篇1：七年级上册 第三单元 名著导读 《朝花夕拾》 课件（33张PPT）七年级上册 第三单元 名著导读 《朝花夕拾》 课件（33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT) 写作背景创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、德国医院等处。尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗 猫 鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。 1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只待了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。 鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶...
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   篇2：七年级上册第三单元名著导读《朝花夕拾》课件（共22张PPT）七年级上册第三单元名著导读《朝花夕拾》课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)学习目标：1.用勾画批注法读各色人物，欣赏精彩段落。（重点）2.体味作者独特情感。朝花我来拾我你从书中读出了什么？用一个词、一个短语或者一个句子来描述。阅读反馈拾一趣味簇花书中还叙述了哪些趣事？请用简洁的语言说一说。方法：结合书的目录，梳理每一篇的内容，那些趣事就会在脑海中浮现。聊难一忘片花你觉得他/她是个怎样的人？“我觉得___(人物)____，是从____读出来的。”小组交流念一温暖丛花“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”（你从哪些词语中读出了温暖？）想象情境老板，你们家有三哼经吗？不明...
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     篇3：第三单元名著导读《朝花夕拾》课件(共71张PPT)第三单元名著导读《朝花夕拾》课件(共71张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共71张PPT)名著《朝花夕拾》 导读目录基础热身知识详解学有余力鲁迅与《朝花夕拾》的文学常识《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《五猖会》《父亲的病》《藤野先生》=鲁迅在我们心目中的印象须发直立横眉怒目严肃呆板无趣... ...4有 趣 的 人四条时 尚 达 人剪 辫 子 前剪 辫 子 后铁刷一般整齐的平头隶书“一”字胡子6鲁 迅 家 的 菜 谱7顶 尖 设 计 师8顶 尖 设 计 师（一）鲁迅的个人简介基 础 热 身鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人东渡日本学医目睹国人的...
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     篇4：部编版七年级语文上册名著导读：《朝花夕拾》课件(共40张PPT)部编版七年级语文上册名著导读：《朝花夕拾》课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)《朝花夕拾》鲁迅《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜新课导入新课导入同学们，在我们学习《从百草堂到三味书屋》时，我们从中了解到了关于鲁迅小时候的许多童年趣事，而我也交给同学们一项在课外阅读《朝花夕拾》的小任务，今天我们就一起聊一聊这本《朝花夕拾》，大家一起分享一下关于这本书的阅读感受。“朝花夕拾”的含义是“早晨的花晚上拾起”，即“从记忆中抄出来”的意思。据鲁迅说《朝花夕拾》的文章是“从记忆中抄出来的”。《朝花夕拾》是关于鲁迅生平史实的第一手资料，我们可以从中看到早年鲁迅的完整形象。这部回忆性散文集原名《旧事重提》，是他中年以后回忆从幼年到青年时期的生活道路和心路的历程...
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     篇5：名著导读《朝花夕拾》课件(共63张PPT)名著导读《朝花夕拾》课件(共63张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指朝花夕拾——消除与经典的隔膜学习目标1.通过速读、精读与默读，了解《朝花夕拾》的内容和主题。2.理解作品中的主要人物形象。3.整体把握《朝花夕拾》中的鲁迅形象。了解鲁迅的童年、少年与青年的人生经历。4.理解《朝花夕拾》的写作特色。鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。1918年他首次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介...
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    篇6：第三单元名著导读《朝花夕拾》阅读推进课件（共20张ppt）第三单元名著导读《朝花夕拾》阅读推进课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜----鲁迅笔下的人物《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜----鲁迅笔下的人物我总以为倘要论文，最好是顾及全篇，并且顾及作者的全人，以及他所处的社会状态，这才较为确凿。-----鲁迅《朝花夕拾》全书 篇文章，分别为《 》、《 》、《 》、《 》、《 》、《 》、《 》、《 》、《 》、《...
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  篇7：名著导读 《朝花夕拾》课件(共47张PPT)名著导读 《朝花夕拾》课件(共47张PPT)资料可供宁波市地区适用。
大致详情：(共47张PPT)《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜1.鲁迅介绍2.创作背景3.主要内容4.艺术特色5.巩固练习鲁迅介绍01横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。1918年5月，第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。鲁迅一生的著作和译作近1000万字，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”鲁迅一生在文学创作、文...
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   篇8：名著导读 朝花夕拾 课件（共22张PPT）名著导读 朝花夕拾 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：影响孩子一生的读本
BOOKS THAT AFFECT A CHILD‘S LIFE
朝花夕拾 读书分享
阅读经典名家名作 感受大师情怀
读文学名著，可以开阔我们的视野，可以学到我们在家庭和学校学不到的知识。文学名著是前人留下来的精神瑰宝。可是很多时候，我们的时间并不宽裕，那么如何能在有限的时间里确保较高的阅读效率呢？
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一
总 序
目 录
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二
阅读准备
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三
名师导读
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  篇9：部编版七年级语文上册--名著导读 《朝花夕拾》 消除与经典的隔膜（精品课件）(共69张PPT)部编版七年级语文上册--名著导读 《朝花夕拾》 消除与经典的隔膜（精品课件）(共69张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共69张PPT)名著导读《朝花夕拾》消除与经典的隔膜第2课时第1课时第1课时专题导入在本单元《从百草园到三味书屋》一课的学习中，我们初步了解了《朝花夕拾》和鲁迅，知道了《朝花夕拾》是鲁迅回忆少年、青年时期生活的散文集。那么，这本书到底记载了鲁迅先生怎样的人生历程，回忆了哪些人与事呢？今天让我们一起跟随鲁迅先生走进那些难以忘怀的记忆吧。“朝花夕拾”的意思是“早晨的花晚上拾起”。“朝”表示早年时期，“夕”表示晚年时期。据鲁迅说，“《朝花夕拾》的文章是从记忆中抄出来的”。《朝花夕拾》是关于鲁迅生平史实的第一手资料，原名《旧事重提》，写的是鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。...
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   篇10：语文七年级上册 3 名著导读《朝花夕拾》 课件(共21张PPT)语文七年级上册 3 名著导读《朝花夕拾》 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《朝花夕拾》消除与经典的隔膜1.了解鲁迅生平及创作情况，把握作品的主要内容。2.掌握常用的阅读方法，感受作品中蕴含的温情与童趣。3.消除学生与经典的隔膜，培养学生阅读经典的的兴趣。。教学目标鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，五四新文化 运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。作者介绍-作品散文集：《朝花夕拾》，原名《旧事重提》散文诗集：《野草》小说集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》杂...
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     篇11：第三单元名著导读《朝花夕拾》课件（27张PPT）第三单元名著导读《朝花夕拾》课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)走到时间的深度里——《朝花夕拾》名著阅读课抢答环节：你知道这些插图是《朝花夕拾》里的哪些篇目吗？看看哪个同学回答的又快又准确。解题：本书题为“朝花夕拾”，思考这四个字的含义。“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形...
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     篇12：第三单元名著导读《朝花夕拾》课件（共34张PPT）第三单元名著导读《朝花夕拾》课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)鲁迅朝花夕拾名著导读消除与经典的隔膜必备知识：通过阅读寻找共鸣，知人论世，探究疑问，消除与经典的隔膜。关键能力：学习分析人物的方法，提高阅读全书的能力。学科素养：在阅读过程中，丰富人生的感受和体验，思考人生问题，增强文化积累。学习目标鲁迅，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。毛泽东称“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向”。代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》《故事新编》等横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛1881年 出生于浙江绍兴，原...
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  篇13：七年级上册第三单元名著导读 《朝花夕拾》 课件（41张PPT）七年级上册第三单元名著导读 《朝花夕拾》 课件（41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)名著导读1《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜作者简介鲁迅（1881－1936），原名周樟寿，后改名周树人；字豫山，后改豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。1918年5月15日,鲁迅发表《狂人日记》，是中国第一部现代白话文小说。1921年发表中篇白话小说《阿Q正传》。 鲁迅以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。 “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅一生精神的写照。写作背景《朝花夕拾》创作从1926年2月开始，到11月结束。后又在1927年7月11日写了《后记》。《朝花夕拾》最初以《旧事重提》为总题，陆续发表于《莽原》半月刊。1...
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   Tags：名著,导读,朝花夕拾,ppt,课件
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