篇1：人教版（新课程标准）必修1 Unit 3 Travel journal Reading公开课课件（25张ppt）人教版（新课程标准）必修1 Unit 3 Travel journal Reading公开课课件（25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)Unit 3 Travel JournalLearning aims1.Enable students to understand the passage and train their reading ability.2.Introduce students many geographical terms about Mekong River.3.Develop students’ sense of cooperative readingStage 1 Warming-UPWhere have you ever been before what d...
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  篇2：高中思想政治人教版（新课程标准）（必修4）运动是有规律的公开课课件（55张）高中思想政治人教版（新课程标准）（必修4）运动是有规律的公开课课件（55张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共69张PPT)认识运动 把握规律授课人：阮星金嫦娥五号在太空运行是按轨迹运动，如果乱动会怎么样？世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的运动是有规律的2.认识规律含义：是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系规律是一种联系但并不是所有联系都是规律认识规律判断下列哪些是规律: 逢八必发 阶级斗争规律 新陈代谢 彗星、地震预示国家衰败认识规律规律不是主观想象的联系，而是事物本身固有的...
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   篇3：人教版（新课程标准）必修1 Unit 2 English around the world写作课公开课课件（23张ppt）人教版（新课程标准）必修1 Unit 2 English around the world写作课公开课课件（23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)HOW TO MAKEAN ENGLISH POSTERMADE BY LIU-KEHUINO.2 SENIOR HIGH SCHOOL,AKS,XJ请同学们拿出答题器进行抢答海报是一种常见的招贴形式的应用文。【写作分析】1. 明确海报的主题a).活动宣传b).招聘广告c).人物介绍Topic:My experience of learning English2. 确定海报的格式:标题、正文、结尾1）标题：居于海报正上方，用简洁、引人 注目的语言概括要宣传的主题。2）正文：可以根据海报的内容灵活安排。① 海报的...
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    篇4：人教版（新课程标准）必修1 Unit 5 Nelson Mandel——a modern hero写作课公开课课件（26张ppt）人教版（新课程标准）必修1 Unit 5 Nelson Mandel——a modern hero写作课公开课课件（26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)Introduction to a person----Wang Xiaoyan内容要点1.学生情况2.教材设置3.教学方法4.学习策略5.教学过程1.高三的学生在英语语言知识和英语写作技能方面已经有了一定的基础，他们对如何写人物传记都有一定的认识，所以在学习策略上，他们：1) 会积极探索适合自己的英语学习方法2) 会通过不同信息渠道获取所需信息3）遇到实际困难时，会有效地寻求帮助2．高三（18）班是一个文科复读班，学生基础比较薄弱，在用英语进行交际时还存在一定的困难，部分学生可能在完成任务的过程中会遇到一些困难。“写作任务”是高考的重要题型，它要...
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  篇5：人教版（新课程标准）必修1 Unit 5 Nelson Mandel——a modern hero听说课公开课课件（24张ppt）人教版（新课程标准）必修1 Unit 5 Nelson Mandel——a modern hero听说课公开课课件（24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)What makes a hero 请同学们拿出答题器进行抢答devoted（献身的，忠诚的）helpfulcreativeimaginative（富于想象力的）Inspiring（鼓舞人心的）respectfultalentedpersistent(坚持不懈的)hardworkingselflessbraveconfidentWilliam TyndaleThe Bible is often described as “the greatest bookever written” and the Westerners’ guid...
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     篇6：人教版（新课程标准）必修1 Unit 5 Nelson Mandel——a modern hero写作课公开课课件（29张ppt）人教版（新课程标准）必修1 Unit 5 Nelson Mandel——a modern hero写作课公开课课件（29张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)定语从句及其在写作中的运用Lead-inEnjoy the song---The One You LoveI know you need a friend Someone you can talk to Who will understand what you're going through When it comes to love There's no easy answer Only you can say what you're gonna do I heard you on the phone You took his number Said you we...
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     篇7：人教版（新课程标准）七年级下册《8.1中东》公开课课件(共39张PPT)人教版（新课程标准）七年级下册《8.1中东》公开课课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)是谁毁了我的家园?我的妈妈在哪里?伊拉克儿童烛光中祈祷和平和平之唤 一样的天空下流着一样的血 一样的地球早已是千疮百孔 拾起人类记忆的碎片 却满是战争的伤痕 阴霾的天空下 魔鬼得意的拧笑 白鸽高举着橄榄枝飞向太阳 一样的世界上回响着一样的呼唤 一样的是一双双渴望和平的眼睛 罪恶的战争 永远地安息吧 我们呼唤和平，我们拥抱和平 我们渴望着一个平静美丽的新世界 当人类和地球 不再呻吟的时候 我愿意 流尽我所有的血和泪 化作一条和平的小溪永远安详地流淌 为什么会战争?这个地区为什么会成为长期的热点地区？为什么要战争?第一节...
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    篇8：人教版（新课程标准）八年级地理上册-2.1地形和地势 公开课（共20张PPT）人教版（新课程标准）八年级地理上册-2.1地形和地势 公开课（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。第二节 地形和地势第二章 我国的自然环境1.能够运用中国地形图说出我国地形主要特征。2.我国主要地形的分布及特点。3.能够在图上填出我国主要山脉的名称，以及判断各山脉的走向。学习目标1.位于大、小兴安岭和长白山脉之间的是（ ） A.长江中下游平原 B.华北平原 C.东北平原 D.成都平原2.太行山脉的走向是（ ） A.东北—西南走向 B.东西走向 C.西北—东南走向 D.南北走向预习检测一、地形类型多样，山区面积广大各种地形类型中所占比例最大的是什么？地形类型多样2、我国地形特点——构成我国地形主要类型？山区面积广大...
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     篇9：人教版（新课程标准）必修1 Unit 5 Nelson Mandel——a modern hero Reading公开课课件（26张ppt）人教版（新课程标准）必修1 Unit 5 Nelson Mandel——a modern hero Reading公开课课件（26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)Unit 5 Nelson Mandela— a modern heroRacial Discrimination种族歧视Elias’ StoryHow many characters are there inElias’ story Who are they 2.What’s the relationship between them Elias: a poor _____ ______ in South AfricaMandela: a _____ _____ who offered guidance topoor black peopl...
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   篇10：人教版（新课程标准）必修1 Unit 5 Nelson Mandel——a modern hero Grammar公开课课件（29张ppt）人教版（新课程标准）必修1 Unit 5 Nelson Mandel——a modern hero Grammar公开课课件（29张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)M1U5 Nelson Mandela--- A Modern HeroLearning about LanguageTongue TwisterAn able angel enabled a disabled bull to disable a selfish fish and cause its disability in the eye and inability to see color in this colorful world.selfishcolorfulMatch the roots with the suffixes and form ne...
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