篇1：14.《背影》第1课时 教学设计+课件+视频14.《背影》第1课时 教学设计+课件+视频资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 新人教部编版语文八年级上册《背影》教学设计【学习目标】1、通过比较阅读，学习传神的细节描写。2、有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的父子深情。3、珍爱亲情，增进与父母的沟通和交流，培养中华民族传统美德。【教学重点】有感情诵读课文，在品词析句中，体味洋溢在字里行间的父子深情。【教学难点】通过比较阅读，学习传神的细节描写。【教学时间】二课时【教学过程】第一课时一、导入新课播放音乐《父亲》：父亲是一颗星，陪我放飞童年的梦想；父亲是一把伞，为我撑起无雨的晴空；父亲是一池湖水，包容我的无知和娇嗔；父亲是一座桥，渡我从悲伤...
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  篇2：人教部编版八年级语文上册《背影》教学设计+作业人教部编版八年级语文上册《背影》教学设计+作业资料可供全国地区适用。
大致详情： 背影【教材分析】《背影》是第四单元的一篇教读课文，是一篇写人记事的散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京上大学，父亲在丧母、失业、负债、典当度日、家庭败落的惨淡境遇里，送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。本文不是一篇简单的写父慈子孝的文章，更是写在生活的苦痛下、在父子的矛盾与隔阂中父子之间情感相融的文章，是作者深刻的人生感悟。学习本课要通过反复品味、欣赏语言，体会这种情感。【教学目标】1.解词语，感家庭境况之惨淡，初步感知父亲形象。2.品语言，叹父亲背影之艰难，体会父爱之含蓄深沉。3.析段落，探...
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  篇3：第14课《背影》（课件+教学设计+练习+音频朗读）第14课《背影》（课件+教学设计+练习+音频朗读）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版语文八上第13课《背影》教学设计课题背影单元第四单元学科语文年级八年级学习目标1、整体感知课文内容，了解父爱的伟大。2、学习用细节刻画人物形象的方法。3、掌握环境描写营造气氛的写法。重点1、把握文章内容，学习细节描写对人物形象的刻画作用。2、把思想感情融入细节描写当中。难点1、理解父爱，懂得父爱的细腻感人。2、通过品味语言，体会其中蕴涵的感情。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课有一座山，能让你坚强，这座山叫父爱，因为父爱如山。在生活中，父亲的爱常常会给你错觉，使你误会，但父亲的爱却是最深沉、最伟...
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篇4：第14课《背影》教学设计2021--2022学年部编语文八年级上册第14课《背影》教学设计2021--2022学年部编语文八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《背影》教学设计教学目标1.有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。2.体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画人物的方法。3.珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，培养中华民族传统美德。教学重点1.有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。2.体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画人物的方法。.教学难点学习在叙述和描写中抒发感情的方法，理解深沉的父子之情。教学过程第一课时 1.导入新课。 教师可以用以下话语导入教学：同学们，生活中，我们常常会忽视许多不经意的细节，树尖冒出的一瓣嫩芽，天空飘下的一片雪花，母亲两鬓的一根白发，还有父亲操劳的背影……今...
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   篇5：《背影》教学设计+说课稿《背影》教学设计+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《背影》教学设计教材分析：朱自清的《背影》是中国现代散文的经典之作，至今仍充满感人至深的力量。它感人的力量从何而来？原来在祸不单行、阴云笼罩，哀愁焦虑的日子，父亲用自己无微不至的关怀让远行的游子几番落泪。父子之情跃然纸上，父爱在背影的烘托下显得异乎寻常地深沉和感人。人们歌颂父亲一般采用正面来写父亲如山的高大形象，这篇课文却宕开一笔去写父亲不美的外表、动作和不漂亮的语言，特别是浓墨重彩写了父亲的背影。正是这样一个在特殊环境下活动着的背影，成了本文的焦点。父亲的慈爱和迂执，艰难和努力，困顿和挣扎，都凝聚在这一点上；父子之间分离时深沉的爱也倾注在这一点上。文章无论记人、叙事还是抒情都十分平实，在...
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  篇6：部编版八上语文14《背影》教学课件（25张PPT）部编版八上语文14《背影》教学课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：背影
朱自清
六三制统编语文教科书八年级上册第四单元
目 录
生字学习
作者简介
2
3
课文探究
生字学习
生字学习
交 卸 奔 丧 踌 躇
迂 腐 蹒 跚 颓 唐
xiè
sānɡ
chóu chú
yū
pán shān
tuí
生字学习
琐 屑 晶 莹 差 使
狼 藉 簌 簌 擦 拭
suǒ xiè
yínɡ
chāi
jí
sù
shì
作者简介
朱自清 (1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 名篇有《绿》《春》《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》，收在《朱自清全集》里。
《背...
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  篇7：2021—2022学年部编版语文八年级上册第14课《背影》教学设计2021—2022学年部编版语文八年级上册第14课《背影》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《背影》教学设计
姚晓妹
学情分析:
本班学生阅读基础比较薄弱，平时阅读量较少。因此，教师在选择教法上必须根据学生自身的特点，充分激发学生的主动意识和进取精神。倡导“自主、合作、探究”的学习方式。据此，我在教学该课时主要采用讨论学习，合作探究的方法，通过小组共同讨论， “合作、探究”地去解决问题。语文新课程标准指出：“爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生和主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”
教学目标
1.有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。
2.体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画人物的方法。
3.珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，培养中...
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 篇8：《音标教学》教学课件(共11张PPT)+教学设计（表格式）《音标教学》教学课件(共11张PPT)+教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)跟我学音标/i:/ / / /e/ / / / / / / / // :/ / / /u:/ / / /ɑ://a / /e / /a / / / / / / / /e / / //p/ /t/ /k/ /f/ /s/ / //θ/ /h/ /t / /tr/ /ts//b/ /d/ /g/ /v/ /z/ / / / / /d //dr/ /dz/ /m/ /n/ / / /l/ /r/ /w/ /j/meet/mi:t/ v.____________first/f :st/adj._____________class/kla:s/n.____...
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   篇9：14 背影 教学设计+音频+课件（幻灯片38张）14 背影 教学设计+音频+课件（幻灯片38张）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 情感与哲思14 背影 INCLUDEPICTURE "F:\\8年级人教语文上册——教学资源\\1、新教案（精英新课堂）\\第4单元 情感与哲思\\三维目标.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "\\\\c10\\F\\待用方正文件\\6.13\\教案8语文人教（上）--测控\\三维目标.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\李雅姝\\课件\\教案8语文人教（上）--测控\\三维目标.TIF" \* MERGEFORMATINET 1．知识与技能目标：准确认读课文下注释的词语，掌...
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   篇10：“不容易”地活 “努力”地爱——《背影》细读及教学设计“不容易”地活 “努力”地爱——《背影》细读及教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情： “不容易”地活? “努力”地爱——《背影》细读及教学设计朱自清先生的《背影》是现代文学史上的名篇佳作，一直以来为人所称道。此文在初中语文新教材中归属教读课文，安排在八年级上第四单元的首篇。翻阅各种教学参考，现成的名家案例很多。这些大家解读角度各异，设计也精彩纷呈，拿来作为借鉴未尝不可。但语文课应张扬个性，学情不同，一味地拿来主义有时可能适得其反，收效甚微。于是我把现成的资料放在一边，潜下心来读文本，反复读反复品，在充分细读的基础上，便有了一些新的理解和构想。一、教学切入点的寻找切入点可以是一个词、一句话、一幅插图等，它是文章中人物、情节、思想情感、篇章结构的聚散点，设计得好，可以起...
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  篇11：【教学设计】《背影》（部编）【教学设计】《背影》（部编）资料可供全国地区适用。
大致详情：《背影》教材分析《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。作者用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。教学目标【知识与能力目标】1、学习用截取法，构建文章，明确文章的线索；2、体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言，从而提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局的能力；3、抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。【过程与方法目...
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   篇12：认识素描 课件+教学设计+说课稿+教学反思(共13张PPT内嵌视频)认识素描 课件+教学设计+说课稿+教学反思(共13张PPT内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计 素描的基本认知鲁 淘教学目标知识与技能：掌握素描的基础知识，了解素描的含义类型和特点。2.过程与方法：通过对图例的欣赏，认识素描，对比分析，讨论出素描的类型和特点。3.情感态度与价值观:培养美术素描学习兴趣，养成耐心观察事物的习惯 ，感悟艺术作品审美情趣，树立正确的审美观。教学重难点1.重点：掌握素描基本知识，了解其含义和特点。2.难点：感受学习素描的意义。教学过程:创设情境，导入新课教师播放网络明星的黑白照，和超写实素描照片，引导学生将照片与绘画作品进行对比，分辨两幅图片中哪一个是照片，哪一个是绘画作品，同学们自由发表看发，引入新课...
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    篇13：人教部编版八年级语文上册第四单元第14课《背影》教学设计人教部编版八年级语文上册第四单元第14课《背影》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《背影》【教学目标】1.有感情地朗读课文，整体感知内容，从朴素自然的语言中感受父子间的浓浓亲情，体会父爱的深沉。2.学习文章抓住细节描写刻画人物形象的写法。3.珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，培养中华民族传统美德。【教学重点】有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。【教学难点】理解深沉的父子之情。【教学环节与活动】一、谈话导入同学们，如果想定格校运会中运动员们努力追求更高更快更强目标的场面和文艺汇演中精彩的瞬间，你会采用什么办法？（拍照片）请欣赏几组照片，它们都有一个共同点（背影），请分别说说它们是什么背影。今天我们将要学习的课文也跟“背影”有关，它就是朱自清...
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  篇14：第13课《背影》教学设计第13课《背影》教学设计资料可供郴州市地区适用。
大致详情：朱自清《背影》教学设计教学目标：1、抓住文中表达作者感情的重要语句，体会朴实语言所饱含的丰富情感。2、体会抓住“背影”这一感情聚焦点展现人物的心灵的写法。3、感受父子情深，引导学生珍惜亲情，理解父母，关爱亲人。教学重难点：1、有感情的朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。2、理解深沉的父子之情。教学过程：一、复习导入课前我们自学了生字词也熟读了课文，今天我们就来学习朱自清的散文《背影》。二、整体感悟1、课前同学们都预习了课文，谁来说说这是一篇关于的叙事散文？2、快速浏览课文，找一找说一说文中哪些地方能体现出父爱？三、读懂背影PPT出示段落：我看见他戴着黑布小...
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 篇15：语文统编版必修下册大单元教学设计-第八单元教学设计（共17张ppt）语文统编版必修下册大单元教学设计-第八单元教学设计（共17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)时代已出卷 青年如何答—统编 版必修（下册）第八单元教学设计本单元的核心任务是 “ 倾听理性的声音 ” ，由 《 谏太宗十思疏 》 《答司马谏议书》 《阿房宫赋》《六国论》四篇文章组成，这些作品虽然文体形式有奏疏、书信、辞赋、 史论，但体现的都是说理艺术。我们在鉴赏文章的说理艺术时先要理清文章的关联性与区别，理解不同背景下士人以理性的方式认识问题的角度，在此基础上引导学生养成大胆质疑、缜密推断的批判性思维。这几篇文章都是议论文，中心主旨都是如何促进国家的稳定与发展，其中运用的论证手法各有侧重，可以帮助学生学会选取合适的论据，采用合理的论证方式，发展逻辑思维能力，...
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     篇16：小班科学活动《大与小》教学设计+课件(共8张PPT)小班科学活动《大与小》教学设计+课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：小班科学《大与小》设计意图:"大"和"小"是通过比较得来的一组相对概念,幼儿不仅要在学习中获得这些相对的概念,还要让"大"和"小"的概念运用到他们的生活中,本设计以系列游戏的活动,使幼儿在"大"和"小"的惊喜探索中,获得丰富的感性知识,并初步学习从不同的角度去观察和思考的方法活动目标：1.学会通过目测法、重叠法比较大小不同的两个物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的。2.通过游戏使幼儿初步体会到生活中大与小的运用，初步发展幼儿的多向思维。3.激发幼儿探索的主动性、积极性，培养幼儿探索的兴趣。活动准备：大猫和小猫模具、大小不同的模型皮球、盘子、汽车、一些常见的物品如扣子、瓶子等。...
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 篇17：《格列佛游记》导读课件(共48张PPT)+教学设计《格列佛游记》导读课件(共48张PPT)+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《格列佛游记》导读教学设计【核心素养】文化自信：走近作者和作品，通过对作品主题的理解，丰富自己的人生感受和体验，开阔文化视野增强文化底蕴。语言运用：积累生字词,丰富知识储备，了解文字的特点和运用规律，能在具体的语言情境中有效沟通，提高语言运用能力。思维能力：通过阅读、分析本书的书名、作者、文前插图、目录、译后记等主要内容，明确本书“游记体讽刺小说”的特点，初步了解阅读一本书的基本方法。审美创造：通过对作品的初读，感知课文中语言的魅力，培养学生具备健康的审美意识和正确的审美观念。【教学目标】1、记住作家作品，了解并理解全书内容，熟悉精彩片段。2、了解...
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     篇18：第6课 制作烟花秀 （ 教学设计）PPT动画第6课 制作烟花秀 （ 教学设计）PPT动画资料可供全国地区适用。
大致详情：《第6课 制作烟花秀》教学设计一、教学目标1.知道“动画效果”的含义。2.熟练地制作烟花动画效果。3.熟练地对制作的ppt进行放映与保存。4.初步体验ppt动画制作的流程，能够总结出一般规律，制作出相对完整而美观的简单作品。二、教学重点1.知道“动画效果”的含义。2.熟练地制作烟花动画效果。3.放映与保存ppt。三、教学难点制作烟花动画效果。四、教学准备多媒体课件、多媒体计算机五、教学流程（一）观看作品，导入新课1.学生观看ppt烟花动画，交流：原来除了WPS演示中自带的对内容进行的动画，还可以利用多种动画效果去设计一个完整的新的动画效果，那么如何来制作这样一...
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 篇19：第2课 PPT动画之基础动画 （ 教学设计）第2课 PPT动画之基础动画 （ 教学设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：《第2课 PPT动画之基础动画》教学设计一、教学目标1.知道“PPT动画”的含义。2.学习了解PPT动画的分类。3.掌握PPT的基础动画。4.初步体验ppt动画制作的流程，能够总结出一般规律，制作出相对完整而美观的简单作品。二、教学重点1.知道“PPT动画”的分类。2.熟练地使用基础PPT动画。3.放映与保存ppt。三、教学难点1. 知道“PPT动画”的分类。2. 熟练地使用基础PPT动画。四、教学准备多媒体课件、多媒体计算机、PowerPoint 2019五、教学流程（一）观看作品，导入新课1.学生观看ppt动画课件，交流：什么是PPT动画？上一次认识了W...
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 Tags：背影,教学设计,ppt,精选,19篇
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