篇1:一轮复习之语言表达简明、连贯、得体专项训练(附答案示例)(含解析)一轮复习之语言表达简明、连贯、得体专项训练(附答案示例)(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:一轮复习之语言表达简明、连贯、得体专项训练1、下列各句中,表达得体的一句是( )A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。2、下列各句中,表达不得体的一项是( )A.光盘行动广告语:聚餐当思节俭,吃饭不忘光盘。B.观潮安全警示语:若嫌汝命太长,敬请下堤观潮。C.礼让行人宣传语:停看等让不吃亏,遵章守纪树口碑。D.乔迁新居祝福...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:2023届高考语文复习:《语言表达:简明、连贯、得体……》课件(共53张PPT)2023届高考语文复习:《语言表达:简明、连贯、得体……》课件(共53张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共53张PPT)简明 连贯 得体 准确 生动 鲜明语言表达语言表达的“简明”主要包括“简”和“明”两个方面。“简”即“简练”,就是话语不能啰嗦,不说多余的话——数量要求;“明”即“明晰”,就是要把意思表达清楚,使对方能准确理解其含意——效果要求。考点阐释语言表达简 明连 贯得 体准 确生 动鲜 明第一、词句简练,不要多余的信息。第二、句意明确,没有费解的词句。第三、根据语境决定有无详略不当的毛病。用尽可能少的语言,传递尽可能多的信息,达到尽可能高的准确和可理解度。基本要求语言表达简 明连 贯得 体准 确生 动鲜...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇3:2023届高考语文复习:语言表达连贯专项对点练(语句复位)(含答案)2023届高考语文复习:语言表达连贯专项对点练(语句复位)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:专项对点练——语言表达连贯(语句复位)1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )风筝,是中国古人的一项重要发明,放风筝是一种人们喜闻乐见的传统活动。早期有关风筝的记载多与传递信息等军事活动有关。到唐代,风筝开始出现在文人诗歌中。宋代以后,逐渐演变成一种老少皆宜的玩具,而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。明代以后,风筝传播到世界各地,并深受各国人民喜爱。( ),吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。A.自1984年开始,迄今已经连续举办了36届山东潍坊国际风筝节B.自1984年开始,迄今已经连续举办了36届的山东潍坊国际风筝节C.山东潍坊自198...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:2022届高考语文复习:语言表达—连贯课件(30张PPT)2022届高考语文复习:语言表达—连贯课件(30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)有个人在厨房里炖骨头。他妻子回来,看见炖得差不多啦,就问他“老公,放盐巴了吗?”他回答说:“放,放,放.......”他妻子抓一把就放进去!他这时才说完说:“.......放过啦。”读下面的一则笑话,你认为语言表达要注意什么?笑话欣赏语言表达—连贯连贯,就是表达要明白、通畅。即 “语言表达要注意句与句之间的组合与衔接,做到脉络清晰,文笔顺畅,语序合理,呼应自然,能准确、完整地表达一个意思” 。明确内涵1、选择衔接型2、排序衔接型3、填充衔接型考查形式(全国1卷,4)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是近几十年来, , ,...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇5:2022年中考语文复习备考提升课堂:语言表达连贯 解题攻略2022年中考语文复习备考提升课堂:语言表达连贯 解题攻略资料可供全国地区适用。
大致详情:2022届中考语文复习备考提升课堂:语言表达连贯 解题攻略典型例题1阅读下面的文字,完成后面的小题。 近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注,照片里的雪竟然不是白色的,而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析,( )。雪衣藻十分耐寒,广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。 ① ,它们处于冬眠静止状态,但是一旦阳光足够温暖,藻类就开始了春季复苏。雪衣藻 ② ,成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色,这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( ) A. 雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:2022届高考专题复习:语言表达3 连贯 教案2022届高考专题复习:语言表达3 连贯 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:语言表达3 连贯一、解读高考1.考纲考情试题类型上,客观选择题和主观题兼顾,以主观题为主;本考点常与选用句式、修辞手法、压缩语段、扩展语句和图文转换等考点互相渗透,一起考查,对考生语言运用能力的考查加强。2.趋势分析预计明年高考将会进一步加强对本考点的考查,并且题目将会更加体现社会时代特色,弘扬中国民族文化。因此考生应多关注时下发生的重大事件和现实生活中的热点焦点问题,思考和挖掘相关事件在语言运用试题中的命题点,做到重点备考。二、考点探究2 语言表达要连贯【试题引领】(一)客观题1. 在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )自宋元至明清,清明节除了要祭扫家...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇7:部编版语文 中考二轮专题复习:语言表达连贯课件(30张PPT)部编版语文 中考二轮专题复习:语言表达连贯课件(30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)语言表达连贯 连贯,考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题,保持语言连贯,需要兼顾话题(有共同的话题)、句序(合理的句序)和语言运用(语言的衔接与呼应)三个方面,还要注意语境、句式的协调一致。 “连贯”题一般涵盖两大特点:一是重新组合语序,二是准确进行语句复位。这也是近年中考考查的热点,它既考察语言表达能力,也考查逻辑思维能力。一、考点讲解语言的连贯首先要求事理通达,即保持话题的一致性;保持事理的逻辑性;保持意境的和谐性。其次是文理畅达,即合理安排句子的顺序,条理清晰;句式要协调一致;要有必要的过渡、交待、呼应等。1、排列句序题即给若干句子,按语意连贯...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇8:5.5【课件】语文一轮 语言表达的连贯(句子的衔接)(共83张PPT)5.5【课件】语文一轮 语言表达的连贯(句子的衔接)(共83张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共83张PPT)语文一轮高考总复习高考任务三 语言表达的连贯(句子的衔接)——厘清文脉按序走,前后关联手拉手第三部分 语言文字运用语言表达的连贯是指一个语段的各个句子之间,或者是一个复句的各个分句之间,在内容和形式上都接得上、扣得紧,意思一贯而下,话题前后统一,合乎逻辑、事理,能够准确、完整地表达一个意思。近年来, 语言表达连贯题的考查形式多样化,有语句复位、语句排序和语句补写(语句填空)等。本部分主要讲解“语句复位”“语句排序”两种题型,“补写句子(语句填空)”单独作为一个专题讲解。01考向一 句子复位“六处着眼”句子复位题要求定位选句,将从语段中抽出的句子放在语段中指定...
图片详情:
![]() ![]() 篇9:2023届高三语文二轮专题训练:语言表达鲜明、生动、连贯、得体(含答案)2023届高三语文二轮专题训练:语言表达鲜明、生动、连贯、得体(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:专题训练8 语言表达鲜明、生动、连贯、得体一、阅读下面的文字,完成后面的题目。中国多项科研成果的名称:探月工程叫“嫦娥”,月球车叫“玉兔”,火星车叫“祝融”,空间站叫“天宫”,中继通信卫星叫“鹊桥”,太阳检测卫星计划叫“夸父”,海空两栖无人器叫“哪吒”,暗物质粒子探测器叫“悟空”……这种颇具特色的命名形式赢得了社会的广泛认同。请指出以上名称的命名规律,然后为型号“C919”国产大飞机①拟定一个名称,再用一段话简述命名理由。(不超过150字)注:①我国首款完全按照国际先进适航标准研制的单通道大型干线客机,座级158-168座,时速可达700千米,飞行平稳安静,具有我国完全的自主知识产权...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:2022届高考语文复习:语言表达连贯专题课件(26张PPT)2022届高考语文复习:语言表达连贯专题课件(26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)语言表达连贯专题话题对象一致、语意前后一致观点材料统一、情境氛围一致句子组合有序语意贯通词句连接连贯,即语言前后连接,语意贯通。一、了解概念时空顺序逻辑顺序:总分、因果、主次……句式一致词语照应:关联词语、代词、前后勾连音节和谐注意标点词句连接紧密 1、填到横线上与上下文衔接较好的一项是 小明爬到床底下,偷偷躲了起来, 从床下拽了出来,送到幼儿园去了。 A、妈妈找了好久,最后才发现他。 B、但后来还是让妈妈给找到了。 2、问:“吃饭了吗?”答:“这花很美!” 3、常言道:勤能补拙。居里夫人在法国读书时,每一早...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:高考语言运用题之语言表达连贯选择题专项指导(含答案)高考语言运用题之语言表达连贯选择题专项指导(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:高考语言运用题之语言表达连贯选择题专项指导典例探究阅读下面的文字,完成4~6题。(9分)想起从前在张家界溪边漫步的情形,那里的山势地貌远比黑森林山区险峻壮观,游客 ,每隔一两里路,就有一个休息区,供给茶水、小吃,各种招呼声不绝于耳;猴族在山林和溪水里嬉戏玩耍,( )。黑森林的山林是静谧安详的,三三两两的游客点缀其间,说话也是窃窃私语,声音稍大点就有山谷的回声。我们走了小半个时辰,终于见到了德国落差最大的瀑布。这一路走来的清凉惬意、森林的寂寥,已是十分难得的 。看完瀑布,顺着山路往下,就走到了热闹的小镇主街。黑森林博物馆是一座由老房子改建的两层楼博物馆,门面小小的,进去...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:2023届高考语文复习专项对点练:语言表达连贯之语句排序+(含答案)2023届高考语文复习专项对点练:语言表达连贯之语句排序+(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2023届高考复习专项对点练——语言表达连贯(句子排序)1.依次填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )春天必然曾经是这样的:在绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花脸,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。那样娇羞,那样敏感,却又那样浑沌无涯。________,________,________,________。反正,春天就是这样不讲理、无逻辑,而仍可以好得让人心平气和。①一阵杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花 ②每一丝飞絮,都是一株柳的分号 ③一阵风起,每一棵柳都...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇13:2022年高考语文复习专题讲座课件★★语言表达连贯(55张PPT)2022年高考语文复习专题讲座课件★★语言表达连贯(55张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共55张PPT)2022年高考语文复习专题讲座课件★★语言表达连贯01例题引路【2021年高考全国甲卷】阅读下面的文字,完成下面小题。新学期到来,我校推出一门全新的通识课“家常菜”,受到广大师生的关注和好评。过去,学校的劳动教育课程非常少,而且多是 纸上谈兵 ,很难培养学生的劳动意识和习惯。“家常莱”这门课找到了学生们感兴趣的切入点,学习难度不大,门槛不高,却能让学生 受益匪浅 。( )。择菜,洗菜,切菜,准备配料并着手烹任。通过自己动手 ,学生们不仅能够提升厨艺,还能真正体会到做菜的辛苦和乐趣,增加对食物的敬畏和感情,从而减少食物浪费,进一步养成 勤俭...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:2023届高考语文二轮专题复习-语言表达连贯 课件(共30张PPT)2023届高考语文二轮专题复习-语言表达连贯 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)语言表达连贯2023届高考语文二轮专题复习语言表达连贯(选择题) 题点一 选句复位连贯话题对象一致、语意前后一致观点材料统一、情境氛围一致句子组合有序语意贯通词句连接连贯,即语言前后连接,语意贯通。语句复位,即将某一语段中的某一句或某几句抽出,另设几组与之相近的语句一起作为选项,要求考生从中选出原句。这种题型考查考生的缀句成文能力和语言感悟能力。一、了解概念时空顺序逻辑顺序:总分、因果、主次……句式一致词语照应:关联词语、代词、前后勾连音节和谐注意标点词句连接紧密 1、填到横线上与上下文衔接较好的一项是 小明爬到床底下,偷偷躲了...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:4.4【教案】语文一轮 语言文字运用 语言表达的连贯(句子的衔接)4.4【教案】语文一轮 语言文字运用 语言表达的连贯(句子的衔接)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台语言表达的连贯(句子的衔接)——厘清文脉按序走,前后关联手拉手语言表达的连贯是指一个语段的各个句子之间,或者是一个复句的各个分句之间,在内容和形式上都接得上、扣得紧,意思一贯而下,话题前后统一,合乎逻辑、事理,能够准确、完整地表达一个意思。近年来, 语言表达连贯题的考查形式多样化,有语句复位、语句排序和语句补写(语句填空)等。本部分主要讲解“语句复位”“语句排序”两种题型,“补写句子(语句填空)”单独作为一个专题讲解。考向一 句子复位“六处着眼”句子复位题要求定位选句,将从语段中抽出的句子放在语段中指定的位置上,主要采用选择题的形式。因四个选项区分度较小,...
图片详情:
![]() ![]() 篇16:语言表达连贯考点练习-2023届高考语文一轮复习(含答案)语言表达连贯考点练习-2023届高考语文一轮复习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:语言表达连贯一、对点练1.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是( )在西方,番茄走过了漫长而曲折的历程,才在餐桌上初露头角。大约公元前500年,阿兹特克人在丛林中发现了这种可爱的果实。后来欧洲人被这种美丽的果实吸引,将其带回欧洲。不过,番茄在欧洲人心中并不是“好果子”。 。欧洲人甚至还认为,吃掉这种神秘的红果实会变成可怕的狼人,于是把番茄叫作“狼桃”。但最终总会出现敢为人先的人。 A.摸过番茄植株后手上留下的难闻的味道,使欧洲人仅把它当作观赏植物,对它敬而远之B.番茄植株会在手上留下难闻的味道,这使欧洲人对它敬而远之,仅把它当作观赏植物C.番茄植株会在手上留下难...
图片详情:
![]() ![]() ![]() Tags:语言,表达,连贯,ppt,精选
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台





























































