篇1：特别策划2 微切口2 三角背景的小应用问题 课件（共14张PPT）特别策划2 微切口2 三角背景的小应用问题 课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)专题一 三角函数与解三角形特别策划2 赢在中档题之高考微切口微切口2三角背景的小应用问题BThank you for watching
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     篇2：【新课标】6.1 我家的好邻居 第一课时 课件（34张PPT）+素材【新课标】6.1 我家的好邻居 第一课时 课件（34张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
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  篇3：【新课标】6.2 我家的好邻居 第二课时 课件（25张PPT）+素材【新课标】6.2 我家的好邻居 第二课时 课件（25张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
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     篇4：养成好的生活方式 -小学生主题班会通用版课件(共23张PPT)养成好的生活方式 -小学生主题班会通用版课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)好的生活方式授课人：XXX新的一年，要养成的7种生活方式01坚持运动，开始自律生活就像骑自行车，要想保持平衡，就要不断运动。运动，不仅可以强健身体、舒缓压力，也教会我们懂得坚持、不轻言放弃。从现在开始，别再久坐不动，别再放纵自己。在身体可承受的范围内，去爬爬山、跑跑步，让身体得以蓄能，让压力得以释放。新的一年，愿你在运动中自律，成就更好的自己。02健康饮食，好好吃饭饮食规律，不仅是为了我们的健康，更是为了我们生活的质量。一日三餐看似简单，实则藏着生活的智慧。好好吃饭，并不是要吃得有多精致，而是三餐按时、荤素搭配、卫生健康、营养适量。只要有心，做到这些都...
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   篇5：6.1.1平面向量的实际背景及基本概念 课件（22张PPT）6.1.1平面向量的实际背景及基本概念 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第二章 平面向量2.1 平面向量的实际背景及基本概念1.掌握向量的意义、表示方法以及有关概念. （重点）2.能作一个向量与已知向量相等，根据图形判定向量是否平行、共线、相等.（重点）同学们都知道，数学是一门基础学科，是解决其它一些学科问题的有力工具.其实数学的很多理论是由其它学科的一些知识抽象而来的.成为理论后又反过来对其它学科起作用.比如同学们学习的物理，它与数学就有非常密切的关系.唉, 哪儿去了 嘻嘻!大笨猫!AB老鼠由A向东北方向以每秒6米的速度逃窜，如果猫由B向正东方向以每秒10米速度追赶，那么猫能否抓到老鼠？为什么？请同学们回忆在物理中学习...
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     篇6：上海新高考背景下的生涯规划、选科走班与积极应对策略课件（227张PPT）上海新高考背景下的生涯规划、选科走班与积极应对策略课件（227张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共227张PPT)上海新高考背景下的生涯规划、选科走班与积极应对策略上海市行知中学地处上海宝山区子青路99号，濒临黄浦江和长江的吴淞口，环境优美，是上海市花园学校，是一所教学师资一流、设施设备一流、教学水平一流的省重点高中。上海市行知中学，是伟大的人民教育家陶行知先生于1939年创办，陶行知先生亲自担任首任校长。陶行知先生“爱的名言”(1)捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知先生“爱的名言”(2)千教万教教人求真，千学万学学做真人。2014年来我校在上海新高考改革的背景下，老校长陶行知生活教育理论为课堂教学改革指明了方向，学校坚持立德树人、五育并举，全面推进了素质教育...
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    篇7：人美版（常锐伦、欧京海主编）二年级下册 美术 第22课 照片中的我 课件（共21张PPT，内嵌音频素材）人美版（常锐伦、欧京海主编）二年级下册 美术 第22课 照片中的我 课件（共21张PPT，内嵌音频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)照片中的我人美版二年级下册美术课件教学目标：1、知识：了解相框相关知识，及设计的基本内涵,了解物以致用的基本设计理念。2、能力：学习用容易找到的材料设计新颖、漂亮的小相框。3、情感：激发学习美术的兴趣, 培养观察分析、创新思维及动手能力。教学重点与难点：了解小相框的相关知识及设计制作方法。如何利用收集到的材料制作新颖、美观、实用的小相框。情境导入01.照片中的小朋友在做什么？探索新知02.通过照片，你能联想到什么？快来给自己的照片制作一个精美的相框吧！艺术创作03.来看看其他小朋友设计的相框拓展延伸04.快来举办“照片中的我”摄影展...
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     篇8：新教材背景下家国情怀的渗透与涵养之道 课件（38张PPT）新教材背景下家国情怀的渗透与涵养之道 课件（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)“浓浓历史味，拳拳家国情”——浅谈新教材背景下家国情怀的渗透与涵养之道浙江省陈湘龙名师工作室“名师面对面”直播活动一、缘起 ——基于培育家国情怀的“课题”研究课题初“试水”课题再“试水”课题三“试水”一、缘起 ——基于培育家国情怀的“教学”实践“初试”新教材一、缘起 ——基于家国情怀的“教学”实践“再试”新教材一、缘起 ——基于家国情怀的“教学”实践“上手”新教材一、缘起 ——基于家国情怀的“论文”撰写家国情怀“三部曲”家国情怀“三部曲”二、思考：为何培育家国情怀？党的十九大明确指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质...
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