篇1：教科版（2017秋） 四年级上册2.4 一天的食物 2.4 一天的食物 教案教科版（2017秋） 四年级上册2.4 一天的食物 2.4 一天的食物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《一天的食物》【教材分析】《一天的食物》是教科版四年级上册的内容，学生要通过一系列的活动来建立“食物种类很多，并含有丰富的营养，保持营养全面合理，才能使身体健康”的认识，在这个单元的教学活动中，如何来表现人与食物之间的关系，并以此展开教学结构的设计是一个重点。本课作为单元的起始课，主要由“记录一天的食物”和“给食物分类”两个部分构成。这两个部分之间是相辅相承的，前者为后者做准备，后者对前者进行整理。结合本单元的教学重点，本课的教学活动从一天的食物开始，让学生把混合类食物拆分开来进行记录，有意识地引导学生去关注自己身边的科学，并用较为科学的方式对于身边的各类信息进行收集与整理，并表现人与食...
图片详情：
  篇2：我的一天我做主-教案我的一天我做主-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的一天我做主》教学设计一、教学设计意图整个课程设置让孩子能感受到自己一天由自己做主的主人翁精神，又能同时体现积极快乐的精神状态，同时又能完成各项学习、阅读和锻炼的任务。通过本次活动，使学生明确合理利用时间的重要性，引导学生学会有效的、合理的规划时间，做自己一天的计划，我的一天我做主。二、教学设计（一）教学目标1通过规划自己一天的方式引导学生积极讨论和主动参与，通过学生的积极参与引发学生的进一步思考。2使学生明白在学习、生活中合理利用时间的重要性3培养学生良好的自主管理学习和生活的好习惯，激发学生的学习热情。4引导学生学会有效的、合理的规划自己的一天，我的时间我做主。（二）...
图片详情：
 篇3：【核心素养目标】1.1《一天的气温》教案【核心素养目标】1.1《一天的气温》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教鄂教版四年级下1.1《一天的气温》教学设计课题 一天的气温 单元 1 学科 科学 年级 4教材分析 《一天的气温》是人教鄂教版四年级下第一单元《天气与气候》的起始课，主要是通过学习使用气温计，引导学生知道气温指什么，如何正确测量气温，并用连续测得一天的气温数据绘制折线统计图，依据折线统计图描述一天气温的大致变化规律。最后拓展到气象小常识，了解百叶箱的结构和功能，以及天气预报中的气温是如何测定的。学习目标 科学观念：认识气温计，学习使用气温计测量气温。科学思维：使用温度计对一天气温进行观测、统计、分析、归纳，寻找规律。科学实践：根据测量一天气温数据，绘制...
图片详情：
   篇4：人音版一年级上册《快乐的一天》教案人音版一年级上册《快乐的一天》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐的一天一、教学内容：1、聆听《快乐的一天》二、教学总目标：1、能专注地聆听《快乐的一天》，学习以动作的方式表达自己对音乐的感受。三、教学重点：1、在欣赏中感受不同的音乐情绪。2、整齐地演唱，表达活泼欢快的情绪。四、教学难点：歌曲歌词的理解，歌表演的动作到位。五、教学时间：一课时教学目标：1、欣赏《快乐的一天》，感受不同的音乐情绪，能按“你去做什么”编创一句话。2、知道音有长短。教学准备：1、《快乐的一天》欣赏带教学过程：一、欣赏《快乐的一天》1、请小朋友说说“一天中，你最喜欢什么时候？你在做什么？”2、一天中，小朋友学习、锻炼、劳动，做了很多有意义的...
图片详情：
 篇5：一天的时间 教案 数学北师大版 三年级上册一天的时间 教案 数学北师大版 三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：一天的时间教学目标：1. 结合现实情境，知道一天有24时，认识24时计时法，能够对24时计时法与12时计时法所表示的时刻进行相互转换，并能推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。2. 在借助直观钟面解决问题的过程中，进一步体会同一问题有不同的解决方法。3. 结合具体的生活情境，感受24时计时法在学习生活中的广泛应用。教学重点：认识24时记时法，并能与12时记时法互换。教学难点：正确推算从一个时刻到另一的时刻所经过的时间。教学过程：一、情境导入师：同学们，老师这里有两张淘气的照片。我们一起来看一看。设计意图：通过学生感兴趣的情境入手，激发学生的学习热情。二、探究新知...
图片详情：
  篇6：8.1《小明的一天》 教案8.1《小明的一天》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小明的一天》教学设计教学目标：知识与技能：1.结合学生生活经验，学会看钟表，会认整时和半时．培养学生的观察能力，小组合作交流的能力．2.结合学生日常作息时间，培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。过程与方法：通过让学生猜想、观察、操作、交流、合作活动。学习生活中的数学使所有的学生都掌握“认识钟表”这方面的知识。情感态度价值观：1．使学生养成遵守和爱惜时间的良好习惯．2．使学生感到数学与人的生活息息相关，从而树立学好数学的信心．教学重点：初步认识钟面，会认读整时、半时。教学难点：在观察、对比之后了解整时和半时的特点后，在钟面上能拨出整时和半时。一、猜谜创设...
图片详情：
  篇7：一天的时间优秀教案 数学北师大版 三年级上册一天的时间优秀教案 数学北师大版 三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：一天的时间分段记时法（12时记时法）：1天的24时分为两段，每段12时。深夜12时是一日的开始，从深夜12时起到中午12时是一段，再从中午12时起到深夜12时为另一段。生活中通常采用这种记时法。24时记时法：0到24时的记时法，是广播电台、车站、邮电局等部门采用的记时方法，按照这种记时法，下午1时就是13：00，下午2时就是14：00……夜里12时就是24：00，又是第二天的0：00。由于学生平时的生活、学习中很少使用24时记时法，因此让他们用24时记时法表示下午或晚上的时间，可能有些不习惯。因此教材对比着呈现了淘气在“两个1时”不同的生活状态，引起学生思考，激起学生对24时记时法的探索...
图片详情：
 篇8：岭南版小学四年级美术上册《我的一天》参考教案岭南版小学四年级美术上册《我的一天》参考教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的一天》参考教案1、 学习领域：欣赏.平述二、课时：1课时三、教具、学具：1.教具准备：投影仪、多媒体。2.学具准备：彩色笔、油棒、绘画工具。四、教学设想：这一课是上一课的延续，通过让学生用图画日记形式表现“我的一天”，一方面让学生学会用纯真的情感去感受每一天的生活，去记住每一天最美好、最深刻的事情。另一方面让学生了解图画日记可以是但幅画面表现，也可以是多幅画面（组画）表现：可以是记录一件事，也可以记录一天中的多件事情，从而学会选择、取舍、储存各种美好的记忆，培养敏锐的观察力。能用线条和组画形式表现一天经历的趣事和最能抒发自己情感的事，是我们这课的重点。五、教学目标：...
图片详情：
 篇9：人音版一年级上册第2课 快乐的一天 跳绳 教案人音版一年级上册第2课 快乐的一天 跳绳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳绳》教学目标： 在音乐实践中，准确有感情地演唱《跳绳》，并试着在歌曲中加入三角铁伴奏，探索三角铁的敲击方法，掌握姿势，能在《跳绳》的间奏加入锣鼓镲的伴奏，感受为歌曲伴奏的愉快。教学重点：准确有感情地演唱《跳绳》教学难点：加入打击乐伴奏教学准备：电子琴、录音机教学内容及过程：一、开始部分：1、 听音乐问好！2、 复习上节课内容。3、 复习柯尔文手势。二、基本部分：1、 导言：2、 表演《跳绳》（1） 完整地聆听音乐录音。（2） 提示各种唱出了哪些内容？复听歌曲。（3） 随着录音轻轻敲击双响筒。3、 编创与活动——双响筒的认识4、 表演《跳绳》（1） 提...
图片详情：
 篇10：《我们奇妙的世界》教案《我们奇妙的世界》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们奇妙的世界》教案【教材解读】三年级下册第七单元的语文要素是“了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。”《我们奇妙的世界》是本单元学习的第一篇课文，文本结构清晰，语言优美生动，从天空和大地两个方面展示出世界的奇妙之美，表达了作者对奇妙世界的喜爱。天空和大地两大部分的结构有两大特点：一是围绕不同的景物展开描写，二是按照时间顺序来写。从课文构段谋篇的结构来看，全文是总分总结构，其中每个段落都围绕具体的事物来写，运用比喻、拟人等修辞方法，突出事物的奇妙和有生命力的特点。课后习题主要有两个部分，第一题是有感情朗读，说说课文分别从哪几个方面写了天空和大地，指向单元语文要素的学习。从整个单元课后习...
图片详情：
   篇11：大班安全班会教案：危险的河大班安全班会教案：危险的河资料可供全国地区适用。
大致详情： 危险的河 活动内容 危险的河授课日期 活动目标： 1.懂得去河边或河里玩耍很危险。 2.提高自我保护的意识和能力。活动重、难点： 判断正确的玩水方式和场合，提高自我保护的意识和能力。活动准备：儿童落水视频、PPT图片方法与手段： 谈话法、讨论法、情景教学法活动过程： 老师活动 幼儿活动设计意图谈话导入：师：“小朋友们，你们有没有在河边玩耍过？那请你来说一说你和谁一起去河边玩耍，玩了些什么呢？”（请个别幼儿进行回答）...
图片详情：
  篇12：最好的我们——小学班会教案最好的我们——小学班会教案资料可供全国地区适用。
大致详情：最好的我们——小学班会01【课程设计思路】No.1课程信息教学道具：明信片若干、5种颜色彩色卡纸若干张、笔若干支、音乐、视频教学对象：小学教学场地：普通教室No.2设计理念本课围绕如何处理“分离焦虑”而展开，通过对六年学习生活的回顾——告别——展望，安抚他们的分离焦虑，同时帮助个体看清自己的成长脉络，对未来充满信心。六年级快要毕业的孩子处于童年向青春期的过渡期，现今孩子较为早熟，心理状况复杂而幼稚，敏感又易情绪化，情绪自我控制能力相对较弱。对于离别女生表现更为多愁善感，男生则多是躁动不安。本课旨在安抚学生的离愁别绪，“分享旧时光”“与童年告别”环节希望能够唤起孩子们心中最...
图片详情：
 篇13：北师大版数学三年级上册7.3 一天的时间 表格式教案北师大版数学三年级上册7.3 一天的时间 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时 一天的时间课题 认识24时记时法 课型 新授课教学内容 教科书第70页的内容教学目标 1.结合现实情境，知道一天有24时，认识24时记时法，能够对24时记时法与12时记时法所表示的时刻进行相互转换，并能推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。2.在借助直观钟面解决问题的过程中，进一步体会同一问题有不同的解决方法。3.结合具体的生活情境，感受24时记时法在学习生活中的广泛应用。教学重点 知道一天有24时，认识24时记时法。教学难点 能够对24时记时法与12时记时法所表示的时刻进行相互转换。教学准备 多媒体课件教 学 过 程 备 注一、创设情境，导入新课教...
图片详情：
 篇14：不插电的一天 教案 二年级心理健康上册 （深圳版）不插电的一天 教案 二年级心理健康上册 （深圳版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《不插电的一天》教学设计一、教材分析：本课《不插电的一天》是基于电子游戏低龄化、家庭作业网络化、全民在电子产品的使用时间较多的现况。旨在引导低年级学生发现，自己和家人一天跟电子产品的链接时间有多长，思考生活中的快乐是不是都需要“插电”，才能够找到？探究不插电，有没有和家人、朋友互动的方法？二、学生分析：认知：小学低年级阶段的儿童感觉敏锐，注意力时间较短，思维水平在不断发展，想象力丰富，对电子产品属于非常好奇的阶段。情绪、情感：儿童情绪丰富充沛，且不稳定。意志： 这个阶段的孩子意志薄弱，抗挫折能力弱，难以克制自己对电子产品的喜爱。教学目标：1.了解生活中，我们有多少时间与电子产品...
图片详情：
  篇15：1一天的气温教案（表格式）1一天的气温教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息
课例编号
学科
科学
年级
四年级
学期
春季
课题
一天的气温
教科书
书名：义务教育教科书 科学 四年级 下册
出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020年12月
教学人员
姓名
单位
授课教师
指导教师
教学目标
教学目标：
【科学知识】
认识气温计，学习使用气温计测量气温。
【科学探究】
能根据测量的一天气温数据，绘制气温折线统计图，并分析和描述一天中气温变化的大致规律。
【科学态度】
在描述气温变化规律的交流活动中，愿意倾听其他同学的发言并分享自己的发现。
【科学、技术、社会与环境】
对气温变化...
图片详情：
  篇16：15《我的一天》（教案+课件）(共20张PPT)15《我的一天》（教案+课件）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)图画日记——我的一天教材：岭南版小学美术四年级上册第五单元第15课一起来看看我最难忘的一天，都发生了什么有趣的事情吧！图画日记＋我的一天《我的大喊大叫的一天》对于网上下载的相关音响、音像素材，建议加以声明如：“本文仅供学习参考，版权归原作者所有，如有侵权请联系告之，将在规定时间内给予删除处理”等。单幅多幅它们有什么区别？《第一次拔牙》《我的大喊大叫的一天》我们需要把一天中发生的所有事情表现出来吗？想一想010203选取一天中最主要或最想表达的画面取舍开心、生气、高兴、难过线条流畅，疏密结合。《三毛流浪记》作品欣赏如何设计...
图片详情：
  篇17：北师大班数学九下2.4 二次函数的应用 课件(共11张PPT)+教案北师大班数学九下2.4 二次函数的应用 课件(共11张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)课题：二次函数的应用（1）【例1】如图，在一个直角三角形内部作一个矩形ABCD，其中AB和AD分别在两直角边上.（1）如果设矩形的一边AB=xm，那么AD边的长度如何表示？（2）设矩形的面积为y，当x取何值时，y的值最大？最大值是多少？xxxx解：（1）∵四边形ABCD是矩形，∴AB=DC，DC∥AN.∵AN=40m，AM=30m，AB=xm，∴CD=xm.∵CD∥AN，∴ .∴ .∴ m.（2）设矩形的面积为y，当x取何值时，y的值最大？最大值是多少？xx∴当x=20时，面积有最...
图片详情：
  Tags：我们,一天,大班,教案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
