篇1：部编版语文 七下 第二单元 学习抒情 课件 (共25张PPT)部编版语文 七下 第二单元 学习抒情 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)学习抒情七下单元作文训练课件（第二单元） 了解抒情文字的特点和写法。 在写作实践中，能够采用多种抒情方法来表达自己的内心感受。 学会在生活中体验美好事物，培养自己热爱生活的美好情感。训练目标同学们，昆剧《宝剑记·夜奔》中有两句唱词：“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。”这就是说，作为万物之灵的人类，无论是谁，哪怕是铁石心肠的人，都会产生感情，或悲、或喜、或哀、或乐。对此，鲁迅先生曾如是说：“无情未必真豪杰”。人一旦产生感情，就必然要从心中发泄出来,正如朱自清先生所说的“情郁于中,自然要发之于外”，这种发泄感情的过程就是抒情。“文章不是无情物”，宋·黄庭坚在《东坡...
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  篇2：部编版语文 七下 第二单元 《学习抒情》 课件 (共32张PPT)部编版语文 七下 第二单元 《学习抒情》 课件 (共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)R·七年级下册写作 学习抒情教学目标1.结合本单元学习的课文，回顾直接抒情和间接抒情这两种抒情方式。2.引导学生在情感体验的基础上，理解直接抒情和间接抒情的表达效果。3.启发学生把握好抒情的度，学习基本的抒情方法。什么是抒情 抒情可以分成几类 抒情是一种表达方式。抒情——即抒发感情。它是作者或文中人物表达主观感受，倾吐心中情感的文字表露。也就是，人们在生活中，遇到各种事情，产生各种感情，或使你高兴——想放声歌唱；或使你生气——使你悲痛。这就是你对这些事情产生了感情，有了感受。在写作时，把这种喜怒哀乐的感情表达出来，就叫抒情。对比阅读，体会作用片段一...
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   篇3：七下语文第二单元写作 学会抒情 课件（22张PPT）七下语文第二单元写作 学会抒情 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)抒情，即表达情思，抒发感情。 面对生活的浩荡大泽，抒情就好比乘一叶扁舟，听耳畔琴声悠扬，看湖面云影飘摇，一路前行，一路欣喜。我们今天就一起来学习抒情。情境导入第二单元 写作学习抒情赏析下面两个片段：片段一：我能感觉到妈妈并没有出去，她好像站在了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在那里，手里抱着毛毯，眼睛静静地看着我，那是什么样的眼神啊！世界上任何形容母亲的好词加在一起都不为过。我曾经在一本书上读过一篇文章，说所有的母亲都喜欢在孩子睡觉时端详他们……片段二：我能感觉到妈妈并没有出去，她好像站在了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在那里，手里抱着毛毯，...
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  篇4：【新课标·备课先锋】人教统编版语文七下 第二单元 写作 学习抒情 课件(共32张PPT)【新课标·备课先锋】人教统编版语文七下 第二单元 写作 学习抒情 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)写作学习抒情新课导入片段一： 这南方初春的田野，各种事物都充满春天的勃勃生机，这一切都使人想着一样东西——生命!赏析下面两个片段：《散步》片段二：这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。片段一：这时，母亲就会躲起来。当一切恢复沉寂，她又进来看着我。"听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。"她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。"不，我不去！"我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，"我可活什么劲儿！"母亲说："咱娘儿俩在一块儿，好好儿活...
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    篇5：2022 广东中考 道德与法治 一轮复习 第二篇 法律与规则篇 第11单元走进法治天地（七下第九、十课）课件（37张ppt）2022 广东中考 道德与法治 一轮复习 第二篇 法律与规则篇 第11单元走进法治天地（七下第九、十课）课件（37张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)法律与规则篇第11单元 走进法治天地(七下第九、十课)第九课 法律在我们身边1.为什么说生活与法律息息相关 (1)生活需要法律来_____。(2)法律已经渗透到社会的_________,服务并指导着生活。(3)法律与我们每个人_________。2.法律是怎样产生的 法律的本质是什么 (1)产生:随着人类社会的发展,_____产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。(2)本质:法律是_____________的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。知识清单必备调整方方面面相伴一生国家统治...
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  篇6：【新课标·备课先锋】人教统编版语文七下 第二单元 大单元整体教学 课件(共31张PPT)+素材【新课标·备课先锋】人教统编版语文七下 第二单元 大单元整体教学 课件(共31张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)祖国之恋第二单元 大单元整体教学素养目标壹贰叁肆继续学习精读，涵泳品味，调动起个人的体验与想象， 体会作品的情境。思维能力把握文章抒情方式，学习做批注，感受作者的情怀。语言运用激发民族自豪感和自信心，培养爱国主义精神。文化自信了解直接抒情和间接抒情的表达效果，学习在写作中运用基本的抒情方法。审美创造单元导入七年级下册第二单元的人文主题是“家国情怀”，五篇作品都表现了不同时代的人们爱国爱家，甘于奉献的情怀。抒情亦是本单元的学习重点，五篇文学作品形式不一。《黄河颂》是歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗；《老山界》是一篇生动记叙红军在长征中...
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篇7：20 人教版 美术 三年级下册 第二十课《认识图形标志》课件+教案（共20页PPT）20 人教版 美术 三年级下册 第二十课《认识图形标志》课件+教案（共20页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《认识图形标志》教学课件美术人教版 三年级下册新知导入课 题新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解合作探究合作探究合作探究合作探究课堂练习课堂总结板书设计作业布置/help/help_extract.php微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！！！微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！！！版权声明21世纪教育网(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合...
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  篇8：2023年中考语文现代文阅读复习第三部分七下第二单元课件（62张ppt）2023年中考语文现代文阅读复习第三部分七下第二单元课件（62张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共62张PPT)第二单元 抒情散文阅读七年级下册第三部分 考点攻略目录0102群文阅读训练单元写法归纳03以读导写提升单元写法归纳文章篇目 写法特点《黄河颂》 反复、呼告的手法：本文以“啊！黄河”的句式，运用反复、呼告的手法直接抒发了热爱黄河的感情，充满雄浑豪迈之美。《老山界》 细腻生动的描写：本文按时间变化和地点转移的顺序记录红军长征途中翻越第一座难走的高山——老山界的经过，同时运用细腻生动的描写，抒发对乐观昂扬、坚定不移的红军精神的赞美之情。文章篇目 写法特点《谁是最可爱的人》 反复、呼告的手法：饱含感情的表达方式：本文具有强烈的抒彩，不仅在事实的记...
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  篇9：【新课标·备课先锋】人教统编版语文七下 第二单元 综合性学习 天下国家 课件(共30张PPT)【新课标·备课先锋】人教统编版语文七下 第二单元 综合性学习 天下国家 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)综合性学习天下国家新课导入孟子云:“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。今天我先带大家领略一下我国之美。泰山黄河珠穆朗玛峰长城学习目标010103030202积累关于爱国的素材，培养讲述能力和朗诵能力。积累知识，激发心志，陶冶情操；增强民族自豪感，培养爱国主义精神。学会按照主题要求，用正确的方法检索、搜集资料，并乐于分享。核心素养文化自信通过本次学习活动,理解“天下国家”的含义,懂得个人与国家的命运是息息相关的。语言运用在理...
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  篇10：01第二单元【知识梳理】【2023春统编版七下语文考点梳理与集训】课件(共43张PPT)01第二单元【知识梳理】【2023春统编版七下语文考点梳理与集训】课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)人教七下语文期中期末复习课件统编版七年级下册2023春部编版七下语文期中期末复习期中部分（1-3单元）部编版语文七年级下册第二单元第一单元复习知 识 梳 理寻找共性寻寻找找篇 目 体 裁第 二 单 元 5. 黄河颂 诗歌6. 老山界 回忆录7. 谁是最可爱的人 通讯8. 土地的誓言 散文9. 木兰诗 古代诗歌5 黄河颂一、课文文体：现代诗二、作者介绍：光未然（1913—2002），原名张光年，诗人、文学评论家。1935年为抗战歌曲《五月的鲜花》填词，以深怀忧患与悲愤的文字以及浓郁深沉的抒情气息而广为传唱；1...
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  篇11：人教版七下地理第九章第二节 巴西（第2课时）课件（共25张PPT）人教版七下地理第九章第二节 巴西（第2课时）课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：巴西（第二课时）
七年级—人教版—地理—第九章
1.运用统计图和资料，总结巴西的人口和种族特点，了解巴西多元文化的形成原因。
2.运用地图和资料，分析巴西因地制宜发展工、农业的实例。
学习目标
（重、难点）
游学巴西日程安排
出发前
巴西的
自然概况
做攻略
第一站
热带雨林的
保护与开发
雨林
探险
第二站
大量混血种人
的社会
文化
特色
第三站
发展中的
工农业
经济
发展
思考：巴西为什么有许多像卞卡这样的家庭？
卞卡的一家
我叫卞卡。我的家族有黑种人、白种人和黄种人的血统。巴西有很多像我家这样的家庭。
缘由
特点
早期殖民...
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    篇12：人教版七下地理第九章第二节 巴西（第1课时）课件（共36张PPT）人教版七下地理第九章第二节 巴西（第1课时）课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册—人教版—地理—第九章
第二节 巴西（第一课时）
学习目标
在地图上说出巴西的地理位置和首都。
运用地图和资料，概括巴西自然环境的基本特点。（重点）
1
通过案例分析巴西在森林资源开发和环境保护方面的经验和教训。（重点）
2
3
游学巴西日程安排
出发前
巴西的
自然概况
做攻略
第一站
热带雨林的
保护与开发
雨林
探险
第二站
大量混血种人
的社会
文化
特色
第三站
发展中的
工农业
经济
发展
约851.5万平方千米
世界第五
南美洲
南半球
西半球
图9.15 巴西在世界的位置
巴西在世界的位置
图9....
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     篇13：20 人教版 美术 二年级下册 第二十课《五彩缤纷的生活》课件（22页PPT）+教案（表格式）+视频220 人教版 美术 二年级下册 第二十课《五彩缤纷的生活》课件（22页PPT）+教案（表格式）+视频2资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版美术二年级下册第20课《五彩缤纷的生活》教学设计课题 20.五彩缤纷的生活 单元 第二十单元 学科 美术 年级 二年级学习目标 1．知识与技能：接触多种的艺术表现形式(中国画、油画、版画、年画、素描).初步感知美术创作形式的多样性。2．能力目标：观察与欣赏艺术作品的内容，通过讨论、交流，能用简短的语言表达自己的感受，并能说说自己的童年生活。3．情意目标： 感受童年的美好、纯真，引导学生观察生活、热爱生活，勇于将生活中的美好事物表现在画幅中。重点 初步感受了解不同艺术作品的表现形式和方法。难点 引导学生观察艺术作品，能用简短的语言表达自己对艺术作品的...
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Tags：人教,七下,语文,第二十,ppt
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