篇1：5 搭石 第二课时教案5 搭石 第二课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课 搭石（第2课时）教学目标1．说说课文给你留下深刻印象的画面。2．品读作者细致描写的典型事例，抓住关键词句，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。教学重点品读作者细致描写的典型事例，抓住关键词句，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。教学难点抓住关键词句，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。教学过程复习旧知通过上节课的学习，你还记得课文围绕“搭石”讲了哪几方面的内容吗？学生：介绍搭石—摆搭石—走搭石—赞美搭石。探究新知合作探究（一）探究一：交流给自己留下深刻印象的画面。1．教师：《搭石》这一课为我们展现了一幅幅清新的画面。课文给你留下印象最深的画面是什么？边读边...
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 篇2：5 秋天的怀念 2课时课件（20张PPT+29张PPT）+2课时教案+2课时同步练习+素材5 秋天的怀念 2课时课件（20张PPT+29张PPT）+2课时教案+2课时同步练习+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文七年级课时教学设计课题《秋天的怀念》第二课时单元2学科语文年级七学习目标1、继续练习朗读，揣摩合适的语气，把握全文感情基调的变化。2、理解作者复杂的感情：对母亲深切的怀念；对自己的悔恨和愧疚；对生存困境中“好好活”的领悟。3、理解题目的含义。重点1、继续练习朗读，揣摩合适的语气，把握全文感情基调的变化。2、理解作者复杂的感情：对母亲深切的怀念；对自己的悔恨和愧疚；对生存困境中“好好活”的领悟。3、理解题目的含义。难点1、理解作者复杂的感情：对母亲深切的怀念；对自己的悔恨和愧疚；对生存困境中“好好活”的领悟。2、理解题目的含义。...
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 篇3：部编版七年级语文上册《秋天的怀念》 教案 （表格式，第一课时共4页）部编版七年级语文上册《秋天的怀念》 教案 （表格式，第一课时共4页）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年度第一学期七年级《语文》上册中学课堂教学教案年级七年级学科语文主备人授课教师备课日期授课班级授课日期第周星期年月日课题秋天的怀念课教学目时标1．了解作者生平，熟读课文，感知文章主要内容。2．掌握词语：瘫痪暴怒沉寂捶打憔悴央求神色敏感诀别淡雅深沉烂漫喜出望外絮絮叨叨3．初步体会文章主旨。4．阅读训练：第一自然段；从人物的言行体会人物的思想。教学重点1.掌握词语：瘫痪暴怒沉寂捶打憔悴央求神色敏感诀别淡雅深沉烂漫喜出望外絮絮叨叨2.初步体会文章主旨。教学难点1.初步体...
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  篇4：5 《秋天的怀念》第二课时 课件(共22张PPT)+教案+反思+比较阅读5 《秋天的怀念》第二课时 课件(共22张PPT)+教案+反思+比较阅读资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。秋天的怀念0初中七年级上册部编版第二单元 秋天的怀念史铁生批注要求巧嘴巴（认真思考，多方对话）与作者对话与书中人物对话与重点语句对话与自己的感受对话史铁生： 1951年1月4日生于北京。 18岁下乡插队。 21岁生了一场大病，从此失去了走路的权利，奔跑的权利，跳跃的权利。 他瘫痪了，躺在床上，从此再也没有站起来。 与作者对话0 回到北京治疗一年半，前半年还想站起来跑，后一年却想不如干脆躺下去死…… 29岁开始发表作品，幼稚浅陋不足为憾，所憾者母亲目前先此2年去世，未能博她一笑或给她一点点安慰……...
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    篇5：1 观潮 第二课时 教案1 观潮 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1.观潮 第二课时（教案）部编版语文四年级上册练习内容：第一单元第一课《观潮》的课文分析。教学目标1、边读课文边想象画面，感受钱塘江大潮的宏大气势。2、学习通过细致入微的描写体现大潮的特点的写法，体会作者用词的准确生动。教学重难点学习通过细致入微的描写体现大潮的特点的写法，体会作者用词的准确生动。教学过程：一、复习导入。朗读下列词语山崩地裂 农历 据说 宽阔人山人海 滚动 顿时 逐渐齐头并进 犹如 霎时 奇观二、课文分析1、作者是按怎样的顺序来描述这一“天下奇观” 的 本文是按照时间顺序来描写钱塘江大潮的。通过下列词语...
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 篇6：【核心素养教案】藏戏 第二课时 教案【核心素养教案】藏戏 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台藏戏 教案教学版块（课题） 藏戏 课时 40分钟教学目标 说说藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的，体会课文在表达上的特点。学习课文开头形象概括藏戏特色的写法，照样子介绍一种艺术样式的特色。核心素养目标 文化自信：有感情地朗读课文。体会传统戏剧艺术的魅力和丰富的文化内涵。语言应用：结合资料，体会课文在表达上的特点。思维能力：熟读课文，抓住重点词语，学习课文开头形象概括藏戏特色的写法。审美创造：通过不同形式的教学，尊重、包客、理解不同民族的文化艺术。教学内容 说说藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的，体会课文在表达上的特点。学习课文开头形象概括藏戏特色的...
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  篇7：5 秋天的怀念 2课时课件(共50张PPT)+教案+素材5 秋天的怀念 2课时课件(共50张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)在我的头一篇小说发表的时候，在我的小说第一次获奖的那些日子里，我真是多么希望我的母亲还活着。我便又不能在家里呆了，又整天整天独自跑到地坛去，心里是没头没尾的沉郁和哀怨，走遍整个园子却怎么也想不通：母亲为什么就不能再多活两年?为什么在她儿子就快要碰撞开一条路的时候，她却忽然熬不住了?莫非她来此世上只是为了替儿子担忧，却不该分享我的一点点快乐?她匆匆离我去时才只有四十九呀……——《我与地坛》新课导入母爱，是永远也诉说不完的故事，是永远也吟咏不尽的歌谣。在史铁生的作品中，有许多关于母亲的追忆。今天我们就一起走进史铁生笔下那个秋天的故事。新课导入5秋天的怀念1.了解作...
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篇8：8《匆匆》第二课时教案8《匆匆》第二课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8.匆匆(第二课时)教学目标1.能正确理解“涔涔、潸潸、徘徊、蒸融、赤裸裸”等词语。2.流畅地、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。、3.懂得“匆匆”的意义，指导学生体会作者对时光流逝的伤感及其珍惜时间的感受，联系生活实际，学会珍惜时间。教学重难点重点：1.感受语言美，懂得作者是通过刻画生活细节、运用修辞等方法来把抽象的时间写具体的。2.感受时间的“匆匆”， 唤起珍惜时间的渴望。难点：感悟作者对时光流逝的无奈和惋惜之情，懂得时间的匆匆流逝，从而学会珍惜时间。教学过程一、导入1.出示小诗《人生》，齐读，引出匆匆。2.板书课文标题《匆匆》，让学生看标题发表看法。3....
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 篇9：15 小岛 第二课时教案15 小岛 第二课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第15课 小岛（第2课时）教学目标1．能用将军的口吻，讲述自己登上小岛后发生的故事。2．结合资料和关键语句了解我国守岛部队的生活，体会人物的思想感情。教学重点1．能用将军的口吻，讲述自己登上小岛后发生的故事。2．结合资料和关键语句了解我国守岛部队的生活，体会人物的思想感情。教学难点结合资料和关键语句了解我国守岛部队的生活，体会人物的思想感情。教学过程复习旧知教师：上节课我们梳理出了课文的主要情节，大家还记得吗？谁能按照故事的发展顺序来说一说？学生：发现菜地—与战士分享青菜—离岛时敬礼。探究新知合作探究（一）探究一：互助合作，用将军的口吻讲好故事。1．教师指导学生...
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 篇10：4曹冲称象 第二课时教案4曹冲称象 第二课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4. 曹冲称象(第二课时)教学目标：1.认识“才、线、量”等字，会正确书写“站、船”。2.能正确、流利地朗读课文。并借助课后排序题以及关键字正确说出曹冲称象的过程。通过对比，体会“才、果然”表达的意思。3.讨论交流 “为什么曹冲称象的办法好”，能够感受到曹冲的聪明才智，学习曹冲善于观察、乐于动脑、大胆表达的品质。教学重难点：能够运用“先……再……然后……”正确说出曹冲称象的过程。教学准备：多媒体课件、小船、水缸、小象、杆秤等实验道具。教学过程：一、说话训练，复习导入。1.看大象图片，根据提示，描述大象的样子。2.词语翻翻卡：官员们 议论 称象 砍大树 做秤杆...
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 篇11：9黄山奇石 第二课时教案9黄山奇石 第二课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2022学年第一学期二年级语文第四单元教学设计9 黄山奇石单元教材分析：《黄山奇石》这篇课文所在的第四单元重点强调对词句的积累和运用。本单元一共四篇课文，以写景文章为主。第8课《古诗二首》，学习诗人笔下的祖国美景；第9课《黄山奇石》，近距离感受黄山石头的奇特和有趣；第10课《日月潭》，文辞优美地展现了日月潭一天中景色的变化；第11课《葡萄沟》处处体现出葡萄沟是个好地方，水果多、景色好、人们热情又有劳作的智慧。每篇文章的语言都优美、生动，目的在引导学生学习课文的语言表达，强化词句的积累和运用，提高学生的语言表达能力。每课课后练习的安排也强调了这一点。词语的积累和运用，前提是对词语的理解。...
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   篇12：2021-2022学年部编版七年级语文 5.《秋天的怀念》学案 第二课时2021-2022学年部编版七年级语文 5.《秋天的怀念》学案 第二课时资料可供全国地区适用。
大致详情：5.秋天的怀念第二课时教学过程一、板书课题这节课，我们继续学习《秋天的怀念》。二、出示目标1.体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长、坚强的品质；2.学习文章抓住动作、神态、语言等刻画人物形象的方法；3.理解课文内容，把握文章主旨。三、第一次“先学后教”：体会母亲形象过渡语：母亲克服身体上的痛苦自身痛苦，为了让儿子“好好儿活”做了哪些努力呢？请看自学指导。出示秋天的怀念第一次“先学后教”：体会母亲形象自学指导课文平静的叙述中蕴含着感人的力量，这主要体现在一些细节中。文中哪些细节最让你感动？为什么？可以参考下列细节，也可以自己再找一些。1.母亲就悄悄地躲出去...
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 Tags：秋天,怀念,教案,第二,课时
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