一面 ppt（精选15篇）

《一面》课件+情境朗读资料可供全国地区适用。

大致详情：课件17张PPT。一 面阿 累 横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。 ——鲁迅鲁迅（1881.9.25—1936.10.19），我国的一位鼎鼎有名的大文豪，原名周樟寿，后改名为周树人，字豫亭，后又改为豫才，浙江绍兴人。鲁迅是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家、是中国文化革命的主将。表作有：小说集:《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集:《朝花夕拾》（原名《旧事重提》）， 白话小说:《狂人日记》、散文诗集《野草》、杂文集:《坟》、《热风》、《华盖集》、《南腔北调集》、《三闲集》、《二心集》、《而已集》等18部。给...

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19 一面 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：课件24张PPT。19 一 面阿 累作者介绍 阿累，真名朱凡，原名朱一苇，1909年1月生，江苏涟水人。在南京金陵大学附中、上海立达学园、同文书院学习过，毕业于上海艺术大学。1931年参加反帝大同盟。1932年参加 “右翼剧联”， 同年8月考进上海英商公共汽车公司当售票员，不久加入中国共产党。1933年因参加工人罢工被捕判刑，1935年经人保释出狱，旋赴马来西亚，参加马来西亚共产党活动，被官方侦悉，迫令出境。1936年复返上海，从事写作和翻译。1937年，抗战开始，参加新四军。此后一直在部队和地方做文教和行政工作。解放后，历任湖南革命大学副校长、省文教厅厅长、省委宣传部长、湖南大学校...

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《一面五星红旗》课件资料可供衡水市地区适用。

大致详情：(共15张PPT)26.一面五星红旗望着高高飘扬的五星红旗，此时此刻，你有何感受？我是一名 留学生，在一次假期的 中发生了事故。在处境非常 的情况下，我 了面包店老板用 换 的要求，以自己的 维护了 ， 也羸得了外国朋友的 。课文主要写了：中国漂流旅行困难拒绝国旗面包爱国精神国旗尊重开火车读第1-3自然段思考：在漂流失事后，“我”的处境怎么样？从什么地方可以看出？畅所欲言：此时此刻，“我”多想_____!　自由读第4-12自然段，思考：1）面包店老板先是什么态度？为什么后来...

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2《一面》课件资料可供全国地区适用。

大致详情：课件27张PPT。一 面阿 累 横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。 ——鲁迅给下列红色的字注音。踱　地窖赫然　窘境　捻摩挲　颓唐　抖擞憎恶揩油　恣情　不能自已 （duó　）　（ jiào ）（ hè　）（ji?ng )（ suō ）（d?u s?u ）（ wù　）　（ kāi ）（ zì ）（ y? ）　（ni?n ）（ tuí ）解释下列词语：踱： 地窖：赫然： 捻：踌躇：...

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2 一面 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：一面 教案一、教学重点整体感知课文，理清文章结构。二、教学难点 学习鲁迅关心劳动人民、关心进步青年的思想。三、教学过程【预习检查】1.学生简介写作背景1936年10月19日，鲁迅在上海逝世，人们用各种方式表达沉痛的悼念。作者与鲁迅只见过一面，但鲁迅的音容笑貌却给他留下了深刻的印象。因此，在鲁迅逝世之际，作者以满怀深情的语言，记下了四年前的这件往事。2.检查生字词地窖（jiào） 赫（hè） 嵌（qiàn）着 窘（jiǎng）相颓（tuí）唐 熏（xūn）黑 憎（zēng）恶（wù）虐（nǖè）待 揩（kāi）油 抚（fǔ）摩 抖擞...

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19一面 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。

大致详情：第19课《一面》?一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。?　二、一锤定音（在划线字的正确读音后画“√”）。?　 摩挲（suō　shuō）　踌躇（zhù　chú）? 抚摩（mó　mō）　憎恶（zēnɡ　zènɡ）?三、火眼金睛（辨字组词）。? 恳（　　）　窖（　　）　择（　　）　灰（　　）? 恳（　　）　窑（　　）　译（　　）　恢（　　）?四、词语点将（根据意思写词语）。? 1．用手轻轻摩擦。　　　　（　　）? 2．热情周到或情谊深厚。　　　　（　　）? 3．刚刚显露的事物发展的趋势或迹象。　　　　（　　）? 4．做错事或说错话，后悔不应...

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一面五星红旗课件共17张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：课件17张PPT。课文导入1949年开国大典上的五星红旗1971年五星红旗在联合国升起课文导入1975年珠峰上飘起了五星红旗1999年五星红旗在澳门迎风飘扬课文导入杨利伟在太空展示五星红旗2001年7月13日五星红旗见证了北京申办2008年奥运会成功。课文导入 奥运赛场上，五星红旗一次次升起，一次次震撼着每一个中国人的心！课文导入这节课我们学习——一面五星红旗你看到了什么？此时你有什么感受？ 是啊！五星红旗在这些地方冉冉升起，代表着我们祖国的骄傲。一面五星红旗在一位身处异地他乡的中国留学生身上，也发生了一件感人至深的故事。学习目标1.会认读本课的生字新词，理解课文内...

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《一面》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《一面》教学设计教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习作者抓住特征描写人物外貌的方法，学习本文选材典型，小中见大的写作方法。3、理解课文内容，体会鲁迅先生关怀进步青年、无私奉献的高贵品质，感受作者对鲁迅先生的敬爱之情。教学重难点从鲁迅的肖像描写中体会其性格、精神。结合课文内容，可用朗读、讨论的方法体会其性格、精神。归纳和掌握肖像描写的方法。可在分析三次肖像时，引导学生找出其共性，归纳出写作方法，然后通过课堂片段练习来巩固。教学准备课件。教学课时2课时教学过程一、提问导入，板书课题师：同学们，我们之前学习过《少年闰土》和( http: / / www....

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19 一面 课件+教案+练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《一面》同步练习一、抄写并给加点字注音。??地窖（??）________??赫然（?）________? 嵌着（?）________??窘相（??）________? 颓唐（?）________??熏黑（）________??虐待（??）________? 抚摩（??）________?? 摩挲（）________?? 抖擞（）________?脑勺（??）________? ?憎恶（）________二、字词文常积累?1、《一面》的作者是（），这篇文章是为了纪念（?）而写的。?2、《一面》中涉及到的文学作品有《...

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19 一面 视频素材（2份）资料可供深圳市地区适用。

大致详情： = 压缩包内容： 《一面》视频欣赏：铁流两万五千里.avi 《一面》视频欣赏：鲁迅顽强斗争.avi 说明.txt

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19《一面》（课件+教案+学案+练习）资料可供全国地区适用。

大致详情：19*《一面》学案【学习目标】1.学习表现人物的性格、展示人物精神的方法，准确把握文章的中心。2通过揣摩文章的遣词造句的浓烈的感彩，体会作者思念和尊敬鲁迅的思想感情。3.通过人物速写，掌握观察人物、描写人物的一些方法。【学习重点、难点】了解语言的感彩，以及叙议结合，在记叙的基础上进行画龙点睛式议论的表现手法。【自主学习】一、新知预习1．自读课文，把课文读通顺、读流利。 2．自学生字词，觉得容易读错的字是（ ），容易写错的字是（ ）。3．重点理解词语。莽撞：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　...

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19《一面》（课件+教案+学案+练习）资料可供全国地区适用。

大致详情：19*《一面》学案【学习目标】1.学习表现人物的性格、展示人物精神的方法，准确把握文章的中心。2通过揣摩文章的遣词造句的浓烈的感彩，体会作者思念和尊敬鲁迅的思想感情。3.通过人物速写，掌握观察人物、描写人物的一些方法。【学习重点、难点】了解语言的感彩，以及叙议结合，在记叙的基础上进行画龙点睛式议论的表现手法。【自主学习】一、新知预习1．自读课文，把课文读通顺、读流利。 2．自学生字词，觉得容易读错的字是（ ），容易写错的字是（ ）。3．重点理解词语。莽撞：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　...

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《一面》课件资料可供全国地区适用。

大致详情：课件16张PPT。一面前面是一条路，先生没有走完就倒下了，我们只有踏着他的血的足印，继续前进。(1881-1936)鲁迅： 浙江绍兴人。文学家，思想家，革命家。作者介绍 阿累，真名朱凡，原名朱一苇，1909年1月生，江苏涟水人。在南京金陵大学附中、上海立达学园、同文书院学习过，毕业与上海艺术大学。1931年参加反帝大同盟。1932年参加 “右翼剧联”， 同年8月考进上海英商公共汽车公司当售票员，不久加入中国共产党。1933年因参加工人罢工被捕判刑，1935年经人保释出狱，旋赴马来西亚，参加马来西亚共产党活动，被官方侦悉，迫令出境。1936年复返上海，从事写作和翻译。...

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《一面》课件资料可供全国地区适用。

大致详情：课件36张PPT。一 面阿累学习目标：学习本文抓住外貌特征，刻画人物精神面貌的写作方法。解题 《一面》是一篇回忆鲁迅的文章，最初发表在1936年11月5日出版的《中流》杂志一卷五期上，当时离鲁迅逝世只有半个月时间，第二年收入文化生活出版社出版的《鲁迅先生纪念集》。在这以后的四十多年中，多次被收入各地结集出版的鲁迅回忆录里。 作者阿累当时是上海英商汽车公司一个普通的汽车售票员。检查课前预习课下注释里的注音及词语解释划分段落层次全文分两大部分。第一部分：1——38自然段，“一面”的印象。第二部分：39—43自然段，“一面”的力量。第一部分又可以分三...

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语文-六年级上第五组19 一面课件 (共22张PPT)人教新课标资料可供全国地区适用。

大致详情：课件22张PPT。19 一 面  复习导入1、《少年闰土》：闰土给“我”讲述了哪些希奇的事？2、《我的伯父鲁迅先生》我触景生情地回忆了伯父生前的哪几件事?速读课文，归纳：这“一面”的具体过程是怎样的？  提示:在文中勾画出表示时间、地点的词语和句子，按时间顺序复述课文内容，弄清事情起因、经过和结果。找六要素地点时间人物原因经过结果1932年秋天的一个中午内山书店我 鲁迅 内山老板接班还要等半个钟头 天冷阴雨 买书钱不够鲁迅先生低价卖我书我买到了书师生交流有关作者阿累的资料阿累，真名朱凡，原名朱一苇，1909年1月生，江苏涟水...

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