看图讲述端午节1教案（精选9篇）

统编版语文三下第七单元第11课时 整本书阅读课——《叶永烈讲述科学家故事100个》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第11课时 整本书阅读课-《叶永烈讲述科学家故事100个》一、学习目标1．阅读精彩片段，了解故事情节，体会人物特点。2．产生阅读整本书的兴趣，通过阅读感受书中科学家的专业精神和对科学的不懈追求，并从中受到启发。二、评价任务1.通过阅读，说出科学家的不同故事和人物性格。2.交流阅读整本课外书的方法。三、学习过程（一）直接导入，了解图书1．语言导入：同学们，你们喜欢读书吗？谁能告诉老师你最近都读了哪些书？其实读一本好书就如同和许多高尚的人谈话，有的书能影响人的一生，改变人的命运。今天老师要向同学们推荐一本好书，这本书中介绍了人类科学发展史上的100...

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部编版语文二年级上册1口语交际“看图讲故事”（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版二上口语交际“看图讲故事”教学设计教材分析《看图说话》是部编版二年级上册的口语交际，教材中对于本课的教学提出了三方面的要求：1.推理想象连环画选自德国著名漫画家埃·奥·卜劳恩《父与子》中的一个幽默故事《一本引人入胜的书》。六幅连环画幽默生动地呈现了“书比美味的饭菜更加诱人”的主题。教材呈现了前五幅图，要求前后联系想象最后一幅图。在一年级的基础上，学生已经学会了看多幅图的连环画，具备了一定的看图经验，想象故事内容也有了一定的基础，但这些都是建立在童话故事的基础上，对于幽默故事的续编想象，还是第一次，存在一定的挑战性。对于最后一幅图的想象，不作框定，可以做自己独特的推想。但教师最后...

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口语交际：讲述 课件(共19张PPT)+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)导入板开讲节目，引人注目特别推荐《讲述》由中央电视台推出的一档口述体纪录片，节目以故事为载体，每天讲述一个真实生动、曲折典型、充满悬念、催人奋进的故事。《开讲啦》是中国首档青年电视公开课，每期节目由一位知名人士讲述自己的故事，分享他们对于生活和生命的感悟。讲述第一单元口语交际学习目标1、了解什么是讲述，讲述应注意的事项、要求，讲述语言的特点。培养学生口语组织能力和表达能力。2、根据活动要求讲述故事，口语表达顺畅，能抓住重点，条理清楚。3、通过讲述，培养学生口语交际能力，注意态度诚恳，注意礼貌用语。1、什么是讲述？2、讲述应注意什么？探究板阅读课...

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统编版语文三下第二单元第10课时 习作讲评课——“看图画，写一写”教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第10课时 习作讲评课——“看图画，写一写”1、 学习目标1.能与同学分享习作，并能根据同学的意见修改习作。2.按要求认真地誊写习作。3.培养学生观察图画和描述图画的能力。2、 评价任务1.上台分享习作，其他同学提出意见修改习作。2.认真誊写习作。3.小组间互相交流如何来描述图画内容。3、 学习过程（一）评价要求回顾出示评价要求:写清楚,无错别字。（二）赏评习作,完善提高1.赏评学生作品。（1）教师引导学生评改习作。教师引导学生从两方面做出评价：一是看是否写清楚了有哪些人,在干什么,他们的动作是怎样的,可能会说些什么;二是检查有无...

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四年级下册美术教案第17课 赛龙舟-端午节｜广西版资料可供全国地区适用。

大致详情：端午节1教学目标 ( / portal / redesign / index / index.jsp sdResIdCaseId=ff80808157a9daf50157a9dd6c000078&t=2&sessionKey=rDuCbqc83T4sLQEZcnTq" \l "## )1、感知中国民间传统文化的魅力,做中华文化的传承人。2、学生掌握龙舟及人物的表现方法,能将赛龙舟热闹的场面表现出来,感受团结协作、坚持不懈、勇夺第一的精神。2学情分析 ( / portal / rede...

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湘美版 三年级美术下册 12. 端午节 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《端午节》 教学内容 美术湘版三年级下册第十二课《端午节》 课时 1课时 教学领域 造型·表现 教学目标 1、了解佛山的龙舟文化。 2、了解龙舟的结构造型、装饰，并用面塑的方法表现。 3、让学生体验面塑的魅力，激发学生对我国传统民间艺术的热爱，树立民族自信心和自豪感！ 教学重点 如何运用面塑的方法来表现龙舟。 教学难点 面塑技法的掌握。 教学准备 面团、图片、自画绘本、筷子 教材分析 本课是美术湘版三年级下册第十二课，这一课我把重点放在介绍佛山本土民俗端午节的龙舟竞渡，让学生通过学习了解端午龙舟竞渡的文化传统，欣赏龙舟的造型、装饰，并运用陶艺、面塑等方法进...

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第1单元口语交际 讲述【统编八上语文最新课件(配教案含说课)】课件(共17张PPT)+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)概念导入什么是讲述？请为“讲述”下一个定义。讲述就是叙述和讲解，就是把你知道的事情、感受、道理等讲给别人听。想一想我们已经学过或读过哪些历史上关于讲述的故事。穿井得一人、晏子使楚、舌战群儒……善于讲述，不仅是一种素养，更有利于生活，有利于工作，有利于社会稳定。探究原则阅读以下故事，探究讲述的原则。许攸居功取祸建安九年（204），曹操攻破邺城，占领冀州，许攸立有功劳。但许攸自恃功高，屡次轻慢曹操，每次出席宴席，言行很不得体，甚至不分场合，直呼曹操乳名，说：“阿瞒，你如果没有我的帮助，就得不到冀州了。”曹操笑笑说：“你说得对。”故事一但内心厌恨他。后来他随...

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湘美版 三年级美术下册 12. 端午节 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：端午节 教学目标： 学生了解屈原其人其事、端午节的由来与相关习俗，感知中国民间传统文化的魅力，做中华文化的传承人。 通过了解端午香包的特点与用途，在制作香包的过程培养学生专心、细致和耐心的作风，发展动手能力。 培养优秀的道德品质及爱国热情，并在解说当地过端午节的习俗中增长历史知识。 教学重点：了解中国传统文化，学会制作六面体，制作纸香囊。 教学难点：做纸香囊的方法（对角折、叠折）。 教学过程： 一、欣赏感受 （一）了解端午，了解端午的习俗。 1、课件出示一张“赛龙舟”的图片，学生观察。 师：同学们，看到这张图片，让你想到了什么节日呢？ 生答：端午节。（板书课题） 师...

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湘美版 三年级美术下册 12. 端午节 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：湘版教材三年级下册12课《端午节》学习活动一 制作端午香包教学设计 教材分析： “五月五，是端阳。门插艾，香满堂，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。”农历五月初五是中国民间传统节日—端午节，又称端午、端阳、龙舟节等。相传，这一传统节日活动是为了纪念我国古代伟大的爱国诗人屈原投江殉国而举行的。 每年端午主要的庆祝活动有插艾、喝雄黄酒、挂香包、吃粽子和竞渡等。本课设计选择了“做香包”为主题活动，旨在通过教学活动了解屈原其人其事、端午节的来由与相关习俗，感知中国传统节日的魅力。 教学目标： 学生了解屈原其人其事，端午节的来由与相关习俗，感知中国民间传统文化的魅力，做中华文化的传承人。 通...

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