小学语文写作课教案16篇（精选9篇）

第16课 短文两篇 《爱莲说》教案资料可供深圳市地区适用。

大致详情：《短文两篇》教学设计二《爱莲说》周敦熙教学目标1、了解“说”这种文体。 ２、理解体会本文以花喻人、托物言志的写作手法。 ３、学习本文映衬的手法。 ４、体会本文多种修辞手法的运用。 ５、准确、流畅地背诵《爱莲说》。 【重点、难点】１、托物言志的写作手法是本文重点。 ２、映衬的手法是本课难点。 教学课时：一课时。一、新课导入“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，杨万里这句诗写尽了西湖六月莲花盛开之态，成为千古传诵的名句。宋代周敦颐也是对莲花情有独钟。他在南康做郡守时曾劈莲池。每当夏秋之交，莲花盛开，披霞含露，亭亭玉立，微风吹过，朵朵鲜花颔首，田田荷叶轻摇，阵阵清香扑面时...

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2019年春语文版九年级语文下册 第2单元 写作 写一篇古代小说书评 课件（16张PPT）+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课件16张PPT。写作：写一篇古代小说书评写作目标1.学习书评的写作方式，能够从语言、内容、人物、历史价值等角度评议古代小说，准确发表自己的观点。评议时，要做到观点明确，有理有据，论证充分，结构完整。2.通过书评的写作训练，增加对古代优秀小说的认识，提升写作能力和鉴赏能力。3.激发对古代优秀小说的阅读兴趣，从鉴赏评价中了解古代优秀小说在塑造人物形象、叙事结构安排、情节设置等方面的技巧，加深对中国古代文学的了解。文题展示请你阅读一部古代小说并写出书评，以加深自己对中国古代文学的了解。要求：1.要对这部古代小说进行概括性介绍，让读者了解小说写了些什么。2.评论过程中要结合具体例子...

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人教版五年级下册小学语文语文第16课桥（课件+教案+测试）（33张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：《桥》教学设计教材版本：? 人教版小学语文五年级下册第16课。课文解读：　 《桥》是谈歌先生的一篇小小说，作者满怀深情地塑造了一位老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这篇课文情节跌宕起伏，扣人心弦；语言简练生动，极富韵味。教学目标：１、学会本课14个生字，掌握“咆哮”“放肆”“胸膛”“祭奠”“豹子”“搀扶”“拥戴”“势不可当”等词语。正确读写新词。　　２、有感情地朗读课文。3、通过朗读和想象入情入境，抓住关键句体会人物...

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部编最新版七下第16课《短文两篇》课件+教案+同步练习+音频资料可供全国地区适用。

大致详情：21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台人教版语文七下第16课《短文两篇》同步练习基础知识部分1、下面加点字注音完全正确的一项是（ ）A．甚蕃（fān） 鸿儒（hóng rú） 濯清涟（zhuó）B．德馨（xīn） 隐逸（yì） 鲜有闻（xiān）C．亵玩（xiè） 苔痕（hén） 不蔓不枝（wàn）D. 淤泥（yū） 西蜀（shǔ） 案牍（dú）2、解释下列加点词的意思有误的一项是（ ）A．有仙则名 名：出名，有名B．可爱者甚蕃 蕃：多C．无案牍之劳形 形：外形D．亭亭净植...

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七下第16课 短文两篇—陋室铭（课件+教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台《陋室铭》教案【教学目标】知识与能力：1、积累文言词句，能结合注释和工具书疏通文意，理解文章内容。2、理解作者通过对陋室的描绘和歌颂，表达了甘于平谈、不为物役的高洁志趣。3、朗诵并背诵两篇短文。过程与方法：指导学生结合注释和工具书疏通文意，联系写作背景合作交流文章的主旨。情感态度与价值观：1、学习作者道德高尚的品格。2、对作者的观点有自己思考，用现代观念审视古代作品。【教学重点】1、积累文言词句，能结合注释和工具书疏通文意，理解文章内容。2、理解作者用托物言志的方法表达的高洁志趣。【教学难点】理解作者用托物言志的方法...

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七下第16课 短文两篇—爱莲说（课件+教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台《爱莲说》教案【教学目标】知识与能力：1、积累文言词句，能结合注释和工具书疏通文意，理解文章内容。2、理解作者通过对莲花的描写和赞美，表达了不慕名利、洁身自好的生活态度。3、朗诵并背诵短文。过程与方法：指导学生结合注释和工具书疏通文意，联系写作背景合作交流文章的主旨。情感态度与价值观：1、学习作者道德高尚的品格。2、对作者的观点有自己思考，用现代观念审视古代作品。【教学重点】1、积累文言词句，能结合注释和工具书疏通文意，理解文章内容。2、理解作者用托物言志的方法表达的高洁志趣。【教学难点】理解作者用托物言志的方法表达...

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人教版七年级下册第4单元第16课《短文两篇》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《陋室铭》教学设计教学目标：知识目标：背诵默写，掌握相关的文言文字词，理解课文内容。能力目标：了解“铭”的特点，学习托物言志的写法；写作练习，掌握“铭”这种文体。情感态度与价值观：理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。教学重点：引导学生朗诵并背诵课文。结合学习重点文言词汇，理解课文内容和作者的思想感情。教学难点：学习托物言志的写法并学会仿写。教学过程：一、课堂导入展示图片金箍棒和羽毛扇，问同学们是否认识这两样东西，是否也想拥有它们。大家之所以喜欢金箍棒可能是因为孙悟空，也可能是因为它本身能够变化，具有魔力，那么，一把平凡的羽毛扇为何能够妇孺皆知，流传千古？原来是因为它...

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人教版七年级下册（2016部编版）第4单元第16课《短文两篇》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《短文两篇》教案学习目标1、背诵并翻译课文，掌握相关文言实词。2、学习托物言志的写法。3、理解作者的思想感情。学习重难点理解课文内容及作者的思想感情。课时安排两课时。课前准备学生准备熟读课文，识记字词。根据课文内容，构思文章意境。教师准备1、网上搜集有关资料备案，开拓学生视野。2、制作多媒体课件。第一课时学习内容1、学习《陋室铭》，背诵并默写课文。2、“托物言志”的写法。学习设计导入同学们，在我们的现实生活中，许多动植物会给我们带来启迪。笔直向上的白杨树让我们想起如何做人，辛勤劳作的小蜜蜂让我们想到那些默默无闻、辛勤耕耘的人。如果你要借助某件事物来抒...

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人教版（2016版）语文七年级下册第4单元第16课《短文两篇》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：短文两篇教案【教学目标】１、背诵默写，理解课文及其寓意。２、了解托物言志的写法。３、认识作品的现实意义，提高生活情趣。【教学重点】１、背诵课文。２、理解课文和作者的思想感情。【教学方法】导读法。【课时安排】两课时。【课前准备】熟读课文，扫除文字障碍。第一课时《陋室铭》。〖教学过程〗一、导入１、师生问好；２、板书课题《陋室铭》（刘禹锡）及教学目标；二、学习课文１、初读课文，理清思路。⑴本文题目是什么意思？明确：本文是唐朝文学家刘禹锡为自己简陋的屋子写的一篇散文。本文为骈体文，简介骈体文的特点。“铭”：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，...

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