三峡招聘网（精选8篇）

10《三峡》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教案：《三峡》教学设计课时：1课时教材：初中语文教材教学内容：《三峡》的阅读与理解、情感体验和写作教学目标：1. 熟悉《三峡》的内容，理解文章中蕴含的情感和意义；2. 培养学生对自然景观的感知和欣赏能力；3. 提高学生的阅读理解能力，能够从文章中提取关键信息；4. 培养学生的写作能力，能够用简洁准确的语言表达自己的情感和思考；5. 培养学生的审美意识和文学素养。教学重点：1. 理解《三峡》的主要内容和情感表达；2. 通过阅读和讨论，感受三峡的壮丽景色和人文风情。教学难点：1. 理解文章中的情感表达和意义；2. 运用所学知识和个人经验，进行写作表达。教学过程：S...

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10《三峡》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《三峡》教学设计教学目标：积累文言词语，在反复诵读中增强了文言语感。把握文意，学习本文抓住特征描写景物的方法。体会作者对三峡独特美的欣赏之情。教学重难点：准确把握三峡的景物特征。体会作者对三峡独特美的欣赏之情。教学方法：诵读法、合作探究法。课时安排：1课时教学过程：一、观视频，知三峡1.《三峡》视频欣赏。2.三峡风光，美不胜收。作者笔下的三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，令人不禁心生向往。今天就让我们一起走进三峡，品读《三峡》，来一次三峡之旅。二、诵华章，读三峡1.播放《三峡》朗诵录音，同时，学生标注自己不熟悉的字音，注意句子的停顿节奏。2.学生齐读课文。教师指导读...

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第10课 三峡 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三峡 教案【教学目标】1.反复诵读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。(重点)2.在理解课文的基础上，养成积累常用文言实词和虚词的习惯。(重点)3.借助联想和想象，进入课文情境，感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色。(重点)4.领会课文运用精练生动的语言描绘景物特征的写法特点。(难点)【课时安排】1课时【教学过程】【导入新课】“山川之美，古来共谈。”自然山水,或清幽,或雄奇，或秀丽，均显造化之妙。深入其中，总能让人流连忘返，引起无限的情思。古代诗文中有很多歌咏山水的优美篇章，阅读这类作品，可以获得美的享受，净化心灵,陶冶情操。学习本单元课文,...

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第10课《三峡》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《三峡》教学设计【教学目标】1、有感情地朗读文章，熟读成诵，感受语言文字之美，体会作者精巧的写作技法；2、引导学生赏析写景的具体语段，借助联想和想象，感受三峡雄伟的气势和壮美的景色；3、追溯名句，在比较中赏析文章的语言之美和结构之美。【教学重点】1、有感情地朗读文章，熟读成诵，感受语言文字之美，体会作者精巧的写作技法；2、引导学生赏析写景的具体语段，借助联想和想象，感受三峡雄伟的气势和壮美的景色；【教学难点】追溯名句，在比较中赏析文章的语言之美和结构之美。【教学资源】PPT、多媒体【教学方法】诵读法、讨论法、小组合作法等【教学过程】一、情境导入三峡博物馆准备开展...

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10 《三峡》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《三峡》教学设计教学目标：通过古诗文对比阅读，品位三峡山与夏水的特点学习本文抓住景物特征描写景物的方法，学习动静结合的写作手法感悟三峡雄伟壮丽的奇景，激发热爱祖国大好河山的情感。教学方法小组讨论法讲授法朗读法教学过程导入同学们，上节课我们一起翻译了文本，并重点学习了通假字和一词多义等知识。在积累拓展部分我们可以看到，张岱评价郦道元是山水文学领域的“太上”，就是第一流。今天我们就一起探究这篇山水散文的妙处。诗文相映品异同同样在三峡，李白也留下了墨宝。我们一起来朗读《早发白帝城》早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。李白和...

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10 三峡 暑假预习知识单资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三峡 知识单课本原文重点字音 阙处（quē ） 襄陵（xiāng） 绝巘（yǎn） 属引（ zhǔ ） 沿溯（sù） 飞漱（shù）曦月（xī） 急湍（tuān） 长啸（xiào） 重岩叠嶂（zhàng）文学常识郦道元（约470～527)，字善长，范阳涿县人。北魏地理学家。他酷爱自然，注重实地考察和调查研究，著有《水经注》这一具有文学价值的地理著作。背景资料本文节选自《水经注校正》卷三十四。郦道元所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广泛补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关历史遗迹、人物掌故、神话传说等...

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10《三峡》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《三峡》同步练习给下列加点字注音。1．略无阙处( )重岩叠嶂( )不见曦月( )沿溯阻绝( )乘奔御风( )素湍绿潭( )绝 多生怪柏( )飞漱其间( )林寒涧肃( )属引凄异( )二、解释下列句中加点词的意思。2．(1)略无阙处( )(2)自非亭午( )(3)不见曦月( )(4)至于夏水襄陵( )(5)沿溯阻绝( ) (6)虽乘奔御风( ) (7)哀转久绝( )三、选择题3．下列各项中加点字注音有误的一项是（ ）A．素湍绿潭（...

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10三峡 分层作业（含答案解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台10 三峡 分层作业第一部分 基础知识一、选择题1．下列加点字注音有误的一项是（ ）A．属引（zhǔ） 绝 （yǎn） 阙处（quē） 素湍绿潭（tuān）B．沿溯（sù） 略无（lüè） 凄异（qī） 重岩叠嶂（zhàng）C．悬泉（xuán） 飞漱（sù） 曦月（xī） 哀转久绝（zhuàn）D．御风（yù） 襄陵（xiāng） 长啸（xiào） 隐天蔽日（bì）2．下列句子中有通假字的一项是（ ）A．略无阙处 B．不见曦月 C．沿溯阻绝 D．虽乘奔御风3．下列句子中加点词语意思相同的一项是...

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