篇1：20 人民英雄永垂不朽—瞻仰首都人民英雄纪念碑课件（25张ppt）20 人民英雄永垂不朽—瞻仰首都人民英雄纪念碑课件（25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)新课导入1949年9月30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定，为了纪念在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄，在首都北京建立人民英雄纪念碑。人民英雄纪念碑于1949年9月30日奠基，1952年8月1日开工，1958年4月22日建成 ，1958年5月1日揭幕，1961年被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。今天就让我们跟随作者一起去参观人民英雄纪念碑。20 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑人教部编版八年级上册周定舫周定舫，生于1931年11月13日，浙江省定海县人。1953年8月从上海复旦大学新闻系毕业后，分配到新华社...
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     篇2：20 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑 同步练习（含答案）20 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文八年级上册人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑同步练习试题姓名：__________班级：__________考号：__________一、单选题1.下列有关文学常识及课文内容的表述有误的一项是( )A. 《童年的朋友》作者是高尔基，苏联作家。本文通过对外祖母形象的描绘，表现了外祖母乐观、坚毅的性格，抒发了“我”对外祖母的热爱、感激之情。B. 《人民英雄永垂不朽》一文在写浮雕时，用了由东到南到西到北的顺序，这个空间顺序实际上是由浮雕的内容决定的。C. 《月迹》按照“盼月亮一寻月亮一议月亮”的顺序展开。文章所写的“月迹”，既是月亮运行之迹，也是孩童心理变化之迹...
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   篇3：第20课 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑 课时练习（含答案）第20课 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑 课时练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第20课 人民英雄永垂不朽 课时练习一、积累运用1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )A．矗立(chù) 五卅(sà) 旌旗(jīn)B．挑衅(xìn) 重幔(zhònɡ) 奠基(diàn)C．镏金(liú) 瞻仰(zhān) 发髻(jì)D．上溯(shuò) 天堑(qiàn) 庑殿(ｗǔ)2.下列句子中没有错别字的一项是（ ）A.当天傍晚，毛主席率领全体政协委员为纪念碑举行了庄严隆重的奠基礼，毛主席亲自执锨铲...
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    篇4：20、人民英雄纪念碑——瞻仰首都人民英雄纪念碑教案20、人民英雄纪念碑——瞻仰首都人民英雄纪念碑教案资料可供全国地区适用。
大致详情：20. 人民英雄纪念碑教学目标 知识与技能 1.学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。2.认识本文说明语言准确、鲜明、生动的特点。过程与方法 1.反复诵读，感知课文，理清课文大意。2.讲练结合，揣摩说明文的语言特点，启发学生举一反三。情感、态度与价值观 引导学生了解中国革命的艰苦道路，缅怀人民英雄的光辉业绩，激励学生继承和发扬革命先辈的光荣革命传统。学习重点 学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。学习难点 把握十幅浮雕的内容和意义，感受革命先烈的精神。学法指导 谈话法、点拨法、合作探究法。教学过程教学环节 教 学 内 容环节一新课导入 同学们，我们先来看一张...
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  篇5：20 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑 课件（共39张PPT）20 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑 课件（共39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)20 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑2021-2022学年八年级语文上册同步（部编版）理清文章结构和说明顺序，学习常见的说明方法，并体会其作用。01把握人民英雄纪念碑的主要特点，领会其象征意义。02在阅读过程中，接受精神的洗礼和思想教育。03学习目标巍峨（ ） 矗立（ ） 瞻仰（ ）奠基（ ） 镏金（ ） 上溯（ ）重幔（ ）庑殿（ ）...
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   篇6：部编版八年级语文上册20 人民英雄永垂不朽—瞻仰首都人民英雄纪念碑课件（62张ppt）部编版八年级语文上册20 人民英雄永垂不朽—瞻仰首都人民英雄纪念碑课件（62张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共62张PPT)新课导入《烧鸦片》曾竹韶塑《武昌起义》傅天仇塑《八一南昌起义》萧传玖塑《胜利渡长江，解放全中国》刘开渠塑20 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑了解人民英雄纪念碑，积累“瞻仰、挑衅、永垂不朽”等词语。了解人民英雄纪念碑的主要特点，领会其象征意义。梳理文章结构，理清本文的说明顺序；体会文章的语言特色。感受革命先烈的丰功伟绩和革命精神，体会作者的情感，激发爱国热情。学习目标（重点）（难点）（重点）作者简介周定舫（fǎnɡ）（1931—1993），浙江定海人，记者。背景链接出处选自1958年4月23日《人民日报》。背景1949...
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  篇7：20 人民英雄永垂不朽—瞻仰首都人民英雄纪念碑 课件(共34张PPT)+教案20 人民英雄永垂不朽—瞻仰首都人民英雄纪念碑 课件(共34张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第五单元20人民英雄永垂不朽—瞻仰首都人民英雄纪念碑教案教学目标1.了解人民英雄纪念碑的建筑特点。2.掌握一般的说明顺序。3.培养学生永远缅怀革命先烈的丰功伟绩的思想感情。教学重难点1.重点:革命先烈的丰功伟绩和革命精神。2.难点:说明的顺序和说明对象的特征。课前准备1.指导学生完成预习2.制作课件教学过程一、导入新课人民英雄纪念碑,这座矗立于天安门广场南端的纪念碑是新中国成立后为纪念近百年来为我国的独立、自由、民主而牺牲的人民英雄而兴建的。这座雄伟的建筑于1952年8月动工,经过五年修建,到1958年4月22日建成。作者周定肪在纪...
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  篇8：20 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑 （同步练习）-部编版语文八年级上册 （含答案）20 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑 （同步练习）-部编版语文八年级上册 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：20 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑 （同步练习）-部编版语文八年级上册一．选择题（共7小题）1．选出下面词语中书写有错误的一项是（ ）A．瞻仰 巍峨 奠基B．旌旗 镶嵌 挑衅C．发髻 逾越 镏金D．上溯 矗立 消毁2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（1）昔日的小渔村，如今_________着一座座高楼大厦。（2）一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的_________行为。（3）由于宗教原因，他俩的结合有一道不可_________的障碍...
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  Tags：人民,英雄,永垂不朽,瞻仰,首都
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