学习设计的书（精选14篇）

日期:2023-8-18 00:41 阅读:

做课件资源是最辛苦的了，你还在寻找学习设计的书吗？下面是21世纪教育网小编精选学习设计的书精品资料，本站还有更多的，可自行进行搜索下载使用。

学习设计的书(14篇)
序号	资料标题	下载地址
1	（核心素养目标）3.1 做学习的主人第一课时教案设计	下载
2	人教版部编（2019）高中语文必修下册《学习任务三：举办 “书信朗读大会”》名师单元教学设计（1课时）	下载
3	16.《宇宙的另一边》学习活动设计	下载
4	部编版七年级语文上册第四单元综合性学习《少年正是读书时》教学设计	下载
5	【核心素养目标】3 做学习的主人教学设计（表格式）	下载
6	晋人版三年级书法上册《第1课书法学习的准备（一）》教学设计	下载
7	10我做的图书--手工书设计教学设计苏少版五年级下册	下载
8	苏少版五年级美术下册《第9课　我设计的图书封面》教学设计	下载
9	“世界咖啡屋”模式下的学习探索——如何批改作文教学设计	下载
10	苏少版五年级美术下册《第9课我设计的图书封面》教学设计	下载
11	苏少版五年级美术下册《第9课　我设计的图书封面》教学设计	下载
12	指向历史核心问题的项目化学习设计课件（24张PPT）	下载
13	苏少版五年级美术下册《第9课　我设计的图书封面》教学设计	下载
14	“绊脚石”的“变形之旅” 活动设计高中生学习动机激发心理辅导课	下载

（核心素养目标）3.1 做学习的主人第一课时教案设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第3课《做学习的主人》教案设计第一课时人人都能学得好+多在心中画问号课题做学习的主人第一课时单元第一单元学科道德与法治年级三年级核心素养目标政治认同：了解自己的学习优势与潜力，树立学习的自信心。道德修养：敢于质疑，掌握解决问题的方法。法治观念：找到自己的长处，相信自己能学好，愿意通过自己的努力去学习，爱思考，敢于提问。健全人格：能够与老师同学交流表达自己在学习上的困难和克服困难的建议。责任意识：知道学习要肯于动脑筋，探寻方法，培养学生勇于克服困难的坚强意志。重点使学生能正确地认识自己的长处，多提问，克服畏难情绪敢于提问。...

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