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语言的简明连贯得体教案(精选9篇)

日期:2023-8-16 10:35 阅读:

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语言的简明连贯得体教案(9篇)
序号 资料标题 下载地址
1 核心素养 语文七年级 【知识精讲】句子 语言的简明连贯得体 课件 下载
2 核心素养 语文八年级 【知识精讲】句子 语言的简明连贯得体 课件 下载
3 核心素养 语文九年级 【知识精讲】句子 语言的简明连贯得体 课件 下载
4 2018年高考语文备考二轮专题训练——语言的简明连贯得体(三)(含答案) 下载
5 初中语文知识点语言的简明连贯得体练习 下载
6 语言的简明连贯得体试题及答案 下载
7 黑龙江省大庆市喇中材料——高中语文小题集练——语言的简明连贯得体 下载
8 语言的简明连贯得体练习(含答案) 下载
9 高考语文知识点专项之11语言的简明连贯得体-句式衔接 下载

篇1:核心素养 语文七年级 【知识精讲】句子 语言的简明连贯得体 课件

核心素养 语文七年级 【知识精讲】句子 语言的简明连贯得体 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)【知识精讲】语言的简明连贯得体初一 语文统编版语文朗读资源简明的两个方面“简明”主要包括“简”和“明”两个方面。“简”即“简练”“明”即“明晰”围绕中心,突出重点 善于概括,巧用指代 避免含糊,消除歧义 防止重复,删除多余简明“四方法”所谓“连贯”,即上下文之间要有明显的联系,话题要统一,陈述对象要尽可能保持一致,句序要保持合理,句子的组合与衔接、呼应要自然。连贯语言连贯的方法:明类型,抓顺序讲方法,定答案抓标志,快组合语言表达得体是指根据交际的语境使用语言,也就是根据交际的外部语境(各种情境条件)、内部语境(上下文)选用恰当的语句来表...
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篇2:核心素养 语文八年级 【知识精讲】句子 语言的简明连贯得体 课件

核心素养 语文八年级 【知识精讲】句子 语言的简明连贯得体 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)【知识精讲】语言的简明连贯得体初二 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二语言的连贯一语言的简明三语言的得体何谓简明?“简”即“简洁”。不啰嗦重复,不说多余话。它是指“量”的要求。“明”即“明了”。表述要清晰,明白易懂。它是指“质”的要求。反之,即是晦涩、有歧义、啰嗦、无条理。一语言的简明不简明的表现:1、啰嗦。如:他忍俊不禁地笑了。2、费解。即语义不明,难以理解。如:地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。3、歧义。如:他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银...
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篇3:核心素养 语文九年级 【知识精讲】句子 语言的简明连贯得体 课件

核心素养 语文九年级 【知识精讲】句子 语言的简明连贯得体 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)【知识精讲】语言的简明连贯得体初三 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二语言的连贯三语言的得体一语言的简明1.什么是语言的简明简明,就是简要、明白。简要,就是用较少的文字,把主要的意思说出来,不重复,不啰嗦;明白,意思清楚明白,不会令人费解或误解。一语言的简明2.怎样做到语言表达简明 ⑴围绕中心,抓住要点;⑵善于概括 巧用指代;⑶避免重复 删除多余。 一语言的简明3.怎样避免表意不明①少用单音节词,多用双音节词。 ②调整语序,交代明确。③指代清楚,如实直说。 一语言的简明1.什么是语言的连贯连贯,所谓连贯,...
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篇4:2018年高考语文备考二轮专题训练——语言的简明连贯得体(三)(含答案)

2018年高考语文备考二轮专题训练——语言的简明连贯得体(三)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2018年高考语文备考二轮专题训练——语言简明连贯得体在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,语言简明,语句连贯,内容贴切,逻辑严密。(5分)“向雷锋同志学习”,是毛泽东同志于1963年3月5日向全国人民发出的号召,至今已54周年。可以说,① 。雷锋只活了22岁,② 。从雷锋的身上,可以得到这样的启示:我们几乎无法改变人生的长度,却完全可以自主拓展人生的宽度。利他,可以让人生之路更加宽阔,更加丰厚,更有价值,更有乐趣。人,之所以称其为人,就在于他讲道德、有信仰。雷锋,就是一位讲道德、有信仰的典范,...
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篇5:初中语文知识点语言的简明连贯得体练习

初中语文知识点语言的简明连贯得体练习资料可供全国地区适用。
大致详情:初中语文知识点语言的简明连贯得体练习1.下列场合中,文明警示语使用不得体的一项是( )A、“当你伸手采摘我时,你我的美丽都不存在了。”(花园旁)B、“我想有个家!”(垃圾箱)C、“严禁踩踏,违者重罚!”(草地旁)D、“即使饥肠辘辘,也须风度翩翩。”(食堂里)2.从语言连贯和修辞运用的角度看,填入横线上的句子,最恰当的一项是( )唐诗以韵胜,故丰腴;宋诗以意胜,故瘦劲。譬如花,则 。A.唐诗如芍药海棠,浓花繁枝;宋诗如寒梅秋菊,幽韵冷香B.唐诗如寒梅秋菊,浓花繁枝;宋诗如芍药海棠,幽韵冷香C.宋诗如芍药海棠,幽韵冷香;唐诗如寒梅秋菊,浓花繁枝D.宋诗...
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篇6:语言的简明连贯得体试题及答案

语言的简明连贯得体试题及答案资料可供全国地区适用。
大致详情:语言的简明连贯得体1.(2013 湖北省咸宁市)你的表哥能 ( )力很强,但他在公司里职位很低,一直不被重用,内心感到很郁闷。这时如果要你劝劝你表哥,请你想想应该怎么说(运用比喻的修辞手法或引用一句俗语)。(2分) 答案:示例一:表哥,我相信你确实有才,是千里马总有奋蹄 的一天(是金子总会发光的),我相信真正的人才总有一天会受到重用的。   示例二:表哥,“此处不留爷,自有留爷处”,只要你是个人才,总会有你施展才华的地方。(2分。意思相近,语句通顺,能够运用比喻修辞或引用一句俗语即可)2.(2013 天津市)下面情境中,小林表 (...
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篇7:黑龙江省大庆市喇中材料——高中语文小题集练——语言的简明连贯得体

黑龙江省大庆市喇中材料——高中语文小题集练——语言的简明连贯得体资料可供全国地区适用。
大致详情:高中语文小题集练——语言的简明连贯得体1、根据图表内容,在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。我国SO2的排放源及贡献率排放源 排放量(万吨) 贡献率(%)煤炭燃烧 2179 88.6炼钢 168.5 6.9炼油 68 2.8机动车 41.6 1.7合计 2457.1 100.0新年伊始,我国中东部地区陆续出现大范围和 ( )长时间雾霾天气,PM2.5一度达700微克/立方米以上。经初步分析,近期雾霾产生的原因之一是主要污染物SO2排放量大。从图表中我们发现, ① 。...
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篇8:语言的简明连贯得体练习(含答案)

语言的简明连贯得体练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:语言的简明连贯得体1.(2013 湖北省咸宁市)你的表哥能力很强,但他在公司里职位很低,一直不被重用,内心感到很郁闷。这时如果要你劝劝你表哥,请你想想应该怎么说(运用比喻的修辞手法或引用一句俗语)。(2分) 答案:示例一:表哥,我相信你确实有才,是千里马总有奋蹄 的一天(是金子总会发光的),我相信真正的人才总有一天会受到重用的。   示例二:表哥,“此处不留爷,自有留爷处”,只要你是个人才,总会有你施展才华的地方。(2分。意思相近,语句通顺,能够运用比喻修辞或引用一句俗语即可)2.(2013 天津市)下面情境中,小林表 达得体的一项是【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动,放...
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篇9:高考语文知识点专项之11语言的简明连贯得体-句式衔接

高考语文知识点专项之11语言的简明连贯得体-句式衔接资料可供全国地区适用。
大致详情:高考语文知识点专项之基础知识及语言表达-11句式衔接学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.给下列句子排序,最恰当的一项是①《周易》的忧患意识,是中华民族最具特色的一种人文精神。②作为中华民族的宝典,《周易》的思维术非常丰富。③它主要包括四个方面:整体思维、通变思维、“一致百虑”思维和忧患思维。④《周易》是中国经学元典“六经”之一,并被《汉书 艺文志》推为群经之首。⑤这种怃患情结,深深植根于对社会历史和民族郭嘉的责任感与使命感。A.④②⑤①③ B.④②③①⑤ C.③①②⑤④...
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Tags:语言,简明,连贯,得体,教案