篇1：三年级下册美术教案-第13课 春天的消息岭南版三年级下册美术教案-第13课 春天的消息岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：《 春天的消息 》教学课例
【教学内容】岭南美术出版社小学第 六 册第 13 课《春天的消息》
【教学对象】小学三年级
【教材分析】
本课以“春天的消息”为主题，培养学生的观察能力和热爱大自然的情感。本课教材呈现的内容主要有三个方面：a.感受春天的美丽。b.了解明信片的设计要素与功能。c.创意设计明信片，传达对亲人朋友的感情。
本课以欣赏春天的景色导入，创设“春天的情境”。让学生感受春天的景象，如：万物复苏、春暖花开、百鸟争鸣、生机萌动的季节，同时也是人们辛勤耕耘、播种希望的季节，为确定绘画的主题打下基础。感受春天的色彩，引导学生找找图片中春天的色彩，概括画面的主要颜色，把...
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  篇2：三年级下册美术教案-第13课 春天的消息 岭南版三年级下册美术教案-第13课 春天的消息 岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：春天的消息 教学设计
【教学内容】
岭南版小学美术三年级下册第五单元 四季的故事 第13课《春天的消息》P32——33
【教学目标】
知识与技能：
感受春天的美，探究春天的景色和色彩特点。
2.感受春天生机勃勃的气息，合作学习，分享快乐。
过程与方法：
通过寻找春天的景物，春天的颜色，培养学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力。
情感态度和价值观：
培养学生的观察能力和热爱大自然的情感。
【教学重难点】
掌握春天的色彩，在画面上体现缤纷、鲜艳、明亮的色彩特点。
【教学准备】
课件图片、教学微课
【教学过程】
一、操作感悟，新知铺垫
师问：同学们，老师...
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  篇3：三年级下册美术教案-第13课 春天的消息岭南版三年级下册美术教案-第13课 春天的消息岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称
107950-850900《春天的消息》教学设计
《春天的消息》教学设计
春天的消息
教材版本
岭南美术出版社
设计者
宝玉直实验小学南边校区 张珊
课时
1课时
年级
三年级
学习领域
设计应用
教材分析
本课是以“艺术与自然科学”为取向的课程，以“学生与自然的对话”为切入点，以春季为创作的源泉，让学生感受充满生机的春天、了解明信片的设计要素，教学过程中通过创设情景、游戏导入、集体或小组探究等体验性活动促成有效教学。
学情分析
本课的教学对象是三年级的学生，该年段的学生色彩表现能力强，他们经过两个多学期的训练，对绘画的认识，造型和表现能力都有了...
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  篇4：三年级下册美术教案-第13课 春天的消息 岭南版三年级下册美术教案-第13课 春天的消息 岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：《春天的消息》教学设计（设计应用）
课题名称 春天的消息
教材版本 岭南版第6册
学习领域 设计应用
课时 1课时
教材分析 本课是本单元教材中四季的故事里的其中一个课程。以春天为主题，设计明信片，以传递春天的美来表达自己的亲情、友情。教材内容分为三大部分：感悟春天的美；感悟明信片的设计要素、装饰性与实用性‘以“春天”为主题，设计一张明信片，与同学互传春天的信息，传送关爱之情。
教材的照片展现春天的物象、春天的色彩，给学生以美的享受，激发学生兴趣点、观察点；明信片图例拓展学生想象的空间，赋予设计的方法及途径。
教学 对象分析 三年级的学生，初步了解四季中物象的变化，认识颜色的色相...
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 篇5：三年级下册美术教案-第13课 春天的消息岭南版三年级下册美术教案-第13课 春天的消息岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：春天的消息（岭南版第六册）
教学目标 知识与技能：①感知明信片的文化；②能根据明信片的设计要素设计一张明信片。
过程与方法：①在找一找中，感受春天的色彩；②在欣赏中了解明信片的版式结构，体会明信片的装饰性和功能性。③在制作中，设计一张表现春天色彩的明信片。
情感与态度：①感受春天是一个充满生机的季节；②能对明信片的设计产生兴趣；③认识美术与生活的联系，与同学体验分享设计的乐趣。
教学要点 重点：能根据明信片的设计要素完成一张主题明确的明信片。
2.难点：能运用绘画和剪贴的形式进行设计，同时具有装饰美。
3.兴趣点：A找春天的活动B收集明信片C明信片的故事。
作业...
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 篇6：三年级下册美术教案-第13课 春天的消息 岭南版三年级下册美术教案-第13课 春天的消息 岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：13. 春天的消息 教学设计
1、教学目标：
感受春天充满生机的景象，以手绘形式设计“春天”为主题的明信片。 21世纪教育网版权所有
2、教学重点
感受春天充满生机的景象，认识明信片及意义，根据明信片的设计要素制作完成一张明信片。
3、教学难点：
能根据明信片的设计要素制作完成一张春意盎然的明信片送给亲人或朋友。
4、教学过程
一、新课导入：
（1）春天在哪里？能不能找到答案。
“老师这里找到了春天，请一位同学帮老师传达。”
1．模仿青蛙的叫声和跳跃。
2．模仿小鸟的叫声和飞翔。
（2）春天的色彩。
A、春天的色彩有什么颜色？
B、欣赏美丽春天的照片，感...
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  篇7：岭南版 三下 13. 春天的消息 课件（30张）岭南版 三下 13. 春天的消息 课件（30张）资料可供全国地区适用。
大致详情：春天的消息
诗词大会
飞花令
说出含有“春” 字的诗句
看图猜诗
看画说出诗的题目或诗句
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
咏柳
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
村居
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
游园不值
请欣赏春天的美景
春天的感觉
春天的色彩
春天的想象
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
好雨知时节，当春乃发生。
草树知春不久归，百般红紫斗...
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   篇8：岭南版 三下 13. 春天的消息 课件（19张）岭南版 三下 13. 春天的消息 课件（19张）资料可供全国地区适用。
大致详情：春天的消息
教学目标：
1、能够用语言表述春天。
2、能根据明信片的设计要素设计一张明信片。
3、感受春天是一个充满生机的季节，引起学生对自然环境的关注和热爱。
教学要点：
1、重点：能根据明信片的设计要素，手绘设计一张明信片。
2、难点: 能创意运用明信片的设计要素，对明信片进行主题突出、画面生动的装饰设计。
春晓
作者：孟浩然 (唐)
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少
这首古诗描绘了哪些春天的景物呢？
《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作。
诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、...
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    篇9：第13课 春天的消息（课件+教案+素材）第13课 春天的消息（课件+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：
第13课 春天的消息 课件:28张PPT
岭南版本美术科目三年级第13课时教学设计
课题
春天的消息
单元
第4单元
学科
美术
年级
三年级
学习
目标
1、感知明信片的文化，能根据明信片的设计要素设计一张明信片。
2、感受春天的美，在欣赏活动中，了解明信片的设计要素，体会明信片的装饰性和功能性特点，在设计中，学习、掌握以春天为主题设计明信片的方法。
3、感受春天是一个充满生机的季节，欢明信片。运用明信片，传递春天的信息，表达自己的亲情、友情。
重点
能根据明信片的设计要素，设计一张明信片。
难点
能运用明...
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篇10：岭南版 三下 13. 春天的消息 课件（33张）岭南版 三下 13. 春天的消息 课件（33张）资料可供全国地区适用。
大致详情：学习目标：
学习明信片的设计元素，设计和春天有关的明信片背面。
一年之计在于春，春天是充满希望的季节，春天是什么颜色的呢？让我们一起来找一找。
五彩缤纷！
五彩缤纷！
春风吹开了花，还吹绿了大地，春天这么美，你想不想把春天来的消息告诉更多的人呢？
明信片是一种不用信封
可以直接邮寄的
写信用的硬纸片
明明信片正面
信片正面
←明信片正面
装饰性
明信片背面→
功能性
对方的邮政编码（6位数左上角）
祝福语和想说的话
自己的邮政编码（6位数右下角）
与春天有关的画面
邮票
（右上角）
不同形状的明信片
不同形状的明信片
1.给喜欢的作品点赞...
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     篇11：岭南版 三下 13. 春天的消息 课件（23张）岭南版 三下 13. 春天的消息 课件（23张）资料可供全国地区适用。
大致详情：所以……我决定……带上相机……
出发……
在校园里转了一圈……
发现木棉树换新衣了，
比以往任何一个时候都美了，
球场的草比以往任何时候都绿，
才发现春天 来临了……
虽然有些地方还在落叶，
但嫩芽很快的钻了出来。
家门口的杜鹃花、
海棠花开的灿烂呢……
楼下部分的芒果树、龙眼树、荔枝树开花了…
阳台下的小彩菊、海棠花也全部慢慢绽放了,小蝌蚪也探出头来享受春天……
春风舒适宜人，却也能让地板、墙壁“泪流满面”…… 天气变化多端啊~~
再来一道小吃，品尝一下春天的味道
却非常惬意！~~
春天来了，又到了可以去接触外面的大自然了
看！湿地公园的小花开得
正艳呢~...
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   篇12：岭南版 三下 13. 春天的消息 课件（43张）岭南版 三下 13. 春天的消息 课件（43张）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课教师：
授课班级：
忆一忆：
你在春天见过什么景象？
人们在春天会做什么活动？
（小组讨论并小结）
春风
春雨
赏 花
游春
放 风 筝
野 餐
吃春季的水果
写 生
找一找：
春天都有什么色彩？
主 色 调
其 它 色 彩
吴冠中《春天的树》
梵高《奥维尔的绿色麦田》
名家画春天
是不是所有地方的春天都是这么温暖、这么姹紫嫣红的呢？
同学们，你们愿意把我们春天的美分享给小美吗？
我们有什么办法，把春天的消息带给小美呢？
明信片是一种不用信封就可以直接投寄的有图案或问候语的卡片。
邮政编码
图 画
邮 票
收信人及地址
寄往国...
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   篇13：岭南版 三下 13. 春天的消息 课件（14张）岭南版 三下 13. 春天的消息 课件（14张）资料可供全国地区适用。
大致详情：春天的消息
在校园里转了一圈……
发现玉兰树开花了，是穿着
粉裙子的花朵……
桃花是开的那么淡雅漂亮……
虽然有些地方还在落叶，
但嫩芽很快的钻了出来
……
田野的油菜花开的是那么黄，垂柳也那么绿……
枝头上的鸟儿好像在迎接着春天的到来，唱着歌儿，
叫个不停……
柳树慢慢地抽出了新条，长出了绿叶……
阳台上的小彩菊，芦荟开花了，
小乌龟也探出头来看看春天的
样子……
看看桃花，开的正艳了~~
和大家一起写生、踏青、放风筝，野餐……
亲亲春天，享受春天
、
五颜六色
花红柳绿
什么是明信片呢？
明信片是一种不用信封就可以直接投寄的载有信息的卡片...
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  Tags：春天,消息,教案,精选,13篇
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