篇1：五年级上册第三单元 口语交际：讲民间故事(共20张PPT)五年级上册第三单元 口语交际：讲民间故事(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)阅读中国民间故事小白蛇说：“敬爱的猎人，你是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里又许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴巴里的那颗宝石。只要嘴里含着那块宝石，就能听懂各种动物说的话。”海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音。是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。老牛真会说话了！神奇夸张的情节单选题：你认为民间故事的语言更偏向于（...
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   篇2：四年级上册语文 口语交际：讲历史人物故事 课件(共17张PPT)四年级上册语文 口语交际：讲历史人物故事 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)口语交际：讲历史人物故事诸葛亮草船借箭匡衡凿壁偷光杨时程门立雪历史上有许多名人故事，——如同是洒落在人类历史天空中的无数明星，永远闪耀着伟大的人性光辉，成为人们的一种精神，一个航标，一种智慧，激励人们不断前进。故事会。三顾茅庐凿壁偷光读读要求，说说这次口语交际我们可以用到哪些方法讲好故事？要注意什么？在卡片上用关键词记录容易遗忘的信息。估计听众可能有疑惑的地方，做好补充说明的准备。我们在讲故事的时候，不仅声音清楚、响亮，还要模仿了故事中人物说话的语气。不仅语气有变化，还要用手配合做动作。表情也是需要在变化的。我们讲故事时需要注意什么呢？①要清...
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   篇3：部编版五年级上册第三单元口语交际：讲民间故事课件(共17张PPT)部编版五年级上册第三单元口语交际：讲民间故事课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)复述的种类与妙招汇报人姓名复述简要复述详细复述创造性复述在理解课文的基础上，发挥想象力、创造力，对内容进行适当创作，把故事讲生动、有吸引力。简要复述详细复述创造性复述班级召开民间故事会，你打算讲讲中国四大民间故事之一《孟姜女哭长城》。123简要复述详细复述创造性复述学习了第三单元，我们对民间故事有了基本了解，课堂上老师请你回忆一下《牛郎织女》，讲给大家听听。123简要复述详细复述创造性复述假如你是一名导游，带领大家在内蒙古参观这块叫做“海力布”的石头，介绍石头的由来。123怎么能够快速抓住长故事的主要情节呢？...
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    篇4：部编版五年级上册第三单元口语交际：讲民间故事课件(共38张PPT)部编版五年级上册第三单元口语交际：讲民间故事课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)民间故事了解民间故事文本精读巩固练习拓展阅读目录（ ）（ ）姑娘牛郎（ ）（ ）（ ）（ ）过海田螺织女八仙从广义上讲，民间故事是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的口头文学作品。它们从生活本身出发，往往又包含着自然的、异想天开的成分。中国的民间故事大多跟历史事件、历史人物及地方风物有关。民间故事民间故事寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公总是能够打败强大的对手，心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活……中国的民间故事大多还有着悲剧的部分，主要目的是用悲伤的结果引发人们的思考，唤起人们的良知和正义。当然，也有着理...
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  篇5：雷锋的故事课件 (共27张PPT)雷锋的故事课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件27张PPT。课文导入 同学们，今天这节语文课老师先给你们带来一句名言，想读一读 吗？你们知道这是谁的名言吗？ 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有 限的生命，投入到无限的为人民服务中。课文导入 你们了解他吗？根据课前你们搜集的相关资料，谁来介绍一下雷锋。教师汇总介绍，他给你留下的印象最深刻的是什么？ 雷锋，他心底无私，心 里装着祖国和人民，他走到哪里，就把好事做到哪里，他用平凡而伟大的一生谱写了一首首壮丽的赞歌，今天就 让我们一起走进课本，重温当年雷锋所做的那些拨动心弦，洗涤人心灵的感人故事。人物简介?雷锋,原名雷正兴。 ?...
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   篇6：苏教版三年级下册数学辅导培优班课件 第12讲 高斯的故事（图片版55张PPT）苏教版三年级下册数学辅导培优班课件 第12讲 高斯的故事（图片版55张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)高斯的故事知识点1基本求和公式皆围目的省国具知背■写复习 A2@易更凿更★人y厨真家前情回便多孕與合出名。美260着间回当看闻国当合间国首我是神射寿复习求末项一个等差数列共有12项。每一项都比它的前一项大3，并且首项为1，那么末项是多少？3734AB2复习求末项一个等差数列共有12项。每一项都比它的前一项大3，并且首项为1，那么末项是多少？3734AB2下一关复习求首项一个等差数列共有8项。每一项都比它的前一项大3，并且末项为77，那么首项是多少？9856AB02下一关...
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    篇7：人教版五年级上册辅导班思维突破课件 第4讲 裁缝铺的故事（图片版 共76张PPT）人教版五年级上册辅导班思维突破课件 第4讲 裁缝铺的故事（图片版 共76张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共76张PPT)栽缝铺的故事知识点1割补法求面积怡引入人GSTORY★戏律如袋2思考小高和朋友们聚餐买了一个奇形怪状的蛋糕，小朋友们，你们知道怎么把它切成规则的图形吗？2探索真相当霸具的台目到省国同讲解@人器国八船A司司马闻★奥嘉直记留62包y书可拉局间面香 国台台闻国胎探索真相分割法：（单位：厘米）2步骤1022103⊙探索真相分割法：（单位：厘米）2步骤切割成若干块规则图形102每块图形的面积均可求2103求和得总面积探索真相探索真相切法一（单位：厘米）2步骤1.切...
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   篇8：部编版语文四年级上册口语交际：讲历史人物故事（课件）（共22张ppt）部编版语文四年级上册口语交际：讲历史人物故事（课件）（共22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《讲历史人物故事》部编版语文四年级上册口语交际CONTENTS检查预习01情景导入02明确要求03课堂小结0504练习表达01检查预习Enter your title content检查预习在上课之前，老师安排大家阅读一些历史故事书籍，收集整理自己喜欢的人物故事。你们都完成任务了吗？检查预习为了帮助我们记忆，大家可以把重要信息写在小卡片上。例如：故事情节、人物言行等信息。请大家拿出自己的小卡片。02游戏导入Enter your title content游戏导入现在，我们来玩一个“猜猜他是谁”的游戏，好吗？游戏导入游戏规...
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    篇9：部编版五年级上册第三单元口语交际：讲民间故事课件(共17张PPT)部编版五年级上册第三单元口语交际：讲民间故事课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)主讲老师：日期：20XX.01.01第三单元口语交际：讲民间故事民间故事是民间文学中的重要题材之一。从广义上讲，民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的统称，有的地方又叫“瞎话”“古话”“古经”等等。民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。民间故事从生活本身出发，但也并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内。它们往往包含着自然的成分。认识民间故事1、广义:口头创作中所有叙事散文作品的总称。2、狭义:指除了神话、传...
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  篇10：部编五年级上册语文第三单元 口语交际：讲民间故事(共31张PPT)部编五年级上册语文第三单元 口语交际：讲民间故事(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)民间故事语言平实，情节生动，深受人民的喜爱。除了《猎人海力布》《牛郎织女》，还有许多动人的民间故事深受人们的喜爱，猜一猜，这些图片分别讲的是哪个故事呢？牛郎织女孟姜女哭长城白蛇传语文 五年级 上册讲民间故事选故事做好讲故事准备民间故事有很多，你要选择哪个民间故事来讲呢？小组交流，选出自己喜欢的、内容健康的民间故事，做好讲故事准备。记故事①梳理主要情节。②抓住人线索。③借助图片。④将故事内容梳理清楚，再把故事中有趣的部分多读几遍，在脑海中留下深刻的印象。可以运用学过的方法：试讲故事可以自己讲给自己听，也可以讲给家人、伙伴听，根据大家的建议...
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    篇11：2022届高考二轮复习第3部分 专题1 第3讲 读古文故事，晓古人故事——文言文概括分析（50张PPT）2022届高考二轮复习第3部分 专题1 第3讲 读古文故事，晓古人故事——文言文概括分析（50张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)考点突破·提升关键能力第3讲 读古文故事，晓古人故事——文言文概括分析第三部分 古诗文阅读专题一 文言文阅读01一 命题角度02二 解题技法陷阱一陷阱二陷阱三陷阱四03三 思维提升点击右图进入…课时质量评价谢谢观看 THANK YOU!Aip四/Vw目
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     篇12：四年级语文上册《口语交际-讲历史人物故事》说课课件（含教学反思）(共20张PPT)四年级语文上册《口语交际-讲历史人物故事》说课课件（含教学反思）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《口语交际-讲历史人物故事》说课部编版四年级语文上册一、说教材这次口语交际是以“讲历史故事”为话题的口语交际训练，这次口语交际是本单元课文学习的延续，目的是进一步培养学生搜集资料的能力，在搜集、了解、交流历史故事的过程中，学习其优秀品质。 。 二、说学情在以往的几册教材中，学生曾经接触到了有关历史的故事，对历史故事并不陌生。四年级的学生，已经尝试过自己搜集和整理资料，所以课下搜集历史故事对他们来说不是难点。但是在表达交流的过程中，清楚地向别人讲述故事，能认真倾听、思考、提问、作答，这些交流的规则还需要教师的提示和引导。 三、说教学目标1.学习提炼重要信息制作小...
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   篇13：部编版五年级上册第三单元口语交际三：讲民间故事+习作三：缩写故事 课件（共19张PPT）部编版五年级上册第三单元口语交际三：讲民间故事+习作三：缩写故事 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)口语交际讲民间故事五年级语文上册谈话导入同学们，中国的传统文化博大精深，数不胜数的民间故事影响着一代又一代人。这一单元，我们结识了舍己为人的猎人海力布，并被牛郎织女的爱情故事所感动。在你们的童年记忆里，还有哪些让你印象深刻的民间故事呢？是啊，惹人喜爱的民间故事实在是太多了！今天我们就开一场民间故事会，让大家讲一讲自己喜欢的民间故事。试着说一说民间故事的特点。导入新课如何将这些故事讲得引人入胜，让大家听得津津有味呢？如果你来讲，你会用什么方法去讲？今天我们就一起探讨一下如何讲民间故事？明确任务“如果自己是故事中的牛郎，会如何向大家讲述这个故事？”小组交流讨论...
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     篇14：人教版三年级下册辅导班思维突破课件 第8讲 倒霉熊的故事(图片版，共58张PPT)人教版三年级下册辅导班思维突破课件 第8讲 倒霉熊的故事(图片版，共58张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)倒霉熊的故事知识点1限定种类问题怡最引入人GSTORY★戏律如袋2大力是一只普通的熊，但是它却也不普通，为什么呢？因为它是吴，器店从小到大，它一直很倒霉，从来没有好运气，这大力来到了游乐场…走过路过不要错过！开宝箱抽大奖啦！△向o向⊙Og探索真相当霸具的台目到省国同讲解国八国八船A司司马闻★奥嘉直记留62包y书可拉局间面香 国台台闻国胎一个宝箱里有红色和黑色两种颜色的彩球，每种颜色的彩球都有很多，请问：至少要拿出多少个彩球，才能保证其中有2个相同颜色的彩球.☆提示分析女总结探索真相一个宝箱...
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  篇15：四年级上册语文第八单元 口语交际：讲历史人物故事 课件 (共13张PPT)四年级上册语文第八单元 口语交际：讲历史人物故事 课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)主讲老师：日期：20XX.01.01第八单元口语交际：讲历史人物故事在这一单元的学习中，我们接触到了许多形象鲜明的人物，大家能用恰当的词语来形容人物，说出人物的特点吗？（ ）的王戎（ ）的西门豹其实，同学们平时通过读书、看电影、看电视、看戏剧，听故事和评书，也了解了许多历史故事，如匡衡凿壁借光、刘备三顾茅庐、曹冲称象……这些生动有趣的故事，给人智慧和启迪，一直流传至今。谁来说说你还知道哪些历史人物故事呢？你熟悉哪个历史故事？请你将故事的名称、主人公、起因、经过和结果写清楚。故事名称：__________________主人公：____________...
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    篇16：部编版语文四年级上册第八单元口语交际：讲历史人物故事 课件 (共18张PPT)部编版语文四年级上册第八单元口语交际：讲历史人物故事 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)四上口语交际讲历史人物故事2015单击添加文本内容单击添加文本内容单击添加文本内容单击添加文本内容2016单击添加文本内容单击添加文本内容单击添加文本内容单击添加文本内容章第一初始卡牌 说说历史人物（1）此人身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有个神仙之概。（2）其人身长九尺，髯长二尺，丹凤眼，卧蚕风凛凛眉，面如重枣，声如洪钟，相貌堂堂，威风凛凛。制作卡牌了解历史人物第章二共读《三顾茅庐》故事（1）人物、时间、地点、事件（2）事件的起因、经过、结果（3）提取关键词句提炼重要信息制作人物卡牌卡牌内容正面：1.历史人物：...
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     篇17：统编版四年级下册语文辅导班读写课件 第 14 讲 【作】想象篇·故事新编(共170张PPT)统编版四年级下册语文辅导班读写课件 第 14 讲 【作】想象篇·故事新编(共170张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共170张PPT)学【作】想象篇故事新编01趣味导读看图猜故事升看图猜故事看图猜故事《狐狸和乌鸦》(狐假虎威》看图猜故事:看图猜故事:《坐井观天》看图猜故事《坐井观天》《龟兔赛跑》看图说结局狐狸和乌鸦》《狐假虎威》你能用简短的语言讲讲这些故事的结局吗？看图说结局:《狐假虎威》你能用简短的语言讲讲这些故事的结局吗？看图说结局:你能用简短的语言讲讲这些故事的结局吗？看图说结局《坐井观天》《龟兔赛跑》你能用简短的语言讲讲这些故事的结局吗？看图说结局小鸟告诉还在井底的青蛙《龟兔赛跑》让它跳出井来看一看。你能用简短的语言讲...
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  篇18：统编版四年级上册口语交际：讲历史人物故事 课件(共27张PPT)统编版四年级上册口语交际：讲历史人物故事 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)人教统编版 四年级语文上册课前导入西 门 豹 治 邺王戎 不取 道旁 李凿 壁 借 光三 顾 茅 庐以上我们看到的是西门豹治邺、王 戎不取道旁李、匡衡凿壁借光、刘备三 顾茅庐。这些历史人物故事的图片非常 生动、有趣。除了这些，你们自己还读 过哪些历史故事？这节口语交际课我们就来举行一 次“历史人物故事展示会”。选择一 个你喜欢的历史人物故事，讲给同学 听，比一比谁说得有趣，说得清楚。交际指导讲故事前：要熟悉故事内容；把重要信息写在小卡片上；预估听众会有哪些疑惑，提前 做好相关说明。讲故事时注意事项：故事要完整、清楚；语气和语速要适当，要随着情节...
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