篇1：部编版语文八年级上《新闻采访》教学设计部编版语文八年级上《新闻采访》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《新闻采访》教学设计学情分析：经过七年级一年的培养，我班学生动手动脑的能力有较大的提升，特别是与别人合作的能力较强，他们很喜欢老师设计的活动课，能够在活动中短时间内进行分工与合作。但由于他们的基础较差（六年级进入七年级语文数学总分97分为最高分，七年级期末语文统考成绩平均55.02分），对知识性的东西兴趣不浓，总是被动学习，活动是最容易调动他们的手段。所以设置了本次活动，在活动中对他们进行听、说、读、写的能力训练。教学目标：知识与技能：1.通过活动使学生了解什么是新闻采访，熟悉新闻采访的一般方法和步骤。2.学习采访前的准备工作，制作比较科学的采访提纲。3.拟写采访短信，学习怎样与...
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  篇2：八年级上册第一单元任务二 《新闻采访》课件(共27张PPT)八年级上册第一单元任务二 《新闻采访》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)新闻采访部编版语文八年级上册第一单元新闻采访时指记者为获取新闻对客体进行观察、询问、倾听、记录和思索等活动。新闻采访时新闻写作的前提，是新闻传播的起点，是一种特殊的调查研究。新闻采访体现着新闻精神，并且，只有经过采访，记者才能挖掘到大众所关心的具有新闻价值的事实。为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。 什么是新闻采访？ 1.确定新闻选题在班级新闻、校园新闻、社区新闻、社会新闻这四类体裁方向中，选定一类，依据已确定好的新闻视角或亮点，讨论这则新闻的采写主题。...
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  篇3：任务二：新闻采访 课件+教案+同步练习（学生卷+教师卷）任务二：新闻采访 课件+教案+同步练习（学生卷+教师卷）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)新闻采访新知导入回忆课文《一着惊海天》节选节选一：2012年11月23日上午8时，顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。备受外界关注的我国航母舰载战斗机首着舰进入最关键时刻。节选二：绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。节选三：飞行员：“请示下降高度！”着舰指挥员：“可以下降高度至×××！”着舰指挥员：“航向××，航速××……”飞行员：“明白！”节选四：这更不是...
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   篇4：统编版语文八年级上册 任务二 新闻采访 课件(共17张PPT)统编版语文八年级上册 任务二 新闻采访 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)统编版八年级上册新闻采访了解什么是新闻采访，掌握新闻采访的一般流程。懂得新闻采访的技巧和注意事项。关注社会生活，提高新闻敏感度，培养语言表达能力和应变能力。学习目标新闻采访：是记者为获取适于传播的新闻事实而进行的观察、询问、思索、倾听、查阅、记录等工作，它是新闻写作的基础。你知道吗一位新来报馆的年轻记者,总编辑叫他去采访一个婚礼。他事先煞费苦心地对此次采访作了种种可能的设想和较充分的准备。但是,当那天他走到新郎家门口打算进去采访时,看门人却告诉他——婚礼不举行了,因为新郎跑了。于是这位年轻记者垂头丧气地回到报馆,向总编辑报告自己采访失败的原因。总编辑听罢，拍...
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     篇5：部编版语文八年级上册第二周作业（4-新闻采访）（含答案）部编版语文八年级上册第二周作业（4-新闻采访）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二周作业（4-新闻采访）部编版语文八年级上册一、选择题1．下列句子中标点使用不正确的一项是（ ）A．“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。B．“航向××，航速××节……”口令声中，辽宁舰官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。C．着舰指挥员：“可以下降高度至×××！”着舰指挥员，“航向××，航速××……”飞行员：“明白！”……D．为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？2．下列句子中没有语病的一项是（...
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    篇6：部编人教版八年级语文上第一单写作·新闻采访与写作【课件】部编人教版八年级语文上第一单写作·新闻采访与写作【课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：课件25张PPT。新闻采访与写作第一单元写作指导新闻采访有关术语新闻采访思考与讨论：“新闻采访”包括哪些发现、收集新闻的方式？最主要的采访方式是现场访谈，但还包括观察、调查、材料收集、笔录、摄影、摄像、录音等方式。例:《一着京海天》（通讯）观察——舰载机的飞行状况、着舰后人群的反应。记录——航母与舰载机之间的通话材料收集——航母舰载机的着舰难度、“某大国一名上将”的话一般流程与注意事项前期准备1、确定采访主题。通过研究分析，找准热点、关键点，确定采访主题。主题应有价值、有深度、有新意。2、选择、联系采访对象。确定主题后，从专业背景、个人经历、身份性格等方面慎选择采访对象。确定后，...
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   篇7：部编版 八年级上册第一单元《新闻采访》公开课教案2402部编版 八年级上册第一单元《新闻采访》公开课教案2402资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级上册第一单元《新闻采访》公开课教案第一课时一、教学目标（本课时的教学目标）1、通过学习新闻的基本知识，培养学生关心社会的意识，提升对社会的观察能力，形成积极的人生态度和正确的价值观。2、了解采访和选择新闻的基本知识。3、进行采访实践。二、重难点（课时重难点）教学重点：了解采访和选择新闻的基本知识。教学难点：进行采访实践。三、教学过程【资料链接】（平板推送课前预习）1、新闻采访基本概念把握：新闻 采访 记者2、普利策奖（Pulitzer Prize）【课堂合作学习】主问题一：怎样选择新闻？1、选择新闻的标准是怎样？选择新闻的标准就是新闻价值...
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  篇8：八年级上册第一单元任务二《新闻采访与新闻写作》教学课件(共41张PPT)八年级上册第一单元任务二《新闻采访与新闻写作》教学课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)慧心—爱心—悟心诗意—情意—创意【情窦初开】（导入新课） 慧心—爱心—悟心诗意—情意—创意 进入信息社会，新闻与我们的关系越来越密切。 我们每天都生活在新闻的海洋中，新闻不仅是我们交流思想、传递信息、反映情况、提出建议、享受社会主义民主权利、发挥舆论监督作用的重要渠道，也是推动我们日常工作的重要手段。 因此我们不仅要读新闻，而且还要认识新闻，培养新闻意识，学会新闻写作，这对于我们将来的工作，是有很大帮助的。1.学习采访新闻的方法技巧，列采访提纲，为新闻写作做好准备。2.运用新闻写作技巧，学写多种形式的新闻。3.关注社会...
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   篇9：第一单元 《新闻采访》 同步导学案第一单元 《新闻采访》 同步导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
第一单元 新闻采访
一句话目标 了解什么是新闻采访以及如何做好新闻采访;通过模拟采访，了解采访技巧和注意事项；通过新闻采访，培养学生关心国家时事，明辨是非，弘扬正气。
一、播放视频 导入新课
播放新闻采访视频，学生观看视频后思考:刚才的视频内容由几部分组成?你能看出它们的关系吗?(引出新闻采访)
二、独立自主学习
流程一:理解新闻采访及注意事项
1.请说说你对“新闻采访”的理解
2.结合新闻特写《飞天凌空》的相关语段，引导学生理解新闻采访的手段(观、听、问、记、阅、录)
3.教师出示课件:
记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄...
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   篇10：第一单元 任务三《新闻采访与写作》课件(共35张PPT)第一单元 任务三《新闻采访与写作》课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件35张PPT。新闻采访与写作第一单元 写 作什么是新闻采访 ?记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。 采访手段?用眼睛观察??用嘴巴问用耳朵听??用笔记录??借助音像设备 什么是新闻报道（写作 ） 新闻报道（写作），就是对新近发生的，有价值的，事实的报道（写作）。用文字或者声音、影像纪录资讯、表达意向真实的?新鲜的有价值的 采访与写作的关系 （1）只有采访没有报道，新闻活动就没有意义。（2）只有报道没有采访就是杜撰。（3）十份的新闻，七份靠采访...
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     篇11：任务二：新闻采访 课件任务二：新闻采访 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)八年级语文上册任务二——新闻采访 第一单元 文体链接1、什么是新闻采访?? 概括地说，就是采集素材，调查访问，是记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。2、采访的手段? 用眼睛观察，用嘴巴问，用耳朵听，用笔记录，借助音像设备等。3、采访与写作的关系?? （1）只有采访没有报道，就没有意义。?（2）只有写作没有采访就是杜撰。?（3）十分的新闻，七分靠采访，三分靠写作。新知讲解目标导航1、学会新闻采访的技巧，列采访的提纲，为新闻写作做好准备。2、运用新闻写作的技巧，学写多种...
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     篇12：任务二：新闻采访(教案)任务二：新闻采访(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：任务二、新闻采访【方案】以小组为单位召开新闻采访选题会，确定报道题材，制订小组采访方案。报道的题材最好与你们的生活密切相关，如学校的热点事件、家乡的大型活动等。可以结合“任务三”（见下页）中的“自选任务”“拓展任务”，制订小组采访方案，明确组内分工，各有侧重，如了解事件的总体情况，采访事件亲历者，搜集相关资料，拍摄新闻照片等。草拟新闻采访提纲。采访提纲没有固定的形式,一般包含采访的时间、地点、对象、目的、方式等。另外,还要注明采访需要的器材用具。采访提纲的主要内容是预先拟好的采访问题。所提问题要具体、客观,有针对性,问题之间要有一定的逻辑联系。采访过程中,要尊重采访对象,注意言行得体。...
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  篇13：八年级上册第一单元新闻采访与写作 课件八年级上册第一单元新闻采访与写作 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件55张PPT。新闻采访与写作Company LogoCompany Logo什么是“新闻”？Company Logo2015年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念大会在京举行Company LogoCompany LogoCompany LogoCompany LogoCompany LogoCompany LogoCompany LogoCompany LogoCompany LogoCompany LogoCompany LogoCompany LogoCompany Logo2015年8月22日——8月30日，世界田径锦标赛在北京举行Company Log...
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     篇14：八上第一单元任务二《新闻采访》说课课件（15张PPT）八上第一单元任务二《新闻采访》说课课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)新闻采访杭十中 袁茂林教材这篇课文是部编本教材八年级上第一单元的第二课。“新闻”这一专题的第二个活动。“往语文生活延伸”（温儒敏） 贴近当代学生生活课型独特，更偏向综合性实践语文知识是前提，语文能力是关键学情课前调查：新闻的格式，新闻的特点（时效性），采访对象的选择，新闻六要素的采集……课后预估： 1.新闻六要素2.不同体裁新闻中心不一样3.新闻语言的特点未知知识点：1.报道题材的确定原则2.采访问题的设定原则3.采访的技巧教学目标：1.熟悉新闻采访的一般方法和步骤。2.能够掌握报道题材选择的原则，自主确定报道题材，3.能...
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    篇15：2022年中考语文二轮复习：新闻采访（学生版+教师版）2022年中考语文二轮复习：新闻采访（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022年中考语文二轮复习：新闻采访【采访知识】新闻采访是记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动，是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。采访的手段：用眼睛观察??用嘴巴问用耳朵听??用笔记录??借助音像设备一、准备充分采访任何人之前，要尽你所能地找出有关他的资料，列出采访提纲，准备话题。你写下的问题清单，要有逻辑的排列，以防在采访中忘记了问题；按问题重要性排列，以防采访时间到了，最重要的问题还没有来得及问。特别提醒，你设计的问题要简短、具体；问题越具体、越能获得具体的数字、事...
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   篇16：八（上）语文第一单元任务二“新闻采访”优秀教学设计 (部编版八年级上册)3813八（上）语文第一单元任务二“新闻采访”优秀教学设计 (部编版八年级上册)3813资料可供全国地区适用。
大致详情：八（上）语文任务二“新闻采访”优秀教学设计 (部编版八年级上册)课标要求1.关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。2.掌握查找资料、引用资料的基本方法。3.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，有自己的感受和认识，表达力求有创意。内容与学情分析 内容分析 “任务二”新闻采访，在本单元任务群中活动性、综合性最强，主要由学生自主完成，运用并发展学生多方面的能力，包括采访的准备和实施两个阶段。学习重点 指导学生制定采访方案、合理设置采访问题。学习难点 小组共同拟定采访计划并实地采访。学情分析学生在...
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   篇17：部编语文八上第一单元 任务二 《新闻采访》教学设计部编语文八上第一单元 任务二 《新闻采访》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文八上任务二 新闻采访》教学设计?
一、教学目标
1. 依据对新闻体裁的了解，积累新闻采访的选题、写提纲等基本常识。
2．分析热点话题，根据采访计划尝试拟写采访提纲。
3．根据采访提纲的基本要求，制定采访计划，梳理采访结果。
二、教学重点：
围绕话题，根据采访的目的和对象，拟写采访提纲。
三、教学难点
了解采访提纲的基本要求，按照标准修改提纲。
四、教学课时：1课时
五、教学方法：体验法 ??头脑风暴法
第一单元解析
人文主题：本单元为活动探究单元。任务一围绕“新闻阅读”编排了 5 篇课文；任务二，新闻采访；任务三，新闻写作。通过学习，养成关注现实、关心时事、自主...
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  篇18：2022-2023学年人教部编版语文八年级上册第一单元 任务二 新闻采访-【教材解读】2022-2023学年人教部编版语文八年级上册第一单元 任务二 新闻采访-【教材解读】资料可供全国地区适用。
大致详情：任务二 新闻采访采访指导进行新闻采访要注意以下情况:一、预约，征得采访对象同意。二、了解采访对象事迹、经历等。三、拟采访提纲。提纲一般包括采访对象、目的、方式，采访中的提问，可能遇到的问题等。还要备注需要的器材用具，如纸、笔、录音笔、相机等。拟好采访提纲后,可以征求老师或同学的意见,进一步修改。修改时注意以下问题:1.采访问题是否重复 2.采访问题是否与采访目的有关联 是否会引起对方反感 3.问题表述是否清楚 4.问题与问题之间的顺序是否合理 四.要注意采访礼仪。采访人员要衣着得体，态度自然,表达清晰,仔细倾听,认真记录。采访过程中,要尊重采访对象,注意言行得体。例如:不要...
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 篇19：八年级上册 第一单元任务二 新闻采访 课件（共36张PPT）八年级上册 第一单元任务二 新闻采访 课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)新闻采访年 级：八年级 学 科：语文（统编版）环节一：了解新闻采访环节一：了解新闻采访环节一：了解新闻采访请同学们阅读《一着惊海天》节选，尝试还原记者的采访过程。说说记者采用了哪种采访方式获取新闻事实，这些方式起到了哪些作用。环节一：了解新闻采访节选一：2012年11月23日上午8时，顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。备受外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。采访方式：观察环节一：了解新闻采访节选二...
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   Tags：新闻,采访,写作,精选,19篇
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