篇1:习作指导——我的心爱之物 课件 (共29张PPT)习作指导——我的心爱之物 课件 (共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)白鹭是一首精巧的诗。增之一分则嫌长,减之一分则嫌短......感受白鹭的形体优美,精致可爱......香飘十里泡茶 、做年糕......字里行间透露了作者对桂花的那种喜爱。珍珠鸟在他的精心照料下,由害怕人到亲近人的过程。人与动物和谐相处的那种情意。我的心爱之物技能篇01 聊心爱之物,明“心爱”之意.02 写关键段落,融喜爱之情.03 写心爱之物之故事、来历.04.运用技巧小练笔目录01 聊心爱之物,明“心爱”之意聊心爱之物,明“心爱”之意每个人都有自己的心爱之物,或许它不起眼,但对你来说却意义非凡,请你分享一下你的心爱之物是什么?为什么会成...
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![]() ![]() ![]() 篇2:小学语文五年级上册 习作:我的心爱之物 课件 (共28张PPT)小学语文五年级上册 习作:我的心爱之物 课件 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)我的心爱之物PART01聊聊“单元所学”· 这个单元,我们学了——《白鹭》· 这个单元,我们学了——《珍珠鸟》选选“心爱之物”PART02你的心爱之物是什么?钢笔玩具熊象棋旱冰鞋……我的心爱之物选择依据一:有来历是你最爱的玩具小熊,还是你亲手制作的那个陶罐?是你养了三年的绿毛龟,还是你在海滩上拾到的贝壳?是爸爸奖励你的旱冰鞋,还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织的围巾?是好朋友转学时送你的风铃,还是舅舅在你生日时送的瓷虎?……· · ·· · · · ·· · · · ·· · ·...
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大致详情:(共27张PPT)统编版小学语文五年级上册第一单元习作的我心爱之物目录一、谈话导入二、写作指导三、范文赏析四、学以致用一谈话导入:师生对话,导入习作谈话导入:师生对话,激发兴趣同学们,每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?快来说说吧!谈话导入:师生对话,导入习作刚才听了同学们七嘴八舌的分享,老师知道了你们每个人的心爱之物各不相同。不管是你最爱的玩具小熊,还是你亲手制作的那个陶罐 不管是你养了三年的绿毛龟,还是你在海滩上拾到的一只贝壳 不管是爸爸奖励你的那双旱冰鞋,还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织出...
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![]() ![]() ![]() 篇4:统编版五年级上册第一单元 习作:我的心爱之物 课件 (共23张PPT)统编版五年级上册第一单元 习作:我的心爱之物 课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)习作:我的心爱之物部编版五年级上册第一单元谈话导入郭沫若通过对白鹭诗意的描写,表达了对白鹭赞美;许地山借助花生的特点,抒发了“要做有用的人”的感悟;琦君通过对桂花的童年回忆,抒发了她的思乡之情;冯骥才通过描写珍珠鸟,展现了他与珍珠鸟之间的美好情意。看来,每个人都有自己的心爱之物。那你的心爱之物是什么呢?这节课,我们就来写一写自己的心爱之物吧!习作内容1.选择特别钟爱的东西介绍给大家。如:玩具、手工作品、驯养的宠物、捡到的贝壳、家人送的奖品、妈妈织的围巾、朋友送的纪念品、亲人送的礼物……;2.介绍物品时,要抓住它们的特点,写写它的样子,你是怎么得到的(来历)以及为...
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大致详情:(共21张PPT)习作:我的心爱之物每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花、冯骥才眼中可爱的珍珠鸟、老舍笔下的猫还是丰子恺笔下的白鹅。你的心爱之物又是什么呢?是你最爱的贝壳,还是你亲手制作的风筝?习作点睛你的心爱之物是什么?简单说说你为什么喜欢它。我的心爱之物是爸爸给我积木,因为它不仅漂亮,而且可以锻炼智力,饱含着爸爸对我的爱……本次作文写“我的心爱之物”,“心爱之物”可以是动物、植物或其它的物品。学习用品陪伴你学习;玩具、宠物陪伴你玩耍;书籍启迪你的智慧;植物带给你美好的感受……它们让你的生活更加丰富多彩,也可以留下了无限美好的回忆。【习作点睛】想想你的心爱之物...
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![]() ![]() ![]() 篇6:人教统编版五年级上册语文习作指导和佳作点评 我的心爱之物 课件+学案人教统编版五年级上册语文习作指导和佳作点评 我的心爱之物 课件+学案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级上册单元习作名师指导和佳作点评第一单元《我的心爱之物》习作内容每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。学习本单元课文的写法,围绕心爱之物,把自己的喜爱之情融入字里行间。话题呈现语文要素:初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。习作要素:写一种事物,表达自己的感情。要素解读:围绕心爱之物,写清它的样子、来历等,表达自己的喜爱之情。思路导航审清要求:1.选择自己的一个心爱之物。(名字)2....
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:部编版五年级上册第一单元习作:我的心爱之物课件(共20张PPT)部编版五年级上册第一单元习作:我的心爱之物课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)《我的心爱之物》统编版语文五年级上册每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?在生活中,有哪些东西是你的心爱之物 说一说一确定写作对象选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作对象。玩具文具生活用品比如:二进行观察030201作用观察顺序(从整体到局部、从上到下、从外到内……)外形(形状、大小、颜色、材料、组成)背面开关底部插头可以调节方向插头推开写一写你是怎么得到它的,为什么它会成为你的心爱之物。其中又包含了什么感情在里面呢?三说一说它的来历点出要写的心爱之物写...
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大致详情:(共32张PPT)习作——我的心爱之物审题指导我的心爱之物每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢 是你最爱的玩具小熊,还是你亲手制作的那个陶罐 是你养了三年的绿毛龟,还是你在海滩上拾到的一只贝壳 是爸爸奖励你的那双旱冰鞋,还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织出来的围巾 是好朋友转学时送你的风铃,还是舅舅在你生日时送的那只瓷虎 我知道了这是一篇状物作文。我知道了这里所写的物要是自己“心爱”的。请大家说说有哪些心爱之物可以写?有些小时候的玩具,虽然不玩了,但是陪我走过了童年,我很喜欢他们。爸爸妈妈亲手给我制作的物品,里面...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:部编版五年级上册第一单元习作:我的心爱之物课件(共20张PPT)部编版五年级上册第一单元习作:我的心爱之物课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)我的心爱之物习作习作内容每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢 写写它是什么样子,你怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。能在习作中介绍一件心爱之物,并围绕心爱之物写出自己的喜爱之情。课时目标你的心爱之物是什么?开头:点出要写的心爱之物中间:A.介绍其外形特点与内部构造(大小、形状、颜色;按空间顺序)B.介绍其来历、功能或用法 C.展开联想和想象结尾:表达你对其喜爱之情写作提纲第一步:观察要仔细观察你心爱的事物的样子、来...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:部编版五年级上册第一单元习作:我的心爱之物课件(共32张PPT)部编版五年级上册第一单元习作:我的心爱之物课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)习作:我的心爱之物每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?你的心爱之物是什么?简单说说你为什么喜欢它。我的心爱之物是妈妈给我织的围巾,因为它不仅漂亮,而且温暖,饱含着妈妈对我的爱……植物类动物类玩具类工艺品其他生活用品类是什么“心爱之物”可以是动物、植物或物品。学习用品陪伴你学习;玩具、宠物陪伴你玩耍;书籍启迪你的智慧;植物带给你美好的感受……它们让你的生活更加丰富多彩,也为你留下了一串串美好的回忆。想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。围...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:统编版五年级上册第一单元 习作 我的心爱之物 课件 (共17张PPT)统编版五年级上册第一单元 习作 我的心爱之物 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)第一单元·习作我的心爱之物我的心爱之物每个人都有自己特别钟爱的东西,你的心爱之物是什么呢?想想你的心爱之物是什么,它是什么样子的,你是怎么得到的,它为什么会成为你的心爱之物。围绕心爱之物,写出你的喜爱之情。习作导入1.选择心爱之物,确定自己最喜爱的物品是什么。比如玩具、文具、驯养的宠物、捡到的贝壳、亲人送的礼物、妈妈织的围巾、朋友送的纪念品等……习作指导2.介绍心爱之物。重点要写清楚它的外形、来历、作用和你喜欢它的原因。3.运用本单元课文的写法来写,如对比、比喻、拟人等修辞手法,字里行间要融入自己的喜爱之情。习作指导将自己最喜欢的物品名称写出来。1.认...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:统编版语文五年级上册第一单元习作我的心爱之物(共2课时)课件统编版语文五年级上册第一单元习作我的心爱之物(共2课时)课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)习作:我的心爱之物部编版五年级上册第一课时:指导准备单我的心爱之物是-------,他不像。。那样。。,不像。。那样。。。,也不像。。那样。。。但是我。。,所以。。。是什么呢?物:写自己的一个物品我的心爱之物每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢 是你最爱的玩具小熊,还是你亲手制作的那个陶罐 是你养了三年的绿毛龟,还是你在海滩上拾到的一只贝壳 是爸爸奖励你的那双旱冰鞋,还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织出来的围巾 是好朋友转学时送你的风铃,还是舅舅在你生日时送的那只瓷虎 把心爱之物归归类学...
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