篇1：第6课 我看 课件(共49张PPT)第6课 我看 课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)我看第1课时杜甫笔下的春雨善解人意，“润物细无声”，那么在诗人穆旦的笔下，春又是怎样的呢？春夜喜雨好雨知时节， 当春乃发生。随风潜入夜， 润物细无声。野径云俱黑， 江船火独明。晓看红湿处， 花重锦官城。了解作者与写作背景，把握诗歌内容。01有感情的朗读课文。02品味诗歌中富有表现力的语言，体会作者的情感。03划分文章层次，概括文意。04学习目标文化自信：了解诗人穆旦的相关知识。通过诵读诗歌，体会诗人对大自然、对生命热爱和赞美之情。语言运用：正确识记，辨析文中的重点字词。培养规范运用语言文字的意识和能力，能在具体语言情境中有效交流沟通。思...
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   篇2：6.《我看》：春的赞歌 课件（44张PPT）6.《我看》：春的赞歌 课件（44张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)6《我看》：春的赞歌春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。朱自清《春》Click to edit Master title styleClick to edit Master subtitle style春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。朱自清《春》方法回顾2.分析意象特点，感受意境画面3.品味语言，分析手法和关键词4.结合背景...
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  篇3：第6课《我看》课件(共23张PPT)第6课《我看》课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)我看穆旦了解作者穆旦（1918年4月5日—1977年2月26日），原名查良铮，曾用笔名梁真，祖籍浙江省海宁市袁花镇，出生于天津。现代主义诗人、翻译家。1940年在西南联大毕业后留校任教。1949年赴美国留学，入芝加哥大学英国文学系学习。1952年获文学硕士学位。1953年回国后，任南开大学外文系副教授。1958年受到政治迫害，调图书馆工作。1977年2月26日，穆旦因心脏病突发去世，享年59岁。了解作者穆旦于20世纪40年代出版了《探险队》《穆旦诗集（1939～1945）》《旗》三部诗集，将西欧现代主义和中国诗歌传统结合起来，诗风富于象征寓意和心灵思辨，是“九叶...
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     篇4：6《我看》课件(共27张PPT)+教案+学案6《我看》课件(共27张PPT)+教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《我看》导学案【学习目标】1、 诵读诗歌，理解诗歌的内容，把握诗歌的主题和诗人的情感。2、 分析诗歌的意象，感受诗歌的美。3、 学习诗歌的表现手法，品味陌生化语言的表达效果。4、 背诵诗歌。【学习重点】1、 诵读诗歌，理解诗歌的内容，把握诗歌的主题和诗人的情感。2、 分析诗歌的意象，感受诗歌的美。3、 学习诗歌的表现手法，品味陌生化语言的表达效果。【学习难点】1、 分析诗歌的意象，感受诗歌的美。2、 学习诗歌的表现手法，品味陌生化语言的表达效果。【学习时间】1课时【教学进程】【导入新课】 古往今来，多少诗人曾经描写过春天醉人的景色。...
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   篇5：第6课《我看》课件（共19张PPT）第6课《我看》课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)激趣导入进行以“春”为主题词“飞花令”比赛。6、 我 看穆旦作者信息穆旦(1918—1977)，原名查良铮，生于天津，祖籍浙江海宁，诗人、翻译家，“九叶诗派”，诗人开创了中国现代诗歌的新局面，被誉为“中国现代诗歌第一人”。主要作品有《智慧之歌》《诗八首》。写作背景这首诗作于1938年，当时作者年仅20岁，正在昆明西南联合大学外文系读书。1938年七七事变后，穆旦与师友一起踏上了学校西迁之路，来到自然生态十足的云南蒙自，看到了天地与自然的大美。诗人以满腔爱国热血和最深的情感，描写了眼中的大自然和万物，在深情的吟唱中，蕴含着希望与新生。知识链接九叶诗派九叶诗...
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    篇6：6 我看 课件(共18张PPT)+教案6 我看 课件(共18张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台6. 我 看【教学目标】知识与技能目标1.体会诗歌语言凝练、准确的特点。学习诗人通过描绘景物表情达意的方法。过程与方法2.有感情地朗读课文，整体感知诗歌所描绘的物象，感受作者抒发的情感。情感、态度与价值观3.体会作者浓浓的热爱大自然的情怀，以激发学生关爱生命的情感。【教学重点】体会诗歌语言凝练、准确的特点。学习诗人通过描绘景物表情达意的方法。【教学难点】学习诗歌的表现手法，品味陌生化语言的表达效果。【课时计划】1课时【教学过程】一、新课导入，激发兴趣春，是一帧浸染着生命之色的画布“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，于是,开始在春天散...
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  篇7：6《 我看》课件（47张PPT）6《 我看》课件（47张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)6 我 看部编版 语文 九年级 上册随风潜入夜，润物细无声——杜甫春风又绿江南岸——王安石杜甫笔下的春雨善解人意，“润物细无 声”，王安石笔下的春风浩荡千里，“又绿 江南岸”，那么在诗人穆旦的笔下，春又是 怎样的呢？第一课时学习目标了解作者与写作背景，把握诗歌内容。（重点）品味诗歌中富有表现力的语言，体会作者的情 感。（难点）善于发现自然之美，培养热爱自然与生命的情 感。（素养）穆旦（1918—1977），诗人、翻译 家。原名查良铮，生于天津，祖籍浙江 海宁。 “九叶诗派”的代表人物。著有 诗集《探险者》《穆旦诗集》《旗》。 译作《普希金抒情诗集》《雪...
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   篇8：统编版语文九年级上册 6我看课件(共23张PPT)统编版语文九年级上册 6我看课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第一单元 品味诗歌之美6 我看●●●●●●基础积累水滴石穿，全面过关1.阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。我看飞鸟平展着翅冀静静吸入深远的晴空里，我看流云慢慢地红晕无意沉醉了疑望它的大地。哦，逝去的多少欢乐和忧戚，我枉然在你的心胸里描画！哦！多少年来你丰rùn的生命永在寂静的白奏里勃发。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。红晕(yùn)忧戚(丰rùn(润xi(谐)奏2)文中有两个错别字，请找出来并改正。冀”改为“翼疑”改为凝(3)文中“忧戚”的意思是忧伤9枉然”的意思是费力而不起作用4)文中画线...
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     篇9：统编版九年级语文上册6.我看 课件(共12张PPT)统编版九年级语文上册6.我看 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)穆旦我看目录学习目标01导入新课02整体感知03赏析全诗04艺术特色05布置作业05学习目标1.了解作者穆旦的相关资料。2.整体理解诗歌的内容及含义，把握诗歌的主旨。3.欣赏炼字及修辞的妙处4.自由朗读并背诵全诗。穆旦（1918-1977），原名查良铮，出生于天津，祖籍浙江海宁。诗人、翻译家。1929年考入南开中学，开始文学创作。1935年考入清华大学，1940年在西南联大毕业后留校任教。1945年出版第一部诗集《探险队》。1949年赴美国芝加哥大学读英美文学、俄罗斯文学。1952年获文学硕士学位。1953年回国后，任南开大学外文系副...
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  篇10：6 我看 课件(共46张PPT)+教案+学案+同步练习6 我看 课件(共46张PPT)+教案+学案+同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)新课导入说“春”人面不知何处去，桃花依旧笑春风。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。江碧鸟逾白，山青花欲燃。……这是古人笔下的春。作为“九叶诗派”的代表人物穆旦又是怎样写春的呢？今天我们就一起来学习穆旦的一首诗歌。6 我 看学习目标1.积累文中生字词，了解作者。2.朗读诗歌，理解诗歌中的意象。3.分析诗歌中体现的作者的思想感情。相关资料穆旦（1918—1977），诗人、翻译家。原名查良铮，生于天津，祖籍浙江海宁。 “九叶诗派”的代表人物。著有诗集《探险者》《穆旦诗集》《旗》。译作《普希金抒情诗集》《雪莱抒情诗集》等。...
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  篇11：第一单元 第六课 我看习题课件（共8张PPT）第一单元 第六课 我看习题课件（共8张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)积累运用1.根据拼音写汉字。(1)无意沉醉了ning(凝)望它的大地(2)我wǎng(枉)然在你的心胸里描画！(3)随着季节的起伏而飘yì（逸）。(4)哦，逝去的多少欢乐和忧q(戚)。2.下列词语中有三个错别字，请找出来并改正。丰润翅翼摇拽谐奏咏赞慢游坦荡流盼勃发拽改为曳慢改为漫3.请给下列诗句划分朗读节奏。(1)也许/远水/荡起了/一片绿潮(2)永在/寂静的谐奏里/勃发(3)曾向你/舒出/咏赞的叹息(4)像季节/燃起花朵/又把它吹熄4.依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一项是(D)(1)我看一阵向晚的春风/悄悄丰...
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    篇12：06 我看 课件（共25张PPT）06 我看 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)6我看穆旦2021-2022学年九年级语文上册同步（部编版）第一单元了解作者与写作背景，把握诗歌内容。（重点）01品味诗歌中富有表现力的语言，体会作者的情感。（难点）02善于发现自然之美，培养热爱自然与生命的情感。（重点）03学习目标穆旦（1918—1977），诗人，翻译家。原名查良铮，曾用笔名梁真，出生于天津，祖籍浙江海宁。穆旦的诗风富于象征寓意和思辨色彩，他是“九叶诗派”的代表诗人。主要译作有俄国普希金的《青铜骑士》，英国雪莱的《云雀》等。作者简介九叶诗派在新诗写作中，九叶诗派追求现实与艺术、感性与理性之间的平衡美，强调反映现实与挖掘内心...
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    篇13：6《我看》课件(共15张PPT)6《我看》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)穆旦我看穆旦是一位思想艺术都达到相当高度的中国现代诗人。他一生坎坷，但是诗是他人生的火炬。《我看》是诗人青年时期的作品，诗人在诗中展示了他不逊色于传统诗人的写景功力，以瑰丽的语句、拟人的修辞手法，向我们描绘出了一幅春天的美丽图画。诗中充沛的激情、博大的胸怀，是诗人青春时代的色彩。该诗引导我们不仅要看到大自然的美，还要思考人生的意义。1.诵读诗歌，理解诗歌内容，把握诗歌的主题和诗人的情感。2.分析诗歌的意象，感受诗歌的美。3.学习诗歌的表现手法，品味陌生化语言的表达效果。作者链接穆旦(1918—1977)，原名查良铮，曾用笔名梁真，祖籍浙江海宁，出生于天津。...
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  篇14：6《我看》课件(共41张PPT)6《我看》课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)我看一年四季，最美的要数春天。阳光明媚，万紫千红，生机盎然，给人以无限希望。古往今来，多少诗人曾经描写过春天醉人的景色。杜甫笔下的春雨善解人意，“润物细无声”，王安石笔下的春风，浩荡千里“又绿江南岸”……那么在诗人穆旦的笔下，春又是怎样的呢？情境导入学习目标理解诗人对生命的讴歌，感受诗人积极向上的情怀，培养热爱自然与生命的情感。（重点）有感情地朗读诗歌，分析诗歌的意象，品味诗中含义深刻的语句。（难点）从修辞方法、虚实结合等角度赏析词句。（重点）作者简介【穆旦】(1918-1977)，原名查良铮，著名爱国主义诗人、翻译家，“九叶诗派”的代表性诗人。著有诗集《...
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    篇15：6 我看 同步课件（23张PPT）6 我看 同步课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)6我看本课目标体会诗人对大自然万物的赞美之情，感受生命的真谛。作者介绍穆旦（1918—1977），原名查良铮，出生于天津，祖籍浙江海宁。翻译家，九叶诗派代表诗人。他的诗作具有深厚凝重的特点，大大拓展了新诗的表现范围，增强了新诗的表现力度，开创了中国现代诗歌的新局面。代表诗作有《赞美》《诗八首》《哀国难》等。写作背景本诗选自《穆旦诗文集》（人民文学出版社2007年...
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  篇16：5 我看 课件（共19张PPT）5 我看 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：Wǒ Kàn
穆旦的诗风富于象征寓意和思辨色彩，他是“九叶诗派”的代表诗人。
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一年四季，最美的要数春天。阳光明媚，万紫千红，生机盎然，给人以无限希望。古往今来，多少诗人曾经描写过春天醉人的景色。杜甫笔下的春雨善解人意“润物细无声”，王安石笔下的春风，浩荡千里“又绿江南岸”，那么在诗人穆旦的笔下，春又是怎样的呢？
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穆旦（1918—1977），诗人，翻译家。原名查[zhā]良铮[zhēng] （金庸【原名：查良镛[yōng ] 】堂哥），曾用笔名梁真，出生于天津，祖籍浙江海宁。穆旦的诗风富于象征寓意和思辨色彩，他是“九叶诗派”的代表诗人。主要...
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