篇1：统编版一年级语文上册复习课件 5 影子 （13张PPT）统编版一年级语文上册复习课件 5 影子 （13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件13张PPT。最新人教版部编语文一年级上册复习课件第5课 影子一会写字组词。在zài（在家、不在、自由自在）后hòu（后面、后来、前后）我wǒ（我们、你我、我的）好hǎo（好人、好大、美好二会认字组词。影yǐng（影子、阴影、背影） 前qián（前方、面前、前门）黑hēi（黑色、黑白、黑夜） 狗gǒu（花狗、小狗、黄狗）左zuǒ（左手、左边、左面） 右yòu（右边、右手、左右）它tā（它们、它的、打它） 朋péng （朋友、亲朋）友yǒu（友情、友谊、友好）三多音字。好 hǎo(好事) hào(...
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   篇2：部编版一年级上册语文微课视频：5 影子 为什么说影子是我的好朋友.mp4部编版一年级上册语文微课视频：5 影子 为什么说影子是我的好朋友.mp4资料可供全国地区适用。
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篇3：统编版语文一年级上册第5课《影子》精品课件+教案+同步练习统编版语文一年级上册第5课《影子》精品课件+教案+同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 统编版语文一年级上册第5课《影子》教学设计教学目标知识与技能1.掌握本课生字词，会认3个偏旁和1种笔画。2.准确、流利地朗读课文，读准字音。3.学会识别“前、后、左、右”四个方位。情感态度与价值观引导学生善于发现生活中的一些有趣现象，激发学生观察大自然的兴趣。教学重难点1.准确、流利地朗读课文，读准字音。2.学会识别“前、后、左、右”四个方位。教学过程一、猜谜导入，激发兴趣1.师：同学们，老师给你们带来了一个有趣的谜语，大家一起来猜一猜。（人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，就像一条小黑狗，阳光下面跟你走。）2.师：同...
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  篇4：人教部编版一年级上册语文 5.影子 教案（含学习评价单，共7页）人教部编版一年级上册语文 5.影子 教案（含学习评价单，共7页）资料可供全国地区适用。
大致详情：5 影子【学习目标】借助汉语拼音认识“影 前”等11 个生字，读准“影子、跟着我、陪着我、好朋友”的轻声；借助编儿歌识记“黑、左、右”；通过回顾学过的字和小练习学习宝盖头、女字旁和月字旁。会写“好、我、在、后”4个生字，重点写正确“好、我”，借助动画演示和小儿歌学习“我”的笔顺，体会“斜钩”的较小弧度。正确、流利地朗读课文，借助边做动作边朗读尝试读出韵律和轻快的节奏。通过联系生活经验，体会影子与人形影不离的特点，抓住“小黑狗”和“好朋友”读出对影子的喜爱。4.借助生活情境，辨别前 后 左 右 个方位，尝试按教室座位练习“我的前（后、左、右）是 ，并用这 4个...
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   篇5：部编版一年级上册语文类文阅读： 5 影子（含答案）部编版一年级上册语文类文阅读： 5 影子（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：类文阅读-5 影子影子的颜色黄蝴蝶想：我的影子一定是金灿灿的。红蝴蝶想：我的影子一定是红艳艳的。绿蝴蝶想：我的影子一定是绿油油的。三只美丽的蝴蝶飞到阳光下，看着自己的影子：“哦，我们的影子全是黑的呀！”1.照样子写词语。（不要写短文中的词语）金灿灿 2.黄蝴蝶认为自己的影子是 的；红蝴蝶认为自己的影子是 的；绿蝴蝶认为自己的影子是 的。3.三只蝴蝶的影子是什么颜色的？...
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  篇6：小学一年级语文上册《影子》课件（15张ppt）+教学设计小学一年级语文上册《影子》课件（15张ppt）+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《影子》教学设计【教学目标】1.正确认读影、前、后、左、右、黑、狗、它、好、朋、友、11个生字；学写“好”字。2.正确、流利地朗读课文，体会“我”对影子的喜爱之情。借助生活经验，理解在光照下影子与人形影不离的特点。3.借助情境，辨别前、后、左、右4个方位，并用这4个词表达方位。【教学重难点】重点：学习生字词。正确流利地朗读课文。难点：辨别前、后、左、右四个方位。体会影子与人形影不离的特点。【教学过程】一、游戏导入，激发兴趣（5分钟）1.猜谜引出课题，《影子》师：孩子们，我们都有自己的朋友，你的好朋友是谁呢？学生说出自己朋友的名字。（1.引导把话说完整 2.表达清楚又完...
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   篇7：小学一年级语文上册《影子》课件（15张ppt）+教学设计小学一年级语文上册《影子》课件（15张ppt）+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《影子》教学设计【教学目标】1.正确认读影、前、后、左、右、黑、狗、它、好、朋、友、11个生字；学写“好”字。2.正确、流利地朗读课文，体会“我”对影子的喜爱之情。借助生活经验，理解在光照下影子与人形影不离的特点。3.借助情境，辨别前、后、左、右4个方位，并用这4个词表达方位。【教学重难点】重点：学习生字词。正确流利地朗读课文。难点：辨别前、后、左、右四个方位。体会影子与人形影不离的特点。【教学过程】一、游戏导入，激发兴趣（5分钟）1.猜谜引出课题，《影子》师：孩子们，我们都有自己的朋友，你的好朋友是谁呢？学生说出自己朋友的名字。（1.引导把话说完整 2.表达清楚又完...
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   篇8：人教统编版一年级上学期语文课文第5课《影子》同步练习人教统编版一年级上学期语文课文第5课《影子》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：人教统编版一年级上学期语文课文第5课《影子》同步练习一、基础达标1.选择正确的读音。 影________（yǐn yǐng）? 友________（yǒu lǒu）朋________（pén péng）? 前________（qián qán）2.读拼音，写词语。yǐng zi cháng chánggēn zhe________________________3.填空。“在”字共________画，第一画是________，组词________。 “后”字共________画，第三画是________，组词________。 “我”字共________画，第二画是_...
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  篇9：一年级下册语文表格教案设计-语文园地七《孙悟空打妖怪》｜人教部编版一年级下册语文表格教案设计-语文园地七《孙悟空打妖怪》｜人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 部编本一年级下册语文园地七“和大人一起读”《孙悟空打妖怪》教学目标 知识和能力 读准“金箍棒、唐僧”等词语的字音，熟读儿歌，扩大识字量；了解连锁调儿歌，学着趣编儿歌。
过程和方法 通过各种趣味朗读的方式朗读儿歌；创设情境，趣编儿歌，。 情感态度和价值观 感受中国传统文化的魅力，激发学生的阅读兴趣。教学要点 重点 熟读儿歌，感受儿歌的魅力。 难点 感受中国传统文化的魅力，对儿歌产生浓厚的兴趣。教学流程 猜谜语，趣味导入。师：同学们，我们这一节课请来了一个神通广大、本领高强的人物和我们一起上语文课，他就藏在这个谜语当中，你知道他是谁吗？
（出示谜语：腰围虎皮裙，手拿金箍棒。火...
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  篇10：一年级上册语文优秀教学设计 课文5《影子》人教部编版（2课时）一年级上册语文优秀教学设计 课文5《影子》人教部编版（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情： 《影子》教学设计 【教材简说】影子“就像一条小黑狗”，“它是我的好朋友”。本课以简洁、生动、形象的语言，向孩子们介绍了“影子”和“人”总是“形影不离”这一重要特点，读起来亲切上口，活泼俏皮，非常符合儿童年龄特点。【教学目标 】1．认识11个生字，会写“飞、马、鸟”三个字，认识两种笔画“竖折折钩”和“横斜钩”，认识两个偏旁“反犬旁、宝盖头”。 2．正确流利地朗读课文，背诵课文。 3．学会识别“前、后、左、右”四个方位。 4．认识有关影子的一些现象，激发观察自然的兴趣。 【教学重点】识字、写字，朗读和背诵课文【教学难点】学习生字词，了解方...
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   篇11：一年级上册语文表格设计 课文5《影子》人教部编版(共2课时）一年级上册语文表格设计 课文5《影子》人教部编版(共2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《影子》教学设计教学内容《影子》第 1 课时教学目标1．指导学生认识 11 个生字，掌握一些识记生字的方法。会写“飞、马、鸟”3 个生字。2．认识两种笔画“横斜勾”和“竖折折勾”, 认识两个偏旁反犬旁和宝盖头。 3、初读课文，感悟内容。教学重难点重点、难点：识字、写字。 教学方法自读、多种形式朗读。教学资源生字卡片、多媒体课件教 学流程教 学流程教 学流程教 学流程主 备个 性 修 改一、引出课题1、谈话：太阳金灿灿，照得大地亮堂堂的。太阳公公射出了光芒。洒遍田野、高山和小河，还洒到我们小朋友的身上。...
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    Tags：一年级,语文,影子,教案,设计
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