中国诺贝尔化学奖获得者（精选5篇）

高中英语语法填空——中国援助国际克服疫情+诺贝尔化学奖获得者Michael Levitt预测武汉疫情或接近结束资料可供全国地区适用。

大致详情：合作对全球卫生至关重要Cooperation seen as vital for global healthChina will do its utmost to strengthen cooperation with the World Health Organization and offer assistance 1.__________(meet) the urgent needs of countries 2.___________( severe )hit by the novel coronavirus pneumonia epidemic.3._________(giv...

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《思想的声音——诺贝尔奖获得者寄语中国青年》资料可供全国地区适用。

大致详情：课件18张PPT。 人类前行的历史，一定程度上讲，就是一部智慧史或思想史。圆通的智慧，生动的人格，深刻的思想，如千年大江，流过现代流到将来也涛声依旧，又如天空中闪耀的星辰，光芒永恒。感知它们，野蛮就会变得文明，庸俗会变得崇高，愚昧会变得聪慧，狭隘会变得开阔。亲近这些思想大师吧，也走进这些思想吧，因为我们还要继续走下去。今天，就让咱们一起走进《思想的声音吧》！思想的声音--诺贝尔奖获得者寄语中国青年概括了文章的基本内容副标题是对主标题的补充说明。? 1. 通过学习六位诺贝尔科学家获得者对中国青年的寄语的学习，激发对科学思想、精神的关注与探索。? 2. 在阅读中筛选有效信息，抓住关键...

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鄂教版语文七年级下《思想的声音——诺贝尔奖获得者寄语中国青年》课件资料可供全国地区适用。

大致详情：课件17张PPT。 人类前行的历史，一定程度上讲，就是一部智慧史或思想史。圆通的智慧，生动的人格，深刻的思想，如千年大江，流过现代流到将来也涛声依旧，又如天空中闪耀的星辰，光芒永恒。感知它们，野蛮就会变得文明，庸俗会变得崇高，愚昧会变得聪慧，狭隘会变得开阔。亲近这些思想大师吧，也走进这些思想吧，因为我们还要继续走下去。今天，就让咱们一起走进《思想的声音吧》！思想的声音--诺贝尔奖获得者寄语中国青年概括了文章的基本内容副标题是对主标题的补充说明。? 1. 通过学习六位诺贝尔科学家获得者对中国青年的寄语的学习，激发对科学思想、精神的关注与探索。? 2. 在阅读中筛选有效信息，抓住关键...

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《2015-2016学年度鄂教版七年级语文（下）第四单元第19课《 思想的声音——诺贝尔奖获得者寄语中国青年》课件（25张PPT）》（共25张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：课件25张PPT。思想的声音--诺贝尔奖获得者寄语中国青年概括了文章的基本内容副标题是对主标题的补充说明。鄂教版七年级语文（下）第四单元第19课 人类前行的历史，一定程度上讲，就是一部智慧史或思想史。圆通的智慧，生动的人格，深刻的思想，如千年大江，流过现代流到将来也涛声依旧，又如天空中闪耀的星辰，光芒永恒。感知它们，野蛮就会变得文明，庸俗会变得崇高，愚昧会变得聪慧，狭隘会变得开阔。亲近这些思想大师吧，也走进这些思想吧，因为我们还要继续走下去。今天，就让咱们一起走进《思想的声音吧》！? 1. 通过学习六位诺贝尔科学家获得者对中国青年的寄语的学习，激发对科学思想、精神的关注与探索。?...

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第19课《思想的声音-诺贝尔奖获得者寄语中国青年》同步练习（鄂教版七年级下）（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网思想的声音同步练习第一部分：1．注意下列加点字的读音：诺贝尔（　　）　年逾六旬（　　）　崎岖（　　　）2．释词：⑴年逾六旬：⑵至理名言：⑶为时已晚：3．根据课文内容完成下表。4．请分别用一句话概括每一位诺贝尔奖得主寄语的主要内容：让·多塞：福井谦一：西德尼·奥尔特曼：皮埃尔·吉勒·热纳：乔治·夏帕克：詹斯·C·斯科：5．课文的题目为什么用“思想的声音”而不用“思想者的声音”？6．《原子的说明》一书的主要内容是什么？7．一本《原子的说明》培育了一个诺贝尔获奖者，可见一本好书的力量，请你谈谈你对...

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