我的家乡在这里教案（精选8篇）

五年级上册音乐教案 第三单元 我爱我的家乡苏少版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：我爱我的家乡 课时 一课时课时目标 1、通过学唱歌曲《我爱我的家乡》，学生用悠长的气息、深情、舒展地表达歌曲情感。 2、通过快乐的创编活动，加强对歌曲的感受和理解。教学重点 学生在演唱中深情、舒展地表达歌曲情感教学难点 在乐句中有十六分休止符，注意歌曲中休止符的唱法课前准备 音响资料教 学 过 程一首韩红的《家乡》导入学习 师：同学们，课的一开始老师想跟你们分享一段好听的音乐。问:请你感受一下歌曲的情绪？它表达一种怎样的情感？ 生： 师：这是歌唱家韩红作词作曲的歌曲，它描绘的是韩红童年记忆中的西藏，就像是一首轻快的童谣，给我们一种轻盈、纯真美感。是啊家乡在每个人心目中都是美好...

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四年级上册音乐教案- 第四课 我的家乡日喀则湘艺版资料可供日喀则市地区适用。

大致详情：《我的家乡日喀则》教案教学目标：1、知识与技能能够用饱满的情绪，欢快富有弹性的声音演唱歌曲《我的家乡日喀则》。2、过程与方法能够积极参与学跳藏族踢踏舞基本舞步的活动，并能随着歌曲的节奏舞蹈。3、情感态度与价值观初步感受藏族歌舞的风格特点，了解相关文化，并对藏族文化和藏族歌舞艺术产生兴趣。教学重点：能用动听的歌声和踢踏舞的基本舞步表演《我的家乡日喀则》。教学难点：踢踏舞步的基本动律。教具：钢琴、多媒体、PPT教学安排：一课时教学过程：一、组织教学：（一）师生问好:同学们好，“扎西德勒！”你们知道我用什么语言向你们问好吗？（二）走进西藏老师播放ppt带学生们...

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7.4我的家乡人 课件（25张PPT）+教案+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)新知导入最美的人，是风雨过去后绽放的姿容；最真的情，是历经坎坷后紧扣的双手。不要向往生命时光的繁华风景；不要渴望山河岁月的浩荡模样。平凡是生活的底蕴，承载着追梦的艰辛和挫败的苦痛；平淡是人生的本真，蕴涵着奋斗的喜悦和成功的完美。光阴之上，安然行走。请到我的家乡来第4课时 我的家乡人第二单元 我在这里长大7新知讲解最美家乡人家乡的景美、物美、家乡的人更美。我们村张叔叔种植有机蔬菜，带领大家增收致富。侗绣传承人覃奶奶带领姑娘们在绣侗绣景海鹏是中国首位顺利完成三次飞天任务的航天员，他是我们家乡的骄傲，更是中国人的骄傲。刘爷爷能把出问题的自行车很快修好，他手...

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部编版道德与法治三年级下册2.7请到我的家乡来 第1课时教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《请到我的家乡来》第一课时教学目标1.了解自己家乡的位置，能初步识别中国地图，描绘家乡轮廓。2.开展相关调查活动，搜集整理家乡特色及资料，能够加以展示。3.了解家乡自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。二、教学重点及难点重点：能够运用地图，了解家乡所在省级行政区的位置。难点：了解家乡的人文环境和自然景观，激发热爱家乡的情感。三、教学用具多媒体设备四、 教学过程【课堂引入】出示任务：观察地图，找出自己故乡的位置。反馈指导：引导学生认真观察地图。教师总结：多少年来，我们的国家像一只雄鸡一样屹立在世界东方，它的发展之快让其它国家都为之侧目。雄鸡的身上承载着许许多多的省市...

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苏少版 五年级上册音乐教案 第三单元 我爱我的家乡资料可供全国地区适用。

大致详情：《我爱我的家乡》音乐教学设计教学对象：五年级学生一、教学目标1、知识与技能：学唱《我爱我的家乡》，能感受音乐的情绪、形象、意境和节奏变化，引导学生用悠长的气息唱出舒展、优美的歌声。2、过程与方法：在演唱过程中体会歌曲的内涵，并充分调动学生的想象力，提高感受力。3、情感态度与价值观：了解家乡的风土人情、名优特产，唤起学生对家乡的真情实感。能用艺术的眼光欣赏家乡周围的自然景色美，运用各种感官亲身体验、多角度地感受家乡的美。有亲近大自然，热爱家乡和建设家乡的朴实无华的情感。二、教学重点、难点重点：能用优美的歌声、连贯的气息演唱《我爱我的家乡》。难点：休止符及一字多音的唱法。三、教学...

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四年级上册音乐教案- 第四课 （演唱）我的家乡日喀则湘艺版资料可供日喀则市地区适用。

大致详情：《我的家乡日喀则》教学设计【教学目标】1、学会两声部歌曲《我的家乡日喀则》，体验歌曲欢快情绪。2、通过学习几种藏族舞步，激发学生学习藏族音乐的兴趣。3、能随着歌曲的节奏舞蹈，感受藏族歌舞的风格特点。4、通过学习藏族歌曲《我的家乡日喀则》，让学生走进西藏，认识西藏，了解西藏的文化和风土人情。【教学内容】歌曲《我的家乡日喀则》【教学重点】学唱歌曲《我的家乡日喀则》【教学难点】1、二声部合唱的学习2、踢踏舞步的学习【教学准备】多媒体，课件，藏族服饰，哈达【教学课时】一课时【年级】四年级【课型】唱歌综合课教学过程一、新课导入（走进西藏）导语：同学们好，“扎...

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一年级上册班会 让“爱”在这里延伸 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：让“爱”在这里延伸 教学目标 培养学生的爱的情感 教学重难点 培养学生的爱的情感 现在的孩子多是独生子女，他们在众心捧月似的关心照料下一天天的成长，但是他们从未认真体会过长辈抚育自己的辛苦，更不会主动地去关爱他人。而学生期是世界观、自然观、生命观的萌发时期，也是一个更多的依赖情感而不是依赖理智的时期。培养孩子爱的情感，是学生期情感教育的重要内容之一。因此本学期，我班结合一年级学生的年龄特点，开展了一系列地情感性主题活动。让学生在活动中的体验关爱、尝试关爱： 教学过程 一、? 体验“爱” 、表达“爱” 　由于独生子女的缘故，大部分孩子的“自我中心”的意识很强，有些孩子甚至凌驾...

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湘艺版四年级上册音乐 第四课 （演唱）我的家乡日喀则 教案资料可供日喀则市地区适用。

大致详情：《我的家乡日喀则》教学设计教学目标:　　1、能学会《我的家乡日喀则》的二部合唱，体验歌曲欢快热烈的情绪，并积极参加各种音乐实践活动。　　2、能积极参与学跳藏族舞的活动，并能随着歌曲的节奏舞蹈。　　3、能初步感受藏族歌舞的风格特点，了解相关文化，并与同学进行交流。　　教学重点：　　学唱歌曲《我的家乡日喀则》。　　教学难点：　　二声部合唱的学习，弦子、踢踏舞步。　　教学准备：　　PPT课件、、打击小乐器、教学光盘　　教学过程：　　一、走进西藏，了解藏族文化。师生问好。用藏语“扎西德勒”导入内容。　　2、走进西藏师：同学们，你们了解藏族吗？（播放PPT）藏族的人们主要...

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