篇1：语文五年级下册 第2单元 习作：写读后感 课件(共17张PPT)语文五年级下册 第2单元 习作：写读后感 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)习作：写读后感第一课时“同学们，你们平时都特别喜欢读课外书，哪些文章给你们留下了深刻的印象？有些什么感受？”小结：像这样在读过一篇文章获一本书之后，把自己获得的感受、体会以及受道德教育、启迪说出来或写下来，就是读后感。1.帮助学生初步掌握写读后感的写法。2.抓住“感悟”教给学生写法。3.激发学生写读后感的兴趣。一些人物会给你留下很深的印象，一些情节或细节让你受到触动，精彩的语句会让你过目不忘，把具体感受或者得到的启示写下来就是读后感。明确习作的目标：1.读读36页，说说什么是读后感？2.如何写读后感呢？①简单介绍一下文章或书的内容，可以重点介绍给你留...
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    篇2：第10课 自制小相框（课件）(共17张PPT)人美版 美术五年级下册第10课 自制小相框（课件）(共17张PPT)人美版 美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)制作相框设计者用了哪些材料？它们都是什么造型？欣赏思考精美相框展示玻璃金属塑料精美相框展示木材绒布自然界材料相框展示树枝 树叶相框的结构树枝 树叶可爱卡通外框背板支撑树枝 树叶可爱卡通古典温馨1432制作方法外框与背板粘贴时应该注意些什么？需利用有厚度的双面胶粘贴三面，留出一面，方便更换照片。用彩纸装饰外框画出喜欢的图案——裁剪装饰物废彩笔、笔帽水瓶盖包装盒瓦楞纸学生作品欣赏所需材料：硬纸板（必备）装饰纸（彩纸、贴纸等）马克笔（水彩笔）装饰物（）美工剪刀带厚度的双面胶、普通双面胶看...
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     篇3：纲要（下）第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 课件（17张PPT）纲要（下）第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践猜旗帜 说历史一、十月革命 1.背景材料一 80 年代工人的处境……像工厂本身一样，罚款也是多种多样的；像罚款的理由一样，罚款的数目也只凭厂主的意旨或由工厂管理当局任意决定，他们从不公布罚款的任何账目。……罚款的理由实在是太多了，以致每个工人都很可能被课处巨额违约罚金。例如：有些工人因某种缘故到办事处，但没有单独地，而是几个人一同走进办事处，就被罚款一卢布，重犯者除支付上述违约罚金，甚至还被开除出厂。不仅如此，第 135 号工厂迄今似乎还把工人当作农奴看待。…………1881 年 6 月 3 日的布告，说“为避免病...
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  篇4：第9课 小书签 课件(共17张PPT)赣美版美术五年级上册第9课 小书签 课件(共17张PPT)赣美版美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)欢乐美术课202X Art Class书 BOOK小比拼书 签〖bookmark〗为标记阅读到什么地方记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿，多用纸、木材、陶瓷等制成。shū qiān小书签PLEASE ADD YOUR TITLE HERE找一找脸谱京剧剪纸传统文化书签的起源PLEASE ADD YOUR TITLE HERE书签起源于我国春秋战国时期。那时，书签被称作“牙签”，它的取材有用牛骨薄片的，也有用厚板的。宋代以后，读书人喜欢手写一些座右铭或诗句在“牙签”上。自此，“牙签”才变成了“书签”。摸一摸PLEASE AD...
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    篇5：纲要（下）第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 课件（27张PPT）+学案纲要（下）第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 课件（27张PPT）+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成【学案】——国际秩序的失衡与重构【课标要求】通过了解第二次世界大战，理解 20 世纪上半期国际秩序的变动。【学习目标】1、理解“法西斯主义”与“绥靖政策” 。2、通过展示一战后世界各国的发展相关材料，思考二战发生的原因。3、通过视频了解第二次世界大战的进程。4、通过多元史料的展示，分析第二次世界大战对世界格局变动的影响。5、通过对战争的反思，思考如何当时世界应如何避免战争维持和平。【主题线索】国际关系的铁律——“修昔底德陷阱”【课程剧透】引导探究，从知识到史实1. 第二次世界大战爆发的背景是什么？2. 第二次世界大战对世界...
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   篇6：第五单元 第17课 屈原（节选）课件(共32张PPT)第五单元 第17课 屈原（节选）课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)第五单元（语文要素：基础、戏剧阅读）目录单元学习目标01语文核心素养02单元学习目标1. 阅读中外剧本选段，了解剧本的基本特点，掌握阅读剧本的基本策略和方法。2. 结合剧情发生的时代背景，对剧本中的人物形象、戏剧冲突、剧本主旨等有自己的理解和体会，从中获得人生的感悟和启示。3. 了解戏剧排演的相关知识，参与到排练、演出实践中，对戏剧演出和欣赏有自己的心得，并能发表评论。4. 了解中国传统戏曲知识，感受中华传统文化的博大精深。语文核心素养戏剧阅读常识一、什么是戏剧戏剧指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。戏剧的表...
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    篇7：纲要（下）第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 课件（13张PPT）纲要（下）第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成主题：从战争中找寻走向和平的力量一、和平为何崩塌？——战争缘起二、和平如何撕裂？——战争过程三、和平如何重建？——战后国际秩序建立引 子1918.11.11法国贡比涅森林火车厢签署一战停战协定1939.9德国以闪电战突袭波兰，二战全面爆发“这不是和平，这是20年的休战。”——法军元帅福煦，1919？一、和平为何崩塌？——战争缘起学习任务1：阅读教材，以时间轴或表格形式，整理德意日法西斯扩张的史实。1938年签署《慕尼黑协定》后的英国首相张伯伦回到英国，高举着手中的纸张，得意洋洋。1.纸张内容是什...
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  篇8：粤教粤科版 五年级下册 第17课《地球上的昼与夜》课件 (共14张PPT)粤教粤科版 五年级下册 第17课《地球上的昼与夜》课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)粤科粤教版 五年级下册17 地球上的昼与夜一天，波波正在观看巴西奥运会夜间的足球赛场，于是产生一个问题为什么我们这里是白天，而他们那里是夜晚？同一时刻的昼与夜白天和黑夜是我们生活中常见的现象，同一时刻地球上不同地区的昼夜情况可能会不一样。例如，北京是白天的时候，巴西的里约热内卢却是黑夜。那么，为什么两地的昼夜情况会不同呢？让我们在地球仪上观察北京和里约热内卢的位置，提出自己的解释。北京里约热内卢通过观察地球仪我们发现，里约热内卢在北京的背面，也就是说里约热内卢和北京的位置时相对的。看看地球仪上，还有哪些地方和北京昼夜相反？我的发现：美国、加拿大、墨西...
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   篇9：四年级下册语文第五单元 习作：游____ 第2课时 课件 (共17张PPT)四年级下册语文第五单元 习作：游____ 第2课时 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)游_________第二课时第五单元 习作精选素材，完成初稿选取一处你印象最深刻的风景，运用前面学到的描写景物的方法，按照一定的顺序，条理清晰地把它介绍给大家。完成初稿精选素材，完成初稿习作时间，注意坐姿交流习作，评议修改指出习作中的错别字、标点符号及语句不通顺的地方。是否按一定的顺序来写。是否突出了景物的特点。读后有没有激起你游览的兴趣。交流修改交流习作，评议修改优秀例文北京的北海公园是我国现存历史最悠久、格局保存最完整的皇家园林之一。今天，我慕名而来，想饱览它的美景。我们从南门进入，沿着城墙穿过永安桥登上了琼岛。琼岛上的苍松、翠柏、碧柳...
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    篇10：【语文版】中职语文拓展模块：第17课《兵车行》课件（17张PPT）【语文版】中职语文拓展模块：第17课《兵车行》课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)兵 车 行杜甫杜甫（712—770），字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。他是我国唐代伟大的现实主义诗人，其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，明清文人推崇他为“诗圣”。以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主。有《杜工部集》。闻一多先生这样评价杜甫：“杜甫是中国有史以来第一个大诗人，四千年文化中最庄严、最瑰丽、最承久的一道光彩。诗人郭沫若题联:民间疾苦,笔底波澜;世上疮痍,诗中圣哲.杜甫生平简介杜甫（712-770）唐代大诗人，字子美，生于河南巩县。—— 读书游历时期（712-746）35岁以前读书和壮游时期，代表作...
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   篇11：第05课 雷雨（课件）（共17张PPT）-高一语文统编版必修下册）第05课 雷雨（课件）（共17张PPT）-高一语文统编版必修下册）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)雷雨曹禺1、了解戏剧，了解作者曹禺及《雷雨》的剧情；2、阅读课文，整体感知，找出文中的两组矛盾冲突；3、分析人物语言，读懂潜台词，揣摩人物心理活动；4、探讨戏剧动作，理解人物性格；学习任务戏剧是一种综合性的舞台艺术，借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。它由演员扮演角色在舞台上当众表演，是编剧、导演、演员以及音乐、美工的集体创作。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧的总称（如京剧、越剧、豫剧等），也常专指话剧。在西方，戏剧即指话剧。了解戏剧戏剧是由演员在舞台上表演的艺术，因而它要受舞台的制约，要适合演出的需要。这就...
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   篇12：部编版（五四学制）语文七年级下册第17课《紫藤萝瀑布》教学设计部编版（五四学制）语文七年级下册第17课《紫藤萝瀑布》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《紫藤萝瀑布》教学设计（全一课时）一、文本分析本文选自七年级下册第五单元第一课，该单元目标是：学习托物言志、把握写景抒情、运用比较阅读。本文的内容是：通过对紫藤萝的描写，表达了作者情感的变化，从而寄寓作者对生命的感悟。本文的特点是：描写细腻，从整体到局部，从花瀑——花串——花穗，生动形象，富有情趣美；短小清新，语言凝练，字字锤炼，句句经营；情感丰厚，委婉却丰盈，含蓄却深沉；技巧新颖，“花瀑、船舱、笑脸……”，恰当而新鲜，让人印象深刻。本文的教学价值：就宏观的课程标准来看，2011版《义务教育语文课程标准》关于文学作品的教学：“欣赏文学作品，有自己的情感体验 ，初步领悟作品的内涵，从中获得...
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    篇13：纲要（下）第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 课件（41张PPT）纲要（下）第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 课件（41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)第七单元 第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成日军袭击珍珠港壹重要名词纳粹党、轴心国、《慕尼黑协定》、太平洋战争、苏德战争、《联合国家宣言》、雅尔塔体系、联合国、《开罗宣言》、波茨坦会议贰课程标准通过了解两次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。本课重点法西斯主义与亚欧战争策源地的形成壹一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成1.1 法西斯主义（1）法西斯的兴起1920192119221919世界上第一个法西斯主义政党墨索里尼成立“战斗的意大利法西斯”，后更名为“国家法西斯党”德国法西斯运动开始希特勒组建“民族社会主义...
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  篇14：纲要（下）第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 课件（13张PPT）纲要（下）第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)【课标1.22】世界大战、十月革命与国际秩序的演变通过了解两次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动；了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义；理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。第7单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成有一天，罗斯福总统告诉我，他正公开征求意见，想给这次战争起个名字。我立即脱口而出：“ 。”没有哪一次的战争能比这次战争更容易被制止的。——丘吉尔不需要的战争The Unnecessary WarQ1:不必要的战争何以不...
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    篇15：部编版（五四学制）语文七年级下册第17课《紫藤萝瀑布》教学设计部编版（五四学制）语文七年级下册第17课《紫藤萝瀑布》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：状物抒情散文的传情达意——以《紫藤萝瀑布》为例结构化思维课堂课时教学设计表（主备人：_ _）课题 紫藤萝瀑布 课型及课时 教读引领课 第一课时学习目标 低阶目标:1．勾画表现作者情感思绪的语句，梳理作者的情感变化。 2．揣摩重点词句，学习作者描写紫藤萝之美的艺术手法，感受语言魅力。 高阶目标：3．体会托物言志的写法，理解作者寄托在紫藤萝上的“志”。 达成评价 1.阅读《紫藤萝瀑布》，抓“物”之特征，体会作者情志，了解托物言志手法在状物抒情类散文中的运用。 2. 回顾《短文两篇》，比较三篇文章中“物”“我”的关系，学习状物抒情散文的具体写作方法，并尝试运用到写作中。先行组织：教师准...
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    篇16：第17课 《短文两篇》课件(共16张PPT) 七年级语文下册课件第17课 《短文两篇》课件(共16张PPT) 七年级语文下册课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)短文两篇学习要点1.能理解文意及内容。2.品读语言，理解作者志趣及写作手法。3.感受君子之风，陶冶情操，净化心灵。（《陋室铭》《爱莲说》）第一课时一、检测预习，把握学情1.大家阅读《陋室铭》与《爱莲说》，思考两篇文章在句式和语言风格上有什么不同（生齐读）。谁来说一说？明确：《陋室铭》都是对偶句，句式整齐，而且押韵，读起来朗朗上口。2.同学们能找出所押的韵脚吗？明确：名、灵、馨、青、丁、琴、经、形、亭。3.那么谁来说说《爱莲说》的风格？完全不同。明确：《爱莲说》的句子都是散句，读起来错落有致，有节奏感，有韵味。4.下面再来看看句子的停顿。予独爱...
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  篇17：第26课《诗词五首——渔家傲》课件（共17张PPT）第26课《诗词五首——渔家傲》课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)渔家傲李清照《夏日绝句》李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。（一）入梦----- 一入晓梦倾心吟标注疑难字读音，读通词作。划分节奏，读出停顿。圈出韵脚注音，读出韵律。渔家傲（宋）李清照天接云涛/连晓雾，星河欲转/千帆舞。仿佛/梦魂/归帝所，闻/天语，殷(yīn)勤问我/归何处。我报/路长嗟(jiē)日暮，学诗/谩(màn )有惊人句。九万里风/鹏正举。风/休住，蓬舟吹取/三山去。（二）解梦----梦境深深深几许 1. 借助注释，旁批疑难。2. 圈出意象，描述词句。同桌交流。渔家傲（宋）李清照天接云涛连晓雾，星河欲转...
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