篇1：部编版语文七年级上册第1课《春》课件（共28张PPT）部编版语文七年级上册第1课《春》课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)夜来风雨声，花落知多少。-----孟浩然《春晓》羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词》此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。——李白《春夜洛城闻笛》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 ——杜甫《江畔独步寻花》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南和尚《绝句》古人咏春的诗句惆怅惬意新课导入了解作者朱自清及其作品，识记“酝酿、卖弄、应和、花枝招展”等易考词语。朗读课文，把握重音和停连；激发联想和想象，体会课文优美的情境。（重点）深入学习比喻的修辞手法，借鉴比喻修辞手法写作；品味优美语句，揣摩关...
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     篇2：第1课《春》教学设计 统编版语文七年级上册第1课《春》教学设计 统编版语文七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：1 春/朱自清一、教学目标1.知识与能力:有感情地朗读课文,品味优美词句,感受春的魅力;准确把握作者的感情脉络,理解课文内容,学习细腻的写作手法。2.过程与方法:培养自主、合作、探究的学习方式以及富有感情的美读，品析散文。3.情感态度价值观:培养热爱大自然的思想感情及积极向上的审美情趣.二、教学重难点教学重点：引导学生在诵读的过程中感受春天的美教学难点：引导学生学习用美的语言来表现景物的美三、教学分析春是每一位学生都曾经历体验的,因此可借助生活经验来学习理解;但由于散文“形散神聚”的特点,对初一学生而言有一定难度,教师应积极引导,通过学习小组合作模式,指导学生以“读、议、说、...
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  篇3：部编版语文七年级上册第1课《春》课件 (共44张PPT)部编版语文七年级上册第1课《春》课件 (共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)春朱自清教学目标有感情地朗读课文，把握重音和停连技巧，感悟汉语的声韵之美。学会调动多种感官，运用优美的语言描绘自然景物的方法。0102品味精彩的语言，挖掘关键语句的深刻内涵，积累语言。03学会课文多角度、多层次写景的方法，运用比喻、拟人等修辞手法描写景物。041 春第一课时作者简介朱自清（1898—1948）， 字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。他的散文朴素缜密，清隽沉郁，语言洗练，文笔清丽，极富真情实感。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。写作背景作者写《春》这篇文章时，已经没有创作初期诗文的那种淡淡的哀愁情调...
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   篇4：第1课《春》教学设计 统编版语文七年级上册第1课《春》教学设计 统编版语文七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《春》教学目标：1.能用普通话正确、流畅、有感情的朗读。理解、分析不同景物在春天的特点，体会和推敲重点词句在语言环境中的意义和作用，体会朱自清散文语言的清新自然、浅显易懂。2.在通读课文的基础上引导学生批注关键语句，学写比喻句描摹春日景象。3.词句品评训练，体会朱自清散文语言的特点。教学重、难点：在通读课文的基础上引导学生批注关键语句，学写比喻句描摹春日景象。词句品评训练，体会朱自清散文语言的特点教学过程：第一课时回顾旧知，导入新课同学们，小学阶段我们曾经学过许多关于“春”的诗句，在这些诗句中，春天是什么样子的？（1-2个学生）教师引导：在古诗词中，春往往是生机和...
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   篇5：2023-2024学年统编版语文七年级上册第1课《春》课件（共30张ppt）2023-2024学年统编版语文七年级上册第1课《春》课件（共30张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)春朱自清春盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。春“吹面...
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    篇6：2023-2024学年统编版语文七年级上册第1课《春》课件 (共20张PPT)2023-2024学年统编版语文七年级上册第1课《春》课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)春统编版 初中语文 七年级上册朱自清两个黄鹤鸣翠柳，一行白簿上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》学习目标1.朗读课文，把握重音和停连；2.激发联想和想象，体会课文优美的情景；3.品味优美语句，揣摩关键语句，积累语言；4.深入学习比喻修辞手法。作者介绍朱自清，原名自华，号秋实；改名自清，字佩弦。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。主要作品有诗文集《背影》《春》《欧游杂记》《你我》。古往今来，许多作家曾深情地描绘过春天，赞美过春天，写下了许多脍炙人口的作品。今天让我们一起走进朱自清笔下的《春》，看看他笔下的春天是怎样的。水涨...
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     篇7：部编版初中语文七年级上册《春》说课课件 （ 共44张PPT)部编版初中语文七年级上册《春》说课课件 （ 共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)朱自清《春》说课稿（共2课时）部编版初中语文七年级上册大家好，今天我说课的内容是部编版初中语文（初一）七年级上册的开篇课文朱自清的《春》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《春》是同学们从小学进入初中阶段的第一篇课文，作者是朱自清。课文抓住春天的特点,用诗的笔调，准确、生动地描绘了春回大地、万物复苏、生机勃发的景象；抒发了...
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  篇8：第1课《春》-2023-2024学年七年级语文上册同步精选课件（统编版）课件(共51张PPT)第1课《春》-2023-2024学年七年级语文上册同步精选课件（统编版）课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)部编版初中语文七年级上册朱自清教学目标品味优美语句，深入学习运用比喻等修辞手法，多角度细致描写景物的写法，体会课文优美的情境。领会作者对春的热爱、赞美之情，培养学生热爱国家通用语言文字、热爱中华文化，提升学生的文化底蕴。流利、有感情地朗读课文，把握重音和停连，想象文中的春之景。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。好雨知时节，当春乃发生。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。等闲识得东风面，万紫千红总是春。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。啼莺舞燕，小桥流水...
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     篇9：年部编版语文七年级上册第1课《春》课件（共28张PPT）年部编版语文七年级上册第1课《春》课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)朱自清春1. 会读、会写，能理解“读一读、写一写”中的字和词，重点理解文本中富有表现力的词语。2. 理解比喻、拟人、排比等修辞手法的妙处。3. 能够抓住景物特点，多角度地描写景物。和风细雨桃花灼灼涓涓春水踏春游玩大家说一说你眼里的春天是什么样的呢？那么，在现代作家朱自清的笔下，春天又是怎样的一番景象呢？让我们和朱自清一起走进春天，感受大自然赐给我们的梦幻景象。了解作者朱自清(1898—1948)，原名自华，改名自清，字佩弦，号秋实。散文家、诗人、学者。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。著有诗文集《踪迹》，散文集《欧游杂记》《背影》《你我》，文艺论著《诗言志...
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   篇10：2023-2024学年统编版语文七年级上册第1课《春》课件（共66张ppt）2023-2024学年统编版语文七年级上册第1课《春》课件（共66张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共66张PPT)春朱自清饱受严冬寒冷的人们最渴望春回大地，因为春天让大自然生机勃发，给人温暖，给人希望，给人力量。每当春回大地时，人们往往情不自禁地吟诗作赋。唐代诗人杜甫写下了《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”导入韩愈在《初春小雨》中说：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”杜牧的《江南春》中有：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”这些诗句都是古人对春的描写和赞美，那么今天，我们共同欣赏一篇今人赞春的散文。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——白居易《大林寺桃花》不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。...
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  篇11：语文统编版必修上册1《沁园春·长沙》课件（共54张ppt）语文统编版必修上册1《沁园春·长沙》课件（共54张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)导入说说你的理想？你们能诗意地说出自己的理想吗？你们能形象地表达自己的理想吗？1915年9月，湖南第一师范学校二年级的学生毛泽东以“二十八画生”（“毛泽东”三字的繁体共有二十八画）为名字发布《征友启事》，希望能交奇友、创奇事，最后结交了在长沙长郡中学读书的罗章龙，他也给自己取了一个气概不凡的名字“纵宇一郎”，他们一起立奇志、读奇书，一派书生意气，但青春的聚散犹如云朵，在时代之风的吹拂下相聚，又在时代之风的吹拂下分开，罗章龙要赴日本留学，毛泽东写了一首诗《送纵宇一郎东行》相赠，其中一句“鲲鹏击浪从兹始”，其实这句话既是送友人，也是写自己，仿佛是在诗意的想象中，一心要大展宏...
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     篇12：第1课《春》课件（共24张PPT）2023-2024学年统编版语文七年级上册第1课《春》课件（共24张PPT）2023-2024学年统编版语文七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)一、走进文本1、《春》的作者是_______，字_____，号_____。原籍浙江绍兴人，现代的_______ ，______。他的______，________都是脍炙人口的名篇。朱自清佩弦秋实散文家诗人《背影》《荷塘月色》秋天到了，曾经朗润 过的山峰披上了金色的新装。果园的果子都抖擞 着精神，等待人们去收获，又像酝酿着美酒，香味扑鼻。小鸟们站在果树的枝杈上，卖弄嘹亮 的歌喉，唱着宛转 的曲子，彼此应和 着。天好像黑的比以前早了，小山村里一点点黄晕 的光，烘托 出了一片安静而平和的夜。2、你能准确的读...
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  篇13：语文统编版必修上册1.《沁园春 长沙》课件 （共36张ppt）语文统编版必修上册1.《沁园春 长沙》课件 （共36张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)·长沙青春的激扬教学目标语言建构与运用：了解与本词相关的背景知识；思维发展与提升：诵读诗词，把握本词的已经，能从情景交融的角度赏析词作，提高诗词鉴赏能力；审美鉴赏与创造：体会词人蕴含与作品中的情感，感悟词人博大的情怀；文化传承与理解：学习革命志士们的革命热情与以天下为己任的历史责任感。知识衔接词：词兴起于唐，盛行于宋，配乐歌唱，始称“曲子”或“曲子词”,也叫“诗余”，因句子长短不齐，故又称“长短句”。基本特点：词有定格，句有定数，字有定声，它可按段分为单调、双调、三叠、四叠。沁园春·长沙词牌名题目走近伟人毛泽东（1893年12月26日-1976...
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     篇14：1.《沁园春·长沙》课件(共25张PPT)高教版中职语文基础模块上册1.《沁园春·长沙》课件(共25张PPT)高教版中职语文基础模块上册资料可供长沙市地区适用。
大致详情：(共25张PPT)《沁园春·长沙》现代·毛泽东学习目标2、品味语言和意象，把握词人深刻的感情。3、掌握鉴赏诗词的基本方法，理解景中寓情、情中显志的特点。1、反复朗读，体会词的音乐美。读朗听配乐朗读，注意朗读的字音和技巧。b站 BV1aR4y1G7XB沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？读音百舸争流（ɡě）...
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    篇15：2022年部编版七年级语文上册1春说课课件（21张ppt）2022年部编版七年级语文上册1春说课课件（21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《春》说课部编版七年级语文上册一、说教材 《春》是一篇诗意盎然的写景抒情散文。春天在朱自清先生的笔下，赋予感情和生命。本文作者以清新优美的语言，引导我们欣赏春回大地，万物复苏，生机勃发，草木花卉竞相争荣的盛景。让我们感受春的蓬勃生机和无限希望。字里行间，充满着欣喜，赞美之情。这篇文章是写景抒情散文的精品，学习本文可以受到美的享受，提高审美情趣，从听，说，读，写语文素养的培养来看，是一个最经典的载体。把它放在单元的第一课，非常恰当。对后面的几篇课文的学习，有很大的帮助。二、说学情1、春天是学生熟悉而喜爱的季节，他们都有切身的体验和感受。这篇文章语言优美，且通俗易懂;...
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    篇16：部编版语文七年级上册1.春同步训练（含答案）部编版语文七年级上册1.春同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七年级上册 1.春 同步训练一、选择题1．下面加点字注音完全正确的一项是( )A．酝酿(yùn) 应和(hé) 朗润(rùn) 婉转(wǎn)B．蓑衣（suō） 嫩绿(nèn) 黄晕(yùn) 眨眼(zhǎ)C．稀疏(shū) 鸟巢(cháo) 烘托(hōng) 薄饼(bó)D．胳膊(bo) 抖擞(sǒu) 抚摸(fū) 戴笠(lì)2．依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )①老师要我们 三分钟，才能做游戏。② 着这女子的笑声，从附近的白杨林里，传来了布谷鸟和黄...
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    Tags：七年级,语文,上册,ppt,课件
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