广西优质课参赛作品之思想品德九年级《社会主义初级阶段》 课件、教学设计、视频及教学思路资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版思想品德九年级《社会主义初级阶段》教学设计课题社会主义初级阶段执教者崇左市天等县民族中学 梁向东解读理念1、整合教学目标 ：知识与技能，过程与方法以及情感、态度与价值观三个维度的结合。2、构建师生、生生互动的课堂，建立师生平等的新型的师生关系。3、转变学生的学习方式，使学习成为人的主体性、能动性和独立性生成、发展、提升的过程。解读学生初中学生对我们国家的基本国情有不同程度、不同侧面的了解。但不可否认，这种认识既有生动、具体、真实的一面，也有零碎、片面、感性的一面。结合学生已有的感性认识，引导他们全面、系统地了解我国的基本国情，有利于他们更好地理解党的方针、政策，全...
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