篇1：5《秋天的怀念》教案（2课时）5《秋天的怀念》教案（2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：秋天的怀念【学习目标】1.有感情地朗读课文，理解文章内容，把握文章主旨。2.反复朗读，抓住人物的语言、动作、神态体会母亲的形象。3.感受博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。4.联系学生生活体验，引发我们应该怎样“好好儿活”的思考。【教学重难点】重点：抓住重点句子，分析母亲形象，理解文章所表达的思想感情。难点：理解“好好活”的含义。【教学方法】朗读法，讨论法，合作探究法【教学课时】2课时【教学过程】第二课时【教学要点】1.理解重点句子含义，把握文章主旨。2.分析景物描写的作用。【教学过程】新课讲授：一、复习导入二、探究主题1. 理解下列句... 图片详情：   篇2：5 秋天的怀念 （第2课时）教案5 秋天的怀念 （第2课时）教案资料可供全国地区适用。 大致详情：5秋天的怀念 教学详案（第2课时）一、情境导入同学们，上节课我们理解了“好好儿活”的含义，这节课我们来体会作者在文中对母亲的怀念。（作业检查形式灵活）二、合作探究1.作者对母亲的怀念在课文中表现得淋漓尽致，请从课文中找出相应的句子。体会这些句子表达的作者的情感。（1）可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。（2）我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。（3）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……这些句子字里行... 图片详情：    篇3：第5课 《秋天的怀念》教案 （3课时）第5课 《秋天的怀念》教案 （3课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：5.秋天的怀念学习目标1.体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长、坚强的品质。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，默写生字词。3.理解课文内容，理清文章层次，把握文章主旨。4.学习文章抓住动作、神态、语言等刻画人物形象的方法。课时安排：三课时第一课时学习目标1.体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长、坚强的品质。2.能正确朗读课文，默写生字词。3.整体感知课文，理清文章层次。教学过程一、导入新课同学们，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，多年来，史铁生一直用文字来表达自己没能及时行孝的悔恨与愧疚之情。今天，我们就一起来学习他怀念母亲的一篇叙事散文《秋天的怀念》。... 图片详情：    篇4：部编版七年级语文上册 第5课 《秋天的怀念》名师教案（2课时）部编版七年级语文上册 第5课 《秋天的怀念》名师教案（2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：《秋天的怀念》名师教案教学建议课文篇幅不长，叙事头绪也不复杂，但感情深沉，内涵丰富，需要静下心来细细品味。朗读是本单元、本课学习的重要目标，应把朗读技能的训练与理解课文的思想感情有机结合在一起。本文的朗读语气并不容易把握，指导学生朗读时要注意分寸，不可过于夸张。朗读语气要符合作者平静内敛的叙述风格，努力用丰富细腻的语气读出深沉炽烈的感情。本课教学活动的设计，要减少频繁琐碎的问答、短暂肤浅的讨论，因为满堂的碎问和讨论有可能干扰学生静心阅读。教学中尽量多从整体着眼，多让学生朗读和感悟，鼓励学生说出自己的感受。学生对于史铁生作为残疾人的特殊心情，可能体会得不很真切，可以创设情境，让学生想象残... 图片详情：    篇5：5《秋天的怀念》 课件(共62张PPT)+教案5《秋天的怀念》 课件(共62张PPT)+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：5.《秋天的怀念》教学设计【教学目标】1．知识与技能：理解课文内容，把握母亲的艺术形象，感悟作者的意图。训练学生概括课文主要内容的能力，培养学生有感情地读好课文的能力和深入理解课文内容的能力。2．过程与方法：指导学生通过自学讨论，自己读懂课文，培养学生的自学能力。学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法。3．情感态度价值观：感受博大、宽厚的母爱和儿子对母亲的思念、忏悔、自责，体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长坚强的品质。【教学重点】品味赏析细节描写；探寻作者写作意旨。【教学时间】2课时【教学过程】第一课时一、新课导入生命是美丽的，当我们在教室里快乐... 图片详情：    篇6：5 秋天的怀念 教案（2课时表格式）5 秋天的怀念 教案（2课时表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：课时计划课题5秋天的怀念课时2班别教具时间教学目标知识与技能:1.掌握人物的动作、神态、语言等描写，感受人物形象。2.体会文章蕴涵的思想感情，提高文学鉴赏水平。过程与方法:领会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。情感、态度与价值观:1.让学生了解艰难生存的生命及其真正意义，深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱；2.联系生活实际，理解母亲对“我”的关心照顾和“我”对母亲的一片深情，培养学生的感恩意识。重点理解文章字里行间蕴藏的母爱正是作者在苦闷中奋起的原因难点细节描写中体现的深沉的母爱关键对“好好儿活”意义的深刻探讨教学过程教学内容... 图片详情：     篇7：【2022新课标】5《秋天的怀念》第1课时课件(共17张PPT)+教案+学案+素材【2022新课标】5《秋天的怀念》第1课时课件(共17张PPT)+教案+学案+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台5《秋天的怀念》教学设计核心素养1.了解作者的相关知识，理解重点词语的意思，感知课文主要内容。（重点）2.把握课文中描写母亲动作、语言、神态的语句，体会人物的内心世界，感悟人间真情。（难点）3.通过品悟对菊花的描写，深刻理解母亲说的“好好儿活”的含义，学会感恩，学会爱。（素养）教学重点 学习通过动作、神情、语言等描写来表现人物的内心的方法。教学难点 感受“好好活儿”的真谛，并从中获得自己的思考。课时安排 2课时教学准备 多媒体设备及课件。第一课时一、导入新课有这样一位儿子，在他二十一岁正值风华正茂之时，却不幸患病，导致双腿瘫痪。他痛不欲生，不... 图片详情：   篇8：【新课标·备课先锋】第5课 秋天的怀念 第2课时 课件+素材【新课标·备课先锋】第5课 秋天的怀念 第2课时 课件+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共34张PPT)秋天的怀念第2课时学习目标1.读“三次看花”，理解“我”的情感变化。2.读“细节”，感受母亲坚忍无私的爱。3.读“怀念”，体悟“好好儿活”的内涵。核心素养文化自信:通过学习《秋天的怀念》，领悟文章内涵，获得生命的感悟和思想的启迪，增强学生的文化底蕴。语言运用︰培养学生主动积累“侍弄、憔悴、喜出望外”等重点词语，丰富知识储备，了解文字的特点和运用规律，提高语言运用能力。思维能力∶深入地理解作者的复杂情感：对母亲深切的怀念，自己的悔恨与愧疚，对于生存困境中“好好儿活”的领悟。审美创造∶品读文章质朴深沉的语言，抓住文章细节，揣摩人物内心世界。引导学生体会作者和... 图片详情： 篇9：【2022新课标】5《秋天的怀念》第2课时课件(共37张PPT)+教案+学案+同步练习【2022新课标】5《秋天的怀念》第2课时课件(共37张PPT)+教案+学案+同步练习资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台5 《秋天的怀念》同步检测（满分：60分 时间：45分钟）积累与运用（29分）1.填空。（4分）本文作者史铁生， 代作家，代表作有长篇小说《 》、短篇小说《 》，散文集《 》等。2.下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是( )（2分）A.憔悴(qiáo) 瘫痪(huàn) 创伤(chuàng)B.暴怒(bào) 沉寂(jì) 侍弄(sì)C.捶打(chuí) 央求(yāng) 豌豆(wān)D.绝别(jué)... 图片详情：   篇10：部编版七上第二单元第5课《秋天的怀念》教案（2课时）部编版七上第二单元第5课《秋天的怀念》教案（2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：秋天的怀念（第二课时）教学目标1.通过群文阅读的方式，熟悉运用阅读方法，拓宽视野，加深理解作者对母亲的思想感情；（重点）2.在比较阅读后，明确群文的阅读主题，初步养成总结提升的能力。（难点）教学重难点重点：通过群文阅读的方式，熟悉运用阅读方法，拓宽视野，加深理解作者对母亲的思想感情。难点：在比较阅读后，明确群文的阅读主题，初步养成总结提升的能力。教学过程阅读篇目：《秋天的怀念》、《合欢树》、《我与地坛》（节选）。教学预设：这三篇散文都深情记述了作者身患疾病时母亲的关心与照顾，也都无一例外的表达了自己对母亲逝的怀念，以及内心的忏悔和自责。那么，学生在学习过程中应该如何注重对这... 图片详情：  篇11：5.《秋天的怀念》 第2课时课件(共22张PPT)5.《秋天的怀念》 第2课时课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)秋天的怀念暴怒无常 耐心抚慰浑然不知 重病缠身同意看花 喜出望外懂得母亲 不在人世爱愧疚怀念坚强无私对比我 母亲1.文中几次提及看菊花，有何用意？... 图片详情：    篇12：5秋天的怀念教案（2课时，表格式含反思）5秋天的怀念教案（2课时，表格式含反思）资料可供全国地区适用。 大致详情：第二单元 挚爱亲情 5 秋天的怀念 课题 秋天的怀念 课时安排 2 课时 授课人 教学目标 知识与技能 1. 学会本课生字新词, 理解课文内容。 2. 梳理文章脉络, 初步领悟文章的写作特色, 提高阅读能力。 过程与方法 1. 通过有感情地朗读课文, 理解课文内容。 2. 抓住关键词、 句, 理解作者的思想感情。 情感、态度与价值观 感悟文中平凡而伟大的母爱, 激发感恩情怀, 学会感恩, 学会爱。 教学重难点 重点 1. 继续学习朗读: 在语句的朗读中揣摩语气, 在全文的朗读中把握感情的变化。 2. 通过分析生动感人的细节描写, 体会人物复杂的内... 图片详情：   篇13：5. 秋天的怀念 第2课时课件(共26张PPT)5. 秋天的怀念 第2课时课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)秋天的怀念（第二课时）书上的插图配得合适吗？深沉、忧伤。笑容灿烂。【感情基调】【书上插图】请同学们以“看菊花”为线索，自选角度，梳理“我”的变化。学习任务一：品读“我”的变化第一次 第二次 第三次角度看菊花示例角度一：我是否去看菊花愤怒拒绝勉强答应（欣然前往）角度二：我对母亲的态度忽略母亲体谅母亲铭记母亲“好好儿活” 的教诲，怀念母亲。示例角度三：我对美好事物的态度。破坏无所谓欣赏角度四：我对生命的态度自暴自弃比较积极积极向上，明白了生活的意义。双腿瘫痪后的暴怒无常，拒绝感受美好事物，对生活充满绝望、自暴自弃。牢... 图片详情：      篇14：5《秋天的怀念》 第2课时课件(共44张PPT)+教案+素材5《秋天的怀念》 第2课时课件(共44张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共44张PPT)秋天硕果累累、大地丰收，是多么美好的季节。然而在作家史铁生的心里，秋天却弥漫着无限的伤感，这是为什么呢？这节课让我们跟随作家史铁生一起，走进秋天的故事——秋天的怀念。新课导入5秋天的怀念了解作者及其作品，识记“侍弄、憔悴、喜出望外”等重点词语。反复朗读课文，揣摩语气，把握文章感情基调的变化，理解作者的复杂情感。（重点）体会母亲的形象，理解“好好儿活”的含义，学习作者以细节感人的写法。（难点）联系自己的生活体验，感悟平凡而伟大的母爱，激发感恩情怀，树立乐观向上的生活信念。学习目标《秋天的怀念》美在第1自然段中“悄悄地”“偷偷地”“又悄悄地”“红红的”这几个... 图片详情： Tags：秋天的怀念,教案,2课时,精选,14篇  |
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