篇1:部编版语文五年级上册 第五单元达标测试卷课件(共13张PPT)部编版语文五年级上册 第五单元达标测试卷课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)/二、读拼音,写词语。(8分)fanzhi1.太阳和人类关系非常密切。有了太阳,鸟、兽、虫、鱼才能生存,繁殖。我们吃liang shimeitan的粮食蔬菜、水果、肉类等都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭离shajun开太阳也不能形成。太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和zhiliao治疗疾病。Wokǒuxi6zhǎimiangiang2.松鼠的窝朝上,端端正正,很狭窄勉强可以进出。三、选词填空。(4分)漂浮飘浮1.水蒸气凝成了无数的小水滴,(飘浮)在空中,变成云。2.花瓣像小船一样轻轻地(漂浮...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:部编版五年级上册语文主题作文课· 写景作文(课件)(共20张ppt)部编版五年级上册语文主题作文课· 写景作文(课件)(共20张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)写景作文同学们,你们喜欢旅行吗?那么你有一双发现美的眼睛吗?你能用文字写下你的所见所闻所感吗?例如春天的繁花、嫩草,夏天的荷花荷叶,冬天的白雪皑皑……游玩时看到的美景,例如亭台楼阁、群山峻岭、大江大河……例如学校、小区、公园等某一处的景色。一、明确写什么景四季美景游玩时生活中我喜欢:□春天 □夏天 □秋天 □冬天我想写:□亭台楼阁 □花草树木 □河流湖泊 □群山峻岭□其它:__________原因:□喜欢 □曾经去过 □听说过 □特殊意义□其它:_____________问卷小...
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![]() ![]() ![]() 篇3:部编版语文九年级下第7课溜索 课件 (共24张PPT)部编版语文九年级下第7课溜索 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)溜索情景导入同学们坐过缆车吗?在云南的怒江大峡谷有一种交通工具——溜索,当地的人们就靠它穿梭于峡谷之间。今天我们就跟随作者阿城的小说《溜索》去感受一场惊心动魄的峡谷之旅吧!1.能够把握文章情节脉络。2.学会品味文章语言,体会语言风格。3.能够抓住细节,分析人物形象。学习目标【阿城】原名钟阿城,1949年于清明节出生在北京,籍贯为四川江津,中国当代作家。发表小说集《棋王》,获1984年福建《中短篇小说选刊》优秀作品奖和1983-1984年全国优秀中篇小说奖。自主学习作者简介本文选自《遍地风流》,略有改动。云南怒江大峡谷,被称为“东方大峡谷”。峡谷的东面是...
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![]() ![]() ![]() 篇4:部编版语文四年级上册语文园地二 课件(共13张ppt)部编版语文四年级上册语文园地二 课件(共13张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)第二单元语文园地二1.阅读的时候我要动脑筋思考,积极提出问题。 2.可以试着从不同角度提出问题,让自己的思考更加全面和深入。3.我要筛选出最值得思考的问题,加深对文章内容的理解。4.我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。交流平台识字加油站朗读词语找找有什么共同点?第一组加拼音的字都是 。形近字第二组加拼音的字是 。相同偏旁的字词句段运用那时没有电视,没有收音机,没有汽车,也没有飞机。那时没有电视、收音机、汽车和飞机。那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:部编版语文五年级下册第二单元复习课件(共13张PPT)部编版语文五年级下册第二单元复习课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)五年级下册 第二单元 第13课时 单元整理课语文园地二我会读都督 幔子 翎毛 水寨 擂鼓 呐喊 弓弩 丞相 诡计 踉跄 蹿下 胯下 霹雳 抡起 簌簌 咆哮 锤子 酥软 迸裂 獐鹿 猕猿 拖男挈女 瞑目蹲身 石窍 石碣楷体 镌刻 顽劣 抽屉 丫鬟 忌讳 宝钗 敞开 袭人 李纨 绞断 姊妹我会辨hē 呵责bó 停泊泊 呵 hā 呵腰pō 湖泊kē 呵叻(lè)我会写妒忌 曹操 都督 委托 惩罚 鲁肃 遮挡 私自 水...
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![]() ![]() 篇6:部编版语文八年级上册第13课唐诗五首之《野望》课件(共19张PPT)部编版语文八年级上册第13课唐诗五首之《野望》课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)野 望王绩公元756年7月,爱国诗人杜甫听到唐肃宗在灵武即位的消息,便把家小安顿好,去投奔肃宗。可是途中被安史之乱的叛军俘虏,带到已经失守的长安,他亲眼目睹了沦陷后的长安之萧条零落,身历逆境,忧国思家,不免感慨万端,于第二年的三月写下了《春望》。这节课,就让我们一起来走进《春望》这首古诗。课前导入【作者简介】王绩(约589-644),字无功,号东皋子,绛州龙门(今山西河津)人,唐代诗人。隋末举孝悌廉洁科,除秘书正字。不乐在朝,求为扬州六合丞。因简傲纵酒被劾,弃官还故乡。唐武德中,诏以前朝官待诏门下省。贞观中,以疾罢归河渚间,躬耕东皋。工诗赋,尤擅五言诗。其诗多写饮...
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![]() ![]() 篇7:部编版语文五年级下册1古诗三首《四时田园杂兴》(课件)(共13张PPT)部编版语文五年级下册1古诗三首《四时田园杂兴》(课件)(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)① 古诗词三首每一个人都有他自己的童年往事,快乐也好,心酸也好,对于他都是心动神移的最深刻的记忆。——冰心1.体会课文表达的思想感情。2.把一件事的重点部分写具体。《村居》放纸鸢追黄蝶挑促织《夜书所见》▲任务一:请大声朗读诗歌,要求:把字音读准确。xìngxīng:1.兴盛,如复兴;2.开始,如兴办;3.起来,如晨兴......xìng:1.兴致,兴趣,如助兴、雅兴、高兴。gōng:1.供给,如供不应求;2.提供条件,如供旅客休息;3.还贷,如月供......gòng:1.口供,供词;2.担任,从事,如供职;3.祭祀神灵之用,如供品。四时...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:部编版五年级下册作文专项复习课件(共13+57张PPT)部编版五年级下册作文专项复习课件(共13+57张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)小学生作文培训 公开课好作文的“线条美”技巧引子:同学们,你们都见过鱼吧?鱼有何特征?跟作文有何关系?什么是“线条美”?开头:精致中间:丰满结尾:短小有力“线条美”,就是说作文要通顺、流畅、匀称,段落之间要紧密联系、过渡自然。作文的的开头写得可不要像粽子那样,让人费好长时间才咬到馅,好的作文开头就是要像三明治,让人一眼知道你的“馅料”,引诱读者的“味觉”。要想在第一时间紧紧吸引读者的目光,那就要简洁明了、迅速入题。一、开头不要像粽子作文的结尾必须精彩,可是有不少同学就很淘气,偏爱在文章结尾“玩”瞬间消失的特技。作文的结尾怎么写?其实不用太多的技巧,采...
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![]() ![]() ![]() 篇9:部编版五年级下第四单元9古诗三首《从军行》课件(共22张PPT)部编版五年级下第四单元9古诗三首《从军行》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)从军行【唐】王昌龄边塞诗在唐代,有一批诗人(如高适、岑参、王昌龄、李益等)十分擅长描写边塞征战生活,后人称他们为“边塞诗人”,形成了所谓的“边塞诗派”,反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。王昌龄:盛唐边塞诗人,字少伯,江宁人。其诗含蓄、深婉、浑厚、明快,有“诗家天子王江宁”的称号。其七绝与李白齐名,被世人誉为“七绝圣手”。现存诗一百八十余首,代表作有《从军行七首》《出塞》《芙蓉楼送辛渐》《王昌龄集》等。诗人简介从军行【唐】王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。从军:就是参军,...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:部编版五年级语文下册第1课《古诗三首》(村晚) 课件部编版五年级语文下册第1课《古诗三首》(村晚) 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)雷震部编版语文·五年级下册村晚学习目标1会认“漪”1个生字。2有感情地朗读、背诵古诗《村晚》。3理解《村晚》诗意,想象画面,体会其中的童真童趣。回忆同类,导入古诗任务一导入诗题同学还知道哪些关于儿童的诗句?导入诗题借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。意思就是乡村的傍晚,这首诗描绘的是乡村傍晚的景色。《村晚》解读诗题雷震南宋诗人,生平不详。或以为眉州(今四川眉山)人,宋宁宗...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:部编版五年级上册第二单元习作:“漫画”老师课件(共13张PPT)部编版五年级上册第二单元习作:“漫画”老师课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)你喜欢看漫画吗?漫画里的人,特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,往往能给我们留下深刻的印象。今天,我们给自己的老师也“画”一幅“漫画”吧。习作“漫画”老师审题指导1.读题目。思考:看到题目,你知道了什么信息?老师 漫画2.这次习作,你应该在什么地方下功夫?突出老师的特点 具体事件3.我们应该从哪些方面突出老师的特点呢?外貌、衣着、性格、喜好……要突出特点,普通的地方可以忽略,要把体现特点的地方浓墨重彩地描绘、刻画,这样会使老师的特点更加突出,使人印象深刻,也符合了“漫画”这个主题。对于“漫画”你是怎样理解的呢?是总爱穿裙子,说话像...
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![]() ![]() ![]() 篇12:部编版五年级语文下册第2课《祖父的园子》第二课时 课件部编版五年级语文下册第2课《祖父的园子》第二课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)祖父的园子执教人:高珊人:祖父物:蜂子 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 倭瓜 黄瓜 玉米事:栽花 拔草 铲地 浇菜一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花,就开一谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。倭瓜愿意爬上架——愿意爬上房——黄瓜愿意开一慌花——愿意结一个黄瓜——玉米愿意长多高——祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽。祖父栽花,我就栽花。祖父拔草,祖父下种,祖父铲地,祖父浇菜,我就拔草。我就用脚溜平。我也铲地。...
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![]() ![]() ![]() 篇13:部编版语文五年级上册专题复习之反问句改陈述句习题课件(共13张PPT)部编版语文五年级上册专题复习之反问句改陈述句习题课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)反问句与陈述句反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强,更能引起人们的思考。陈述句:是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。句末用句号。反同句特征 比一比,找共同点。1、难道海上日出不是伟人的奇观吗 2、我怎么能忘记同学们对我的帮助呢 3、人与山的关系日益密切,怎能不使我感到亲切呢 4、海边上不是还泛着白色的浪花吗 反问句特征 比一比,找共同点。1、难道海上日出不是伟人的奇观吗 2、我怎么能忘记同学们对我的帮助呢 3、人与山的关系日益密切,...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:部编版语文四年级上册语文园地一 课件 (共13张PPT)部编版语文四年级上册语文园地一 课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)语文园地一交流平台我能根据文章中的描写想象画面。如读《观潮》,我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子。我还能想象文章中描写的声音。如读《走月亮》,我似乎就听到了潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声……《观潮》《走月亮》读了《花牛歌》,我还能“闻”到剪秋罗的芬芳……调动你的各种感官,想象美丽的星空吧!《现代诗二首》《繁星》读词语,想象画面。人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息luóxuānlóngchèxiāoqièqiǎo词句段运用霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫烟花雷雨小狗风这...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:部编版语文三年级下册 语文园地六 课件(共13张PPT)部编版语文三年级下册 语文园地六 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)语文园地六交流平台我发现,理解难懂的句子和理解难懂的词语,方法比较相近。结合生活经验,我理解了《剃头大师》里“这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样”这句话,因为我也有过这样的经历。交流平台联系上下文,我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”,原来是在写小孩子们的样子。交流平台交流平台理解难懂的句子,还可以查查资料,或者向别人请教。交流平台读一读,说说你看到的画面。旭日 岛屿 海滨 沙滩瞭望 巡航 缆绳 铁锚máolǎnxúnliàoxùyǔ旭日东升,海滨哨所,海防战士们已经早早起床。他们有...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:部编版语文二年级下册语文园地七 (课件)(共13张PPT)部编版语文二年级下册语文园地七 (课件)(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)《语文园地》二年级 下册 第七单元板块一识字加油站板块一你打扫卫生时用到什么工具,做了什么?板块一扫地 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅扫帚 抹布 簸箕 拖把 水桶板块一扫地 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅扫帚 抹布 簸箕 拖把 水桶扫sǎo (扫地)(打扫)sào (扫帚)板块一平时打扫卫生,你还会做什么?还能用到什么工具?板块二字词句运用板块二这床被子摸上去很柔软。他挑了一本书,认真地读了起来。他揭开米缸的盖子,发现里面没有粮食了。小妙招:1.联系句子前后的内容猜。2.依据汉字字形特点猜。板块...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:部编版五年级语文下册期末语文园地专项复习课件(共34张PPT)部编版五年级语文下册期末语文园地专项复习课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)语文园地专项复习语文园地一 P15一、读下面的句子,想象句中描写的情景,再从下列词语中选择一个,照样子说一说。忙、冷、吵、静、辣、快冷:天实在太冷了,冻得麻雀在雪地上直跳脚,冻得大黄狗都不敢张嘴喘气,冻得花喜鹊躲在窝里不出来觅食。静:教室里安静极了,静得连地上落根针都能听得见,静得可以听见自己的心跳声,静得令人有些害怕。辣:这个辣椒简直太辣了,辣得他面红耳赤,辣得他流出了眼泪,辣得他伸出舌头,不断地大口大口地喝水。忙:他太忙了,忙得忘记了吃饭,忙得忘记了喝水,忙得连走路都带着小跑。吵:哎呀,太吵啦!嘈杂的声音像一群蜜蜂在我耳边嗡嗡,又像是蝉吱吱地叫个没完没了...
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大致详情:(共37张PPT)课前准备:自己读一读第二单元的课文第二单元知识点复习第二单元阅读策略单元《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》《冀中的地道战》11阅读要有一定的速度1 .学习提高阅读速度的方法2 .结合具体事例写出人物的特点回顾本单元内容,你知道哪些提高阅读速度的方法呢 通过阅读本单元的课文,我们学习了很多提高阅读速 度的方法,方法只有在运用中才能发挥它的价值。所以我 们要在自己平时的读书中不断训练,做到熟能生巧,真正 提高阅读速度。词语汛期 山洪 暴发懒惰美感间隔 唯独平稳平衡保持协调家常假如联结理所当然将相和词语召集...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇19:部编版语文三年级下第一单元习作我的植物朋友课件(共21张PPT)部编版语文三年级下第一单元习作我的植物朋友课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)我的植物朋友花草树木11%39%15%文本信息文本信息文本信息文本信息做植物记录卡要求:照样子,选择自己最喜欢的植物做一张记录卡。细看轻闻摸一摸,还可以通过资料查找的方式,用上关键词或简短的句子来作记录,要求图文并茂。桃花:人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。菊花:不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。 梅花:墙角数枝梅,凌寒独自开。……清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来……顺序从远到近地介绍了荷花的香味和样子作者在介绍荷花时是按照...
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![]() ![]() ![]() 篇20:第13课《植树的牧羊人》+课件(共51张PPT) 部编版语文七年级上册第13课《植树的牧羊人》+课件(共51张PPT) 部编版语文七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共51张PPT)中国植树节定于每年的3月12日13 植树的牧羊人1. 积累文中的重点词语,默读课文,理清文章思路。重点2. 通过文中的细节描写和环境描写,分析牧羊人的形象。难点3. 培养热爱大自然,以及充满自信并持之以恒的做事精神,树立正确积极的人生观。【题目解说】植树的牧羊人题目的作用:设置悬念,引起读者思考。即放羊 的人,点明了故事的主人公交代了本文的主要事件1、以时间、地点、环境为题:点名时间、地点、环境,创设背景,渲染氛围;突出小说主题;线索作用;设置悬念作用。2、以物件为题:全文线索,贯穿全文;设置悬念,引发联想;概括故事情节,寄托作者情感,揭示主题,具有比...
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![]() ![]() ![]() ![]() Tags:ppt,课件部,编版,语文,五年级
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