都养了猫，猫最爱做得事情是什么？猫和老鼠想必大家都不陌生了，在猫和老鼠的...
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 Tags：教案,一年级,看图,写话,优秀
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