《昆虫记》作者简介.（精选8篇）

统编版三年级下语文试题 名著阅读《昆虫记》《昆虫记》导读课 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《昆虫记》导读课教学目标：1.了解法布尔倾其一生研究昆虫、撰写《昆虫记》所作出的努力和牺牲，领悟追求真理、探求真相的“法布尔精神”。2.走进昆虫王国，领略神奇世界，感受自然魅力。3.结合《昆虫记》选文，体会法布尔的文笔及其观察力，感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情，激发学生阅读名著的兴趣。教学过程一、导入2.出示：“一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。”3.这是一段书评，你看...

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【名著通关·背诵单】6.《昆虫记》知识点通关资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《昆虫记》知识点通关《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。作者简介让·亨利·卡西米尔·法布尔（1823年12月22日－1915年10月11日），法国博物学家、动物行为家、昆虫学家、科普作家、文学家，以《昆虫记》一书留名后世。身为现代昆虫学的先驱，法布尔以膜翅目、鞘翅目、直翅目而闻名，雨果称他为“昆虫世界的荷马”，被世人誉为“科学界的诗人”“昆虫界的维吉尔”，因贫病交加于92岁逝世。内容简介《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等10...

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2023年中考语文复习名著阅读专题 《昆虫记》学案资料可供全国地区适用。

大致详情：2023年中考语文复习名著阅读专题★★6　《昆虫记》　科普作品的阅读(名著档案)【教材链接】八年级上册“名著导读”(P131～133)。【作者简介】法布尔，法国杰出的昆虫学家、文学家，被誉为“科学诗人”，被罗曼·罗兰称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。该书被誉为“昆虫的史诗”。【作品简介】法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。为了揭开这些奥秘，法布尔像侦探似的长时间追踪观察昆虫，不断地假设，反复地推理，严密地求证，一步一步地逼近真相。每个奥秘的揭开过程都充满了曲折和反复。【作品主题】法布尔从不满足于仅仅记录昆虫...

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第五单元名著导读《昆虫记》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：名著导读《昆虫记》练习题1．名著阅读（1）《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。在作者笔下，____________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；____________“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的____________会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”；______________在地下潜伏四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；_____________善建巢穴，管理家务；______________善于捕食、织网；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；_____...

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名著阅读 《昆虫记》课件（16页张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)《昆虫记》导 读【作者简介】法布尔，法国昆虫学家、动物行为学家，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，被世人称为“科学诗人”“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”“昆虫之父”，达尔文称法布尔为“难以效仿的观察家”。【创作背景】1875年，法布尔带领家人迁往乡间小镇。整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷于1879年问世。1880年，法布尔用积攒下的钱购得一老旧民宅，他用当地普罗旺斯语给这处居所取了个雅号——荒石园。年复一年，“荒石园”主人穿着农民的粗呢子外套，尖镐平铲刨刨挖挖，一座百虫乐园建成了。他把劳动成果写进一卷又一卷的《昆虫记》中。1910年，《昆虫记》第十卷...

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课外阅读指导 昆虫记 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共31张PPT)《昆虫记》课外阅读指导你觉得《昆虫记》可能是一本怎样的书呢？线上互动：线上互动：你有哪些好的阅读方法吗？介绍给大家吧！读书有方法：怎样总览全书呢？看书中的哪些地方就能快速清晰地了解整本书呢？书 名作 者翻 译 者出版社信息腰 封昆虫界的“荷马史诗”持续畅销100多年的“最佳童书”。由中科院杨霞博士倾心译作，是教育部《全日制义务教育语文课程标准》的推荐读物。总览全书看书脊总览全书看勒口《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的传世佳作，它不仅是一部文学巨著，也是一部科学巨著。它融合作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人...

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小昆虫，大世界——人教版八上《昆虫记》读中交流课教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：小昆虫，大世界《昆虫记》读中交流课教学设计学习内容人教版八上名著《昆虫记》读中交流课。教学设想一、名著内容：《昆虫记》是文艺型的科普著作，既给读者展示了一个奇妙的昆虫世界，又兼具文学性，语言活泼生动；法布尔还以虫性反观人类社会，同时，作者对科学、对生命的终极探索，亦成为值得学习的“法布尔精神”。因此，读此著，应读懂三层：科学、文学、哲学。二、课型：本节课为“读中交流课”，注重两个点，一是“横向”引导，“横向”即从学生阅读接受心理的角度，一面总结学生随着时间推进在阅读此著过程中的阅读成果与成长，一面又要从一个更高的层面引导他们继续深入此著；二是“纵向”提升，“纵向”即从名著角度，指教...

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《昆虫记》01（《荒石园》《蝉出地洞》《灰蝗虫》《绿蝈蝈》等七篇）-初中整本书阅读系列之《昆虫记》课件(共66张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共66张PPT)昆虫记荒石园昆虫的装死蝉和蚂蚁的寓言蝉出地洞螳螂捕食灰蝗虫绿蝈蝈目录荒石园1879年，法布尔购得一处老旧荒芜的宅子，并给这处居所取了个雅号“荒石园”，专门用于昆虫研究。法布尔挑战传统，首开在自然环境中研究昆虫的先例，深入昆虫的生活，呕心沥血，终于从“荒石园”中捧出了一部浩瀚巨著《昆虫记》。法布尔当作宝地的荒石园，这里长着植物，如:矢车菊，犬齿草等。对于膜翅目昆虫们来说是天堂，它们每天忙忙碌碌，建设自己的家园。因为少了人的足迹，这些动物们踏踏实实跑进园子，占领着各处空间。黄莺翠鸟和金丝雀也在树上搭起小窝。内容概述5月，池塘成了雨蛙的乐池，它们在池塘欢...

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